엄마 질문공부

엄마 질문공부

$14.10
Description
엄마와 아이의 마음거리를 좁혀주고 아이의 인성과 창의력을 키워주는 질문교육
육아가 힘든 이유는 부모와 아이가 제대로 소통하지 못하기 때문이다. 아이와 어른은 살아온 시간과 축적된 경험, 생각하는 방식까지 완전히 다르다. 어른의 시각으로 생각한 엄마의 판단은 막상 아이에게 필요한 사랑이 아닌 경우가 훨씬 많다. 엄마는 엄마대로, 아이는 아이대로 답답한 상황에 빠지는 것이다. 육아에 질문교육이 반드시 필요한 이유다. 아이와 질문하고 이야기하지 않으면 결코 아이를 제대로 이해할 수 없다. 엄마로서 내가 어떤 사람인지 자문하고, 아이가 어떤 생각을 가지고 있는지 질문을 통해 알아가야 한다. 엄마와 아이의 마음거리가 좁혀질수록 지치고 힘들었던 육아에서 엄마와 아이 모두가 행복한 육아로 바뀐다.

『엄마 질문공부』는 유치원에서부터 초중등학교, 각종 사회기관에서 오랫동안 부모교육에 종사한 저자가 ‘질문교육법’에 대해 소개하는 책이다. 단순히 학습적인 측면에만 집중하지 않고 질문교육의 진정한 의미와 필요성을 살펴보며, ‘엄마와 아이의 행복’이라는 육아의 궁극적인 목표에 도달하는 길을 제시한다. 특히 실제 상담사례를 풍부하게 실어 실질적인 도움이 될 수 있도록 했다.
저자

장성애

저자장성애는상담및컨설팅전문가.나로부터시작하는행복한물음과이야기가가정과학교,사회와국가,그리고온세상을변화시키는힘이라는것을알리고있다.부모교육,유치원,초중고교사연수,사회기관,평생교육기관및기업연수강사로다양한활동을펼치며마음샘심리교육연구소,하브루타창의인성교육연구소,새길교육협동조합의대표로서개념코칭을통한질문교육에앞장서고있다.저서로평범한아이도영재로키우는방법을담은《영재들의비밀습관하브루타》,현직교사들과함께학교교육에대한새로운해법을제시한《질문과이야기가있는행복한교실》이있다.

목차

1장행복한육아를위한‘나다움찾기’
부모가되기전나부터챙기기
나를행복하게하는‘나다움’
나에게로의여행
보고싶은것,하고싶은일
하루아침에좋은부모가될수있을까?
아이의말에귀를기울이자
참지말고기다리기
말이바뀌면행동이바뀐다

2장어른과는다른아이의생각
아이의시간은‘현재’뿐이다
경험이적어어른의논리를받아들이지못하는아이
아이의행동을바꾸는엄마의말투
아이와어른의상대적시간

3장왜질문교육일까?
부모가주고싶은사랑vs아이에게필요한사랑
아이의마음을알게하는질문의힘
이유없이행동하는아이는없다
최고의경청은잘질문하는것
칭찬에춤추는고래로키우지않기

4장질문교육에날개를달아주는개념코칭
매사에의미있는질문을해야할까?
열과에너지에대한개념:불은왜뜨거울까?
연산에대한개념:더하기를왜배워야할까?
대기와자연현상에대한개념:바람은왜불까?
도형에관한개념:사람얼굴은왜동그랄까?
꽃잎수와빛에너지에대한개념:민들레꽃잎은몇개일까?

5장부모와아이가함께성장하는시간
아이습관
아이가엄마한테너무의존해요
아이가갓난쟁이동생을질투합니다
형제가쉴새없이다툽니다
장난감이나물건을잘치우지않습니다
한글과수학공부는어떻게시키면좋을까요?

엄마습관
엄마의감정기복이심해아이를대하는태도에일관성이없어요
금방피곤해져서아이와아무것도하고싶지않아요
기다려줘야한다는것은잘알지만자꾸재촉하게됩니다
제가시키는대로아이가하지않으면짜증이나요
엄마인제가잠이너무많아요
공부하자,혹은책을읽어달라고하는데정작제가규칙적이지않아요
자꾸아이의잘못을지적하고꾸중하게됩니다
엄마의기분에따라아이를대하는방식이달라집니다
아이와함께있는것보다혼자있는시간이훨씬행복해요
부부간에교육관이달라다툼이잦아요

엄마와아이습관
아이가엄마눈치를보는것같아요
지나치게남을배려하고혼자서스트레스를받고끙끙앓아요
남자아이인데공주인형을참좋아합니다.일부러안사주는데괜찮을까요?
아이가상상한이야기를진짜라고우깁니다.어떻게대처해죠?
아이의좋은습관을위해자꾸‘딜’하는습관이있어요

부록질문교육체험담아이들의이야기가들리는엄마
엄마,여기개미가있어요
누가우산을가져갔을까?
아침에스스로일어나기
괴롭힌다는것은뭘까?
길이가무엇일까?

출판사 서평

어른과아이는생각하는방식이다릅니다.판단하지말고물어보세요.

엄마가행복해야아이도행복하다
엄마라면아이에게모든관심을집중하기마련이다.그러나엄마와아이가모두행복한육아를하기위해선부모의역할을고민하기전에‘나라는사람’에대해성찰하는시간이필요하다.무조건적인희생은육아를힘들게한다.나의성격은어떤지,무엇을하고싶고,어떤것에행복을느끼는지자문하는것도‘질문교육’의중요한과정중하나다.엄마의말과표정에따라하루에도몇번씩감정변화를겪는아이들에게도엄마의행복감은전해지기마련이다.
‘나’를찾는일은육아에도실질적인도움을준다.아무리훌륭한자녀교육법이라도당사자인엄마와아이의기질과환경에어울리지않으면무용지물이다.엄마인나에대해잘알수록우리가족에게알맞은교육법을찾아갈수있다.더불어육아의궁극적인목표는우리아이만의특징을발견하고개발시키는것인데,자신에대해잘아는엄마가우리아이만의특별함도잘발견할수있다.

어른과다른아이의생각을이해하라
자녀교육을할때가장많이저지르는실수는‘어른의기준’으로판단하는것이다.어른은수십년간축적된지식과경험을바탕으로생각하지만아이는다르다.그래서표면적으로보았을땐엄마와아이의대화가잘이뤄지는것같지만실제로는아닌경우가많다.왜당장장난감을사줄수없는지,왜동생을보살펴야하는지,왜공부를열심히해야잘살수있는지,잘산다는게뭔지,아이는엄마의말을오롯이받아들이기힘들다.때문에아이가가진시간과경험안에서대화가이뤄지도록노력해야한다.단순히‘동생이니까’잘돌봐야한다가아니라,네가아기였을때엄마아빠가너를도운것처럼혼자서아무것도할수없는아기를도와주는게어떨까,라는식으로얘기하는게좋다.또같은뜻이라도아이가이해할수있는단어로말하는것도중요하다.예컨대이중적인의미가담긴‘왜엄마말안듣니!’보단‘놀이터다녀오면손씻기로엄마랑약속했잖아’라고구체적으로말하는게낫다.어른과아이의차이를이해한다면아이에게어떻게질문하고대화해야하는지방향을잡기가훨씬수월해진다.

일상생활에서자연스럽게학습하라
질문이일상화되면억지로공부하지않아도이야기를주고받는과정에서저절로학습이이뤄진다.단순히도형을알려주는책을보여줄때와‘우리집에동그라미물건은뭐가있을까?’라고질문을던졌을때,어느쪽이아이의상상력을자극할까?덧셈과뺄셈의경우도마찬가지다.‘오늘할머니가집에오시면식탁위의숟가락이얼마나늘어날까?’라고질문하는게아이입장에서훨씬관심갖기쉽다.단순히재밌게공부할수있다는것을넘어다양한이야기로확장시킬수도있다.예컨대,덧셈과뺄셈에대한이야기를할때‘할머니가오시면어떤즐거운일이생길까?’‘옆집유진이가놀러왔을때도항상즐거웠을까?’‘왜누군가오갈때마다이런저런일이생기는걸까?’등수가더하고빠지면서발생하는‘변화’에대한얘기를나누며셈에개념을깊이있게이해할수있다.《엄마질문공부》는도형,온도,대기현상등일상생활에서개념을익힐수있는다양한질문교육사례들을실어독자의이해를도왔다.

하루아침에좋은부모가될순없다
질문교육은‘너의생각은어떠니?’라고물어보기만하면되기때문에누구나쉽게실천할수있다.그런데막상자녀교육에적용하는것이생각보다쉽지않다고토로하는부모들이많다.작은아이는엄마의말에크게반응하는데큰아이는시큰둥하게반응한다던가,한동안질문과이야기가잘되다가어느순간정체되는경우도있다.아이의성격과주변환경이가정마다다른것도큰변수다.그렇기때문에저자는‘마음가짐’이중요하다고말한다.당연히시행착오가생길수밖에없고아이와소통하고가까워지기까지충분한시간이필요하다고말한다.그리고질문교육이느리고답답한길같지만,최종적으로는일방적으로지시하고훈계하는교육보다훨씬유익하고빠른길이라는사실을강조한다.아이는하루아침에달라지지는않지만,엄마가어떻게하느냐에따라얼마든지바뀔수있다.아이의인성과감수성,그리고창의력과학습능력까지놓치지않기위한질문교육의길을지금만나보자.

엄마와아이가모두행복한교육!
지혜롭고창의적인아이로키우는질문의힘!

스스로생각하는힘을길러주는엄마의질문
엄마와,그동안발레하는거많이힘들었구나.맞아.너처음배울때도힘들어했어.
딸그랬지.그때도힘들었고지금도힘들어.
엄마재밌지는않고?
딸재밌으니까학원에가지요.
엄마힘들기도하고재밌기도하구나.근데많이힘들다면서왜우리딸은지금까지힘들다는말도하지않고학원에다니는걸까?엄마가궁금해지네?

발레를배우는여섯살아이에게하는엄마의질문입니다.아이의답이궁금해지지않나요?과연어떤대답을했을까요?기특한마음에‘와!이렇게힘든데도학원에잘다니다니,정말대단하다!’라고말했다면아이는누군가의칭찬에따라움직이는사람이되겠지요.그러나아이가어떤생각을하고있는지질문을던진다면,아이는스스로생각하고움직이는힘을키울수있을겁니다.아이들이가지고있는것을스스로발견하고끄집어낼수있도록하는힘,바로질문의힘입니다.

[책속으로추가]

먼저아이의이야기를판단하지말고,들어주는연습하기.이것은맞고저것은틀리다,이것거짓말인데,라는편견없이우선은들어주는것입니다.일주일쯤충분히들어주고나면아이의마음이편해질것입니다.내이야기를엄마가들어주는구나,라고말이죠.그다음에는아이가한재미있는이야기를엄마랑같이적어보는것입니다.아이가글을완전히떼지않았다면어머니께서도와주시면되고요.그렇게윤하의이야기를적어서작은책이라도한권만들어보세요.말로만하면실제일어난이야기가아니어서거짓말이라는생각이들지만글로옮겨적으면훌륭한창작품이된답니다.그리고윤하와함께실제와상상구분하기를해보는겁니다.처음부터거짓말이라는걱정에사로잡혀서아이의이야기를막으면아이의독특한‘강점’을버리는것과같습니다.-아이가상상한이야기를진짜라고우깁니다.어떻게대처하죠?(210p)