에이스라는거짓말과진짜에이스사이에서
야구인생최대위기를맞다!
빛나초등학교야구부에는김준수라는이름을가진선수가둘이다.덕분에백넘버9번김준수는구준수,백넘버1번김준수는일준수란별명을얻게되었다.
구준수는야구를좋아하는평범한초등학생이다.남들과조금다른게있다면태어날때부터청각장애가있었다는것.그래서인공와우장치를끼고생활한다.우여곡절끝에학교야구부에도들었다.아직야구실력은그저그렇지만언젠가는에이스가되겠다는목표로열심히훈련중이다.‘에이스김준수’를줄여블로그닉네임도‘에이수’로정했다.블로그에서마음맞는랜선친구,‘엄지척’도만났다.자신을리틀야구단주장이라고소개하는엄지척에게구준수는저도모르게거짓말을해버린다.“맞아.나도에이스야!”
일준수는빛나초등학교야구부의에이스다.일준수는에이스자리를유지하기위해,경기에서이기기위해최선을다하지만아빠는늘더해야한다는잔소리뿐이다.그런데요즘좀이상하다.일준수는전처럼야구가재미있지않다.번번이우승에걸림돌이되는구준수도거슬린다.그런일준수앞에처음보는친구가나타났다.“반갑다,에이수.나엄지척이야.”
빛나초등학교야구부에들어온새친구,엄지웅.키는좀작지만전에있던리틀야구단에서주장까지한실력자다.엄지웅은낯선학교로의전학이반갑지만은않다.그래도딱하나,빛나초등학교야구부에있다는랜선친구와의만남을기대했는데어쩐일인지지웅이를대하는랜선친구의태도는냉랭하기만하다.게다가새친구를사귀고자신의야구실력도다시증명해보여야하니새야구부에적응하는일은쉽지않다.
구준수의거짓말로시작한세아이의관계는점점꼬여가고,동계훈련을앞둔야구부에는긴장감이감돈다.구준수와일준수,엄지웅은오해를풀고서로를이해할수있을까?6학년이되면,더나은선수가되어있을까?우리는모두진짜에이스가될수있을까?
잘하든못하든,장애가있든없든상관없어!
서로다른우리가함께야구하는법
차별과혐오가사회문제로떠오르고있는지금,인권의가치가더강조되고있다.특히장애인인권은인권의가장중요한화두중하나다.여전히사회에는장애인에대한차별이만연하기때문이다.
『에이스김준수』는청각장애를가진소년을주인공으로한인권동화다.하지만동화는주인공준수의장애를강조하거나동정하지않는다.대신준수는자신을있는그대로받아들이고야구에도전한다.이따금편견어린시선을받고,장애때문에경기에서실수도하지만포기하지않는다.일준수와엄지웅이저마다의편견과실수를겪으며성장하듯구준수도그들과함께성장할뿐이다.
장애인과비장애인이자연스럽게어울려운동을하고,싸우고,연대하며꿈을향해거침없이나아가는이야기를통해나와다른타인을존중하는마음,다른사람의시선과말이아닌오로지나자신만을믿고도전하는용기를배울수있다.
꿈을좇는아이들의열정을닮은
가장뜨겁고역동적인스포츠,야구
『에이스김준수』는세아이의성장동화이자장애인을주인공으로한인권동화이지만,무엇보다야구를소재로한스포츠물이다.스포츠에는승패를가리는것이상의이야기가있다.자신의한계를뛰어넘기위해노력하며상대와치열하게경쟁하는과정은한편의드라마가되어감동을안겨준다.
야구는달리고,공을던지고날려보내며,때때로몸을던져공을잡기도하는아주역동적인스포츠다.언제든역전의기회가있으니끝날때까지결과를예측할수없는흥미로운스포츠이기도하다.그래서야구는아이들의열정을닮았다.훗날구준수와일준수,엄지웅모두최고선수가될순없겠지만,온마음을다해야구를사랑하고에이스가되기위해노력했던그뜨거운열정만으로도빛나초등학교야구부에서의시간은의미있었다.
『에이스김준수』는인물들의심리를섬세하게그리면서도야구경기에대한역동적인묘사와속도감있는전개로스포츠물로서의재미를잃지않는다.청량한배경이돋보이는감각적인그림도스포츠물의매력을더한다.
어린이를위한공감과평등의세계
상상의집공평한책방
오늘을살아가는어린이들에게가장필요한가치인‘공감’과‘평등’을주제로다양한이야기를전하는상상의집창작동화시리즈다.앞으로도우리사회를관통하는키워드로서공감과평등의진정한의미를찾고,더불어사는것에대한고민을이끌어내는동화들을소개할것이다.
*인증유형:공급자적합성확인
