감성적 창작시와 지적 영어 교육

감성적 창작시와 지적 영어 교육

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Description
자연의 아름다움을 노래하는 감성적 시에
지적 영어 표현을 곁들이는 여정
『감성적 창작시와 지적 영어 교육』은 자연의 아름다움 속에서 우리 인간 본연의 마음을 찾아 서로 공감하면서 행복감을 찾는 감성적 시에 지적 영어 표현들을 곁들여 영작해 보는 교육서이다.

지구 온난화로 인하여 지구가 몸살을 앓으면서 극한 폭염과 폭우가 해마다 더욱 심해지고 있다. 어린 시절을 생각해 보면 봄, 여름, 가을, 겨울이라는 뚜렷한 사계절의 변화 속에서 자연이 주는 추억이 형형색색이었다. 그러나 지금은 우리나라도 사계절이 점점 더 없어지면서 뜨거운 여름과 차가운 겨울만 있는 것만 같다.

작가는 시를 통하여 ‘현대를 살아가는 우리가 풍요로운 일상생활에서 알게 모르게 파괴해 온 자연과 어떻게 하면 다시 친화적으로 살아갈 것인가’를 생각해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 우리말로 제시된 시 50편은 자연의 다양한 모습을 생생하게 표현하고 있으며, 환경오염과 자연보호 문제에 관심을 갖게끔 한다. 또한 이러한 주제의 시마다 시적 단어와 표현들을 영어로 제시함으로써 독자가 본인의 수준에 맞추어 자유롭게 시 전체를 영어로 영작해 볼 수 있다.

자연을 대상으로 쓰인 시들을 접하면서 시 감상을 통한 문학적 감수성과 마음의 평화를 얻을 수 있고, 이를 영어로 표현해 보면서 새로운 영어 표현을 습득하며 영작문 실력을 향상할 수 있다. 영어를 재미있게 공부하고 싶은 청소년부터 어린 시절 자연과의 교감이 그리운 어른까지 모두를 아우를 수 있는 책이 될 것으로 기대한다. 모두가 순수한 마음으로 행복하게 영어 교육의 여정을 떠나 보시길 권한다.
저자

김영철

저자는공주교육대학교영어교육과에서25년동안초등교사를양성하고있다.지금까지초등교사를양성하면서현장에서지식교육만이아닌초등학생들의특성에맞게지식과인성을함께교육하는방법들을생각해왔다.이책은이러한생각에서탄생하였다.아울러12년동안중·고등학교교사를역임하며특히고등학교에서입시교육을담당하면서누구보다도교육의변화를갈망하였다.따라서이책은저자가40년가까이교육현장에서몸소겪은교육현실을변화시켜보려는노력도담고있다고할수있다.
저자는오랜교육현장경험을토대로,초등,중등,고등교육의연계성을생각하면서교육을하였다.이책은이러한연계성의결과물이다.교육현장에서교사와학생누구나우리말시를통한창의적인활동을할수있고,아울러이와함께듣기,말하기,읽기,쓰기의영어의사소통능력교육도함께시행할수있다.학생들은수업중에생각하면서창의적인활동을할수있고(thinkoutsidethebox),이를통하여자기주도적학습(self-directedlearning)을해나갈수있다.

목차

이시를내면서

매미소리
어리둥절
빼앗긴들에핀나팔꽃
나이가들어갈수록
새옹지마
길잃은까치들
동양척식주식회사
세상의이치
삶의터전
일상의소중함
수채화
산행
위드코로나
호랑이장가가기를
그리우면
단풍나무숲길
한방에
비가오면
바다와섬
높이날자1
감시용카메라
높이날자2
그림같은글씨
아파트외벽붕괴
님의얼굴
함박눈
구슬하나
오리떼
자외선
생명체
깨어있자
용봉산산행
까치둥지
함박눈
꽃망울
교육
내마음에달려있다
개나리꽃삶
개나리꽃
휘날리는벚꽃
달래
피는꽃
있는그대로
산책길
멍때리기
자유
광덕산
왜일까?
아낌없이주는친구
사랑합니다