AI와 발명교육

AI와 발명교육

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Vendor: 커뮤니케이션북스 - 김다솔
Type: 인공지능
SKU: 9791143026736
Categories: ALL BOOKS
Tags: AI와발명교육 컴퓨터/IT_컴퓨터공학
Description
AI가 글을 물론 그림과 영상까지 창작까지 해주면서 발명교육의 가치가 사라지고 있는 것처럼 보인다. 하지만 발명교육의 본질은 결과물이 아니라 문제를 발견하고 질문하며 선택하는 사고 과정에서 찾을 수 있다. AI 시대의 창의성을 ‘아이디어 생성’이 아니라 비판적 판단과 책임 있는 선택의 능력으로 다시 정의하며, 발명교육의 새로운 방향을 제시한다. AI문고. aiseries.oopy.io에서 필요한 인공지능 지식을 찾을 수 있다.
저자

김다솔

충남중학교기술교사이자충남대학교공학융합학부강사,목원대학교교직과강사다.충남대학교에서기술·발명교육으로박사학위를받고기술교과교육,발명교육,메이커교육,AI융합교육과관련된연구를계속하고있다.“중학교기술교과에서AI코스웨어활용발명교육프로그램이발명태도에미치는영향”,“인공지능융합발명교육프로그램이발명태도에미치는영향”등24건의논문을게재했다.

목차

AI시대의창의성과발명교육

01발명교육
02AI시대의창의성
03AI와발명교육
04AI와지식재산권
05AI를활용한발명교육방법
06AI를활용한확산적사고하기
07AI를활용한수렴적사고하기
08AI를활용한아이디어표현하기
09AI를활용한발명교육의실제
10발명교육의동반자로서AI

출판사 서평

발명은기술이아니라세상을다시바라보는방식이다
AI는이제그림과글을넘어발명과설계의영역까지들어오고있다.몇줄의프롬프트만으로아이디어를제안하고,도면을만들고,특허명세서까지작성하는시대다.이변화앞에서많은사람들은묻는다.AI가이렇게많은것을대신할수있다면,발명교육은여전히필요한가.이책은바로그질문에정면으로답한다.문제를발견하고,왜그것이중요한지정의하며,여러가능성을비교하고,더나은방향을선택하는힘이야말로AI시대에더욱중요해진인간의역량이고,그렇기때문에발명교육이필요하다고.발명교육의본질이결과물이아니라사고과정에있기때문이다.과거의창의성이‘새로운아이디어를떠올리는능력’에가까웠다면,이제는‘무엇을질문할것인가’,‘AI의제안을어떻게판단할것인가’,‘어떤선택이더책임있는가’를묻는능력으로이동하고있다는것이다.발명교육을단순한만들기수업이나도구활용교육으로축소하지않고,학생이삶의문제를관찰하고,타인의불편에공감하며,기술의가능성과윤리적책임을함께고민하도록만드는시민교육으로바라본다.동시에AI를학생의사고를대신하는존재가아니라질문과탐색을확장하는조력자로활용해야한다고강조한다.결국중요한것은AI를얼마나잘쓰느냐가아니라,AI와함께얼마나깊이사고할수있느냐다.발명교육이왜AI시대에도여전히중요한가를교육철학과실제수업설계의관점에서설득력있게보여주는책이다.