새롭지만편안하고엉뚱하지만매력적인,
글쓰기센터와상점
826내셔널은처음에글쓰기센터를운영하는일에만관심이있었다.이를위해샌프란시스코에위치한건물을임대하고나자,그일대가소매상업지역으로구획되었다는사실을알게되었다.글쓰기센터를세우려면그곳에서반드시무언가를팔아야한다는뜻이었다.그렇게한편에는아이들이공부하거나뛰놀수있는<826발렌시아>가있고다른한편에는해적을위한용품을판매하는<해적상점>이있는공간이탄생하게되었다.이곳은독창적인콘셉트에걸맞은인테리어디자인과소품으로가득채워져있었고,그로인해수많은사람들의발길이이어졌다.특히자체적으로제작한<검은수염선장의연장용수염>,<배밑바닥에고인물>,<뱃멀미약>등유머가담겨있는상품들은상당한인기를이끌어냈다.예상치못한문제를해결하기위한우연한결정이결국고리타분한글쓰기센터가모든사람들에게열려있는명소로거듭나게된결과를가져온것이다.글쓰기센터와상점을함께운영하는방침은곧826내셔널만의특색으로자리잡았다.
그이후뉴욕브루클린<826NYC>,영국로더럼<그림상회>,스웨덴스톡홀름<베라타미니스테리에트>,오스트레일리아파라마타<이야기공장>,오스트리아루스테나우에<워트>,이탈리아토리노<스쿠올라홀덴의프론테델보르고>,네덜란드암스테르담<노르체이>,아일랜드더블린<파이팅워즈>,캐나다토론토<이야기행성>등새롭지만편안한학습공간과엉뚱하지만매력적인상업공간이한데어우러진공간들이점점더많이생기기시작했다.우리나라에서도비영리민간단체<도서문화재단씨앗>이아이들을위해세심하게설계된공간을하나둘씩늘려가고있다.그결과물로는전주시립도서관내<우주로1216>,슬기샘어린이도서관내<트윈웨이브>,세종시립도서관내<스페이스이도>를비롯해서울종로구대학로에위치한<제3의시간>등이있다.특히제3의시간은8세부터19세까지의어린이와청소년들이누구나자유롭게탐색하며자신의이야기를표현할수있는도서관으로,이곳에서는아이들이평소와다른조금낯선경험을안전하게시도해보는시간을누리는것이가능하다.
아이들은마땅히아름다운공간에서자라야한다.아름다운공간에둘러싸인아이들은분명아름다운것을만들고싶은마음을갖게될테니말이다.아마독자들이이책을덮을때쯤이면,이토록의미있는일을열렬하게응원하는마음을갖게될것이다.
책속에서
샌프란시스코에청소년을위한글쓰기및교습센터를만들기로했습니다.이를위해건물을임대했는데,그건물의주소지가소매상업지역으로구획되어있다는사실을알게되었죠.그곳에서글쓰기및교습센터를운영할수는있었지만,반드시건물전면에서무언가를판매해야만했습니다.그래서해적을위한용품을팔기로결정했고,이곳을현업해적을위한진짜상점처럼꾸미기로했습니다.이상한문제에대한터무니없는해결책이었지만,그것은결국모든것의핵심이되었습니다.17면
방문객은이곳의큰장식,색상,모양,조명부터시작해서서서히자그마한안내문까지읽게되고괴상한제품을만져보게될것입니다.이런방식을통해공간은호기심,놀이,질문및스토리텔링을이끌어내고부추깁니다.교습센터와상점의개념을근본적으로바꾼셈이죠.49면
슈퍼히어로콘셉트를오래된철물점의분위기에입혀보자는아이디어가떠올랐습니다.(…)처음시작했을때만해도,만화나슈퍼히어로에대해서거의몰랐습니다.하지만그덕분에특정유머에국한되는것을막을수있었고,오히려더좋은결과를낳았습니다.101면
글쓰기센터는인생에서혼돈과혼란을겪고있는청소년들이그들의상상력을가로막고배움의기회를저해하는방해물을훌훌털어버릴수있는곳입니다.청소년들이글쓰기센터에발을들여놓는순간,그들은우리의프로그램에참여할의지와준비가되어있다는뜻이며이것만으로도그들은상상력을마음껏펼칠수있는자격을얻게됩니다.작가를위한공간에서마법같은자극을주려는것이아닙니다.그저유치하지않은장난기가가득한공간을보여주고싶을뿐입니다.우리는아이들이되고싶은모든것이될수있게끔,그리고스스로작가라는상상을할수있게끔도와주는다양한공간을제공합니다.129면
아이들이이곳에서는전혀다르게행동하는모습이종종발견됩니다.그동안익숙해져있던사회적환경으로부터분리된공간에서는자신들이원하는사람이될수있다고느끼기때문이죠.이곳은아이들의이야기를경청하는일에가장중점을두고있습니다.이과정을통해아이들은상상으로지어낸이야기든실제이야기든,마음껏풀어놓을용기를얻습니다.153면
처음에커다랗고,디지털적이고,상호작용이가능한,그래서아이들이가지고놀수있는〈아트월〉을만들고싶어했습니다.예산때문에실현할수없었지만,그런상황이오히려글루소사이어티에깨달음을주었습니다.항상여러종류의디지털화면에노출되어있는학생들에게는실제로보고만질수있는물리적인조형물이더매력적일수있다는사실을알게된것이죠.218면
천장이낮고창의위치는아이들의눈높이와맞습니다.일부러계획한바가아니라오래된건물을빌린덕분에얻은부수적인효과입니다.워트는아날로그적인장소입니다.연필과종이,타자기,피셔가보유하고있던오래된인쇄기를사용해작업이이루어지거든요.이는글쓰기센터와지역공동체사이에흥미로운분위기를더합니다.240면
그들은기발한아이디어들을제시했고,우리는그중〈우주기지〉에마음이끌렸습니다.비행이나비행기에관한테마도있었지만,너무지루하다고생각했습니다.특별한점이전혀없잖아요.하지만우주기지라면?다른곳에서는찾아보기어려운테마이자,아이와부모님들의관심을모두사로잡을만큼충분히독특한테마라고판단했습니다.게다가826센터들의특징중하나가상점을운영한다는것인데,테마를우주기지로정하면상점의상품을제작할때도선택의폭이넓어질것이라고기대했죠.313면
창의적인공간은많으면많을수록좋습니다.예술을경험할수있는공간,또어린이들이목소리를낼수있는기회를진지한태도와방식으로제공하는공간을가진공동체는흔하지않습니다.그래서아주많은사랑과노력을들여,창의적인공간을만들라고조언하고싶습니다.378면
우리는디자인이오감에어떻게전달되는지고려했습니다.사람들은각기다른감각의영향을받기때문에,공간의콘셉트를극대화하기위해서는디자인이모든감각에영향을미쳐야하거든요.401면
글쓰기센터는학생들에게이미익숙한어떤종류의관습적인분위기와는전혀다른공간이되어야하며,발을내딛는순간급진적인변화를즉각적으로느낄수있는공간이되어야합니다.아이들의생각을일깨우도록말이죠.만일그지역에있는학교들이콘크리트블록,래미네이트책상,업소용카펫을사용하고있다면,그것들과정반대되는나무,다채로운천,색다른금속등의재료를사용해야합니다.424면
추천사
건축가는건축과도시를통해희망을구현하고자한다.그러나희망은그렇게간단하지않다.때로건축가의담대한계획은일상의섬세한부분을무시해버리고인테리어디자인은찌뿌둥한현실을가리는것에그치고만다.희망을품는것이쉽지않은대환장의시대에도,아이들을위한이공간들은아이들만은정신차리고돌보아야한다는사실을일깨워준다.이책의페이지를넘기며아이들의표정을보았을때,이책을응원하고싶은마음이들었다.미래를살아갈아이들을위해희망을이야기하며,진실로그것을믿고싶은사람들에게추천한다.
―한승재(푸하하하프렌즈소장)
어린이를위한공공의공간은그저〈있으면좋은것〉이아니라〈없으면큰일나는것〉이다.그런곳이야말로지나칠만큼아름답고훌륭한장소이어야한다.공공의것이므로최고로좋은것이어야한다.충분한사회적자원이필요하다는뜻이다.그럴가치가있다.이책을읽으면서그동안내가막연히바라온어린이공간들이실제로어떻게생겼는지비로소알게되었다.이공간들에담긴사람들의신념과헌신,재치와끈기덕분에내마음에〈이렇게까지〉환한불이켜졌다.당신이채울공간이건물한층전부이든작은방의구석이든,이책은반드시아이디어를줄것이다.나는공책에벌써몇개나적어두었다.
―김소영(『어린이라는세계』저자)
