지금 내 노래를 부를게, 야호! : 다문화 사회 - 인성학교 마음교과서 7

강지혜

재미없는글을쓸바엔키보드를만지지않겠다는마음으로어린이책을쓰고있습니다.주요작품으로는‘오마이갓!어쩌다사춘기’시리즈,『반려식물키우기』,『게임회사에서는하루종일게임만할까?』,『지금내노래를부를게,야호!』,『요즘어린이맞춤법』,『요즘어린이속담』등이있습니다.

프롤로그
1.나는외국인이아니야!
2.쪽지를보낸범인은누굴까?
3.우주의똥구멍을만나다
4.네가내별명을처음불러주었을때
5.위기의오디션
6.도윤이에게있었던일
7.세상에서가장어려운용서
8.지금내노래를부를게!
에필로그
[부록]마음가꾸는토론―다문화사회

리호의평화롭던학교생활을흔들어놓은쪽지한통

김리호,기타를잘치는열세살소녀.꿈은사람들의마음을움직이는솔로뮤지션!
누군가리호네반아이들의사물함에인기솔로가수‘키노’의콘서트티켓을넣어놓았다.딱하나,리호의사물함만빼고.리호는키노의엄청난팬이다.키노같은뮤지션이되는게꿈이어서곧오디션도보러간다.그런데그런리호만키노콘서트티켓을받지못했다.티켓대신리호사물함에들어있는건기분나쁜문장이적힌쪽지한통.
‘넌외국인이니까안돼.’
쪽지내용을본아이들은리호에게모난질문을쏟아내고,리호는당황스러움에얼굴이빨개진다.그때도윤이가자신의티켓을리호에게건네상황은일단락되지만그뿐이다.삽시간에학교전체로소문이퍼지고,리호가노래영상을올리는사이트에도악플이달린다.과연리호를따돌린사람은누구일까?리호는무사히오디션을볼수있을까?

‘함께’속에‘나’를찾는성장드라마

리호엄마가일하고있는다문화가족센터에서‘지금내노래를부를게!’라는온라인다문화축제가열린다.주변에사는외국인들을초대해서각나라의노래를부르고,그노래에담긴이야기를나누는축제이다.
축제에는리호곁의다양한사람들이함께한다.국적이다른리호부모님,네팔인엄마를둔진진,미국이민을갔다온도윤,케이팝이좋아영국에서우리나라로온알렉스,
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리호에게기타를가르쳐준밤방아저씨,베트남에서살고있는리호외할머니…….저마다의방식으로리호를위로하고응원하는사람들속에서리호는처음으로자작곡을부른다.자작곡에는리호외할머니가리호에게해준말이자,리호스스로가슴속에새기고있는문장이들어가있다.
“리호는참특별해.그러니까특별해지려고노력하지않아도돼.”
‘함께’속에서진정한‘나’를찾은리호는한단계더성장하고,멀어졌다고생각한꿈에다시다가가기시작한다.

편견과차별을뛰어넘는다문화사회동화

리호는엄마가베트남인이라는이유만으로여러편견과차별을받는다.아이들은수군대며리호에게편견섞인질문을하고,같은반친구우주는외국사람에게자신의자리를빼앗겼다며괜히리호에게화풀이를한다.
『지금내노래를부를게,야호!』에서는편견과차별없이‘있는그대로’에대해이야기한다.주인공리호는스스로‘약간까무잡잡한피부에커다랗고쌍꺼풀이진눈.다른아이들과조금달라보이긴했다.’라고생각하면서도,‘하지만반아이들도모두다르게생겼다.누구는눈이작고,누구는주근깨가있다.누가뭐라해도지금내모습이좋았다.’처럼자신의있는그대로를인정하고사랑한다.또누군가부당한이유로괴롭혀도움츠러들지않는다.오히려“그게뭐어때서?”라고말하며편견과차별에당당히맞선다.
사람들은종종어떤사람이나집단에대해잘모르면서마음대로판단하곤한다.리호의태도를통해,우리는다문화사회에갖춰야할마음가짐을배울수있다.편견과차별없이나를있는그대로사랑하고,주변사람들을있는그대로바라보자.


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