인권은 누가 지켜 주나요?

남상욱

저자남상욱은동국대학교문예창작학과를졸업하고2004년대산대학문학상을받았습니다.현재는대학교에서학생들을가르치며글쓰기에몰두하고있지요.하루에도열두번씩재미있으면서도유익한글을쓰고싶어발을동동구른답니다.지은책으로『위풍당당고사성어자신만만국어왕』,『개념어휘한번알면평생국어왕』,『착한글한글』등이있습니다.

1인권이뭐예요?
널리인간을이롭게하라!
단군할아버지가들려주는인권이야기
우리주변의인권
우리가지켜요!
더알아보기_세계인권선언,함께지켜요!

2나는존엄해요
모든사람은존엄하며행복할권리가있어요!
심청이들려주는존엄성과행복추구권이야기
우리주변의인권
우리가지켜요!
더알아보기_차라리?그래도?존엄사

3나는자유로워요
자유의소중함을깨달았어요!
손오공이들려주는자유권이야기
우리주변의인권
우리가지켜요!
더알아보기_어린이의자유에는제한이따른다?!

4나와너,누구나평등해요
세상에평등사상을뿌리내릴활빈당을모집합니다!
홍길동이들려주는평등권이야기
우리주변의인권
우리가지켜요!
더알아보기_모두평등하게!소수집단우대정책

5나와너,같이행복한세상!
모두가인간답게살아야한다고요!
행복한왕자가들려주는사회권이야기
우리주변의인권
우리가지켜요!
더알아보기_비정규직이뭐예요?

6우리는평화를꿈꿔요
악마를물리친비법,평화!
바보이반이들려주는평화권이야기
우리주변의인권
우리가지켜요!
더알아보기_책대신총을든소년들

7우리모두함께!
동물의생명과자유도소중해요!
개구리왕자가들려주는동물권이야기
우리주변의인권
우리가지켜요!
더알아보기_동물복지라고요?

인권은누가지켜주나요?
나너우리가함께지켜요!

인권은사람으로서당연히누려야할,사람답게살권리입니다.‘나’의인권이소중한만큼,‘너’의인권역시소중하지요.세상은혼자사는곳이아니기때문입니다.나와너,우리가모여관계를맺고살아가는곳이지요.‘우리’의인권을지키기위해서는어떻게해야할까요?
이책은인권이소중히생각하는가치를알아보며,인권을스스로지키는방법에대해고민하고있습니다.어린이독자들은우리주변의인권을새롭게바라보며그가치를깨닫게될것입니다.

하나,재미있는옛이야기로인권을!
단군이야기·심청이야기·손오공이야기·홍길동이야기·행복한왕자이야기·바보이반이야기·개구리왕자이야기등을통해인간존엄성·자유·평등·행복·평화·생명애등인권이소중히생각하는가치를알아봅니다.재미있는옛이야기를읽으며인권에가까이다가가지요.

둘,스스로지키는인권!
인권은스스로지키는것입니다.우리주변의인권을알아보고,인권을지키는방법에대해고민해봅니다.만화·기사·인터뷰등을활용해,어린이스스로생각해볼수있도록구성하였습니다.

셋,초등학생눈높이에맞춘인권이슈!
초등학생눈높이에맞춰인권이슈를풀어냈습니다.인권이슈를새로운시각으로바라보며생각을키우는기회가될것입니다.

인권의첫걸음,
사람에대해생각해봐요!

최근힘을가진‘갑’이약자인‘을’에게횡포를부리는일이종종벌어지고있습니다.이른바‘슈퍼갑질’이라불리는인권침해사건이되풀이되고있지요.이같은일이생기는이유는무엇일까요?바로내앞에있는사람이마땅히존중받아야할존재라는사실을깨닫지못해서입니다.
사람이사람에대해서생각하는것은당연한일입니다.그런데지금우리는너무바쁩니다.그러다보니사람에대해생각할시간이점점줄고있지요.세상은점점더각박해져가는것만같습니다.잠시바삐걷는걸음을멈추고,사람에대해생각해봅시다.사람이사람답기위해서는어떻게해야할까요?이것이바로인권의첫걸음입니다.
인권에서가리키는사람은모두셋입니다.
첫째,우리가먼저생각해야하는사람은바로‘나’입니다.내가사람답기위해서는어떻게해야할까요?
둘째,세상은나만사는곳이아닙니다.수많은‘너’와함께살고있지요.나의인권이소중한만큼다른사람의인권역시소중합니다.서로의인권을함께지키기위해서는어떻게해야할까요?
셋째,‘우리’모두는사람입니다.사람과사람이모여관계를맺고사회를이루며살아갑니다.우리모두의인권을지키기위해서는어떻게해야할까요?
이책을읽으며어린이독자들이사람에대해한번더생각해보았으면합니다.그리고나와,너우리모두를위해인권을스스로지키길바랍니다.