글쓰기의 절차와 과정 (외국인 유학생을 위한 교양 한국어)

김경훤,오광근,유하라,김희경,현원숙,홍은실

저자김경훤은성균관대학교학부대학교수,성균관대학교문학박사

목차
ㆍ서문
ㆍ일러두기
제1부성찰적글쓰기
1과글쓰기절차
2과글구상시고려사항
3과글의주제와주제의참신성
4과주제문작성과개요작성
5과서론및결론구상
6과초고작성과퇴고
7과문장의수정과보완
8과글쓰기과정의실제
제2부학문목적글쓰기
9과보고서의구상
10과보고서의글감구체화
11과보고서의자료찾기와정리
12과보고서의제목과목차
13과보고서의초고작성
14과보고서의서론
15과보고서의결론
부록
참고문헌

출판사서평
‘유학생을위한한국어교재’시리즈중유학생들이
글쓰기의일반적인절차를이해하고숙지함으로써
어떤글이든쓸수있는능력을기를수있도록도와주는안내서
최근한국대학에서는유학생수가많아짐에따라그들의학업능력에대한관심도높아지고있다.일반목적의한국어와대학에서필요한학문목적의한국어는그내용과수준에큰차이가있다.유학생의원만한대학생활을위해서는한국어교육원에서배웠던일상생활의영위를위한기초적한국어능력만으로는부족하다.대학에서이루어지는의사소통은격식적인상황에서...
‘유학생을위한한국어교재’시리즈중유학생들이
글쓰기의일반적인절차를이해하고숙지함으로써
어떤글이든쓸수있는능력을기를수있도록도와주는안내서
최근한국대학에서는유학생수가많아짐에따라그들의학업능력에대한관심도높아지고있다.일반목적의한국어와대학에서필요한학문목적의한국어는그내용과수준에큰차이가있다.유학생의원만한대학생활을위해서는한국어교육원에서배웠던일상생활의영위를위한기초적한국어능력만으로는부족하다.대학에서이루어지는의사소통은격식적인상황에서문어중심으로진행되는특징이있기때문이다.또한일반교양지식은물론전문지식을학습할수있는정도의한국어능력도필요하다.이러한언어능력을제대로갖추지못한다면유학생들이대학생활을제대로영위하기힘들다.그리고무엇보다도대학에서의수학능력을극대화하기위해서는학습언어능력을키우는것이시급하고필수적이다.
이러한문제의식을바탕으로성균관대학교학부대학에서는[유학생을위한한국어교재]시리즈를개발하여세상에내놓는다.이교재는유학생들이대학의학업을성공적으로수행하도록돕는데에목표를두고있다.대학에서필요한한국어의사소통능력과함께학업에필요한실제적인기술들을중심으로구성하였으므로학습과정동안한국어능력은물론학업능력까지자연스럽게향상될것으로믿는다.
『글쓰기의절차와과정』은외국인유학생이글쓰기의일반적인절차를이해하고숙지함으로써어떤글이든쓸수있는능력을가질수있도록하였다.학생들이글을쓰기전에글의주제와구성을전략적으로생각하고절차대로글을쓸수있도록구성하였다.
이책의목차는기존의과정중심의글쓰기방식을지향하는다른책들과비교했을때내용면에서차이가있다.첫째,목차와내용적인면에있어그런항목과내용들이글쓰기에서왜중요한지그리고왜필요한지에대해독자들을설득하고자했다.둘째,각항목에는유학생들이수업시간에작성한글의실례를제시하였는데그예문들이어떤점에서좋은지,원문을어떻게수정하는것이바람직한것인지를설명하고,학생들이수정작업을통해좋은글로변모해가는과정을제시하였다.
이교재는2014년1학기에성균관대학교의학부대학내에서한국어집중학습과정이개설될때부터집필하기시작하였다.그학기가끝날무렵에교재가완성되었지만유학생을위해어떤수업을진행할지에대한고민으로한학기동안난상토론이진행되었고2년이상을교재집필에매달려이제야빛을보게된것이다.아무쪼록이교재시리즈를통해유학생들의학업능력이향상되어한국에서대학생활을만족스럽게즐기고,학업성과도크게거두기를기대한다.