설교 예수님처럼 하라 (4복음서를 통해 배우는 예수님의 12가지 설교 노하우 | 예수님은 이렇게 설교하셨다)

설교 예수님처럼 하라 (4복음서를 통해 배우는 예수님의 12가지 설교 노하우 | 예수님은 이렇게 설교하셨다)

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Description
경에 보면 예수님의 설교를 들었던 사람들은 재미있게 설교를 들었다. 예수님께서는 푸근한 이야기꾼처럼 회중에게 다가갔다. 그 이야기 속에 진리를 담아 전하셨다. 한 마디로 예수님의 설교는 딱딱하지도 지루하지도 않았다. 흥미도 있고 권세 있는 말씀이었다고 그 시대 사람들은 예수님의 설교를 평가한다. 벳새다 광야에 모여 하루 종일 해가 지도록 예수님의 설교를 들었던 구름관중을 보아도 예수님의 설교가 얼마나 흥미진진했는지를 알 수 있다.

『설교 예수님처럼 하라』는 4복음서를 통해 배우는 예수님의 열 두가지 설교 노하우를 통해 인류 역사상 예수님보다 더 탁월한 설교자는 없다고 설명한다. 또한, 예수님의 설교는 어느 것 하나 부족함이 없는 설교이며 모범 답안이라고 이야기 하고 있다.
저자

서천석

저자서천석은초등학교시절부터청년시절까지스피치훈련을체계적으로차곡차곡받았다.전국웅변대회에서특상,최우수상,우수상등을10회이상수상받았고스피치강사로활동하기도했다.
신학교에진학한후에는설교에깊은관심을갖고각종설교세미나에발이닳도록찾아다녔다.비싼등록금을지불하고여러설교학교에서열심을다해수년간훈련을했지만“이것이성경적인설교방법인가”하는의문은해소되지않았다.
그러던중4복음서를통해예수님의12가지설교방법과원리를발견하였다.특히논리의딱딱함을벗고비유의감성을입혀십자가의은혜를전하는복음중심의설교노하우를터득하였다.주위목회자들의요청으로목회자과정세미나를5회까지인도했다.또한이분들의열망에의해본서를쓰게되었다.
총신대학교신학대학원졸업후해외파송선교사로YWAM에서사역하였다.선교사역후에는총신대학교선교대학원에서DGM(DoctorofGlobalMinistry)과정을공부했으며,한국외항선교회선교총무와타문화권선교사훈련원원감을역임했다.
현재새생명교회를담임하고있으며예수님의설교구현을위한『설교클리닉』대표이다.저서로는부문베스트셀러1위에오른『성령이답이다』가있다.

목차

추천의글
프롤로그
시작하는글
‘설교’하면떠오르는것은/16
모든목회자의간절한소원/18
예수님께서가르쳐주신열두가지원리/24
목회자의사명,나는설교자다/31
롤모델이거장을만든다/35

1장:예수님의설교에서의비유
스티커처럼착달라붙는스토리/41
2500년동안살아남은이솝우화/46
예수님의설교속에뛰놀고있는비유/49
비유가뛰놀던자리를빼앗은논리/56
설교자여,스토리텔러가돼라/59

2장:예수님의설교에서의이미지
구글세대에게는이미지로설교하라/69
구글세대이전에이미지로기록된성경/71
뇌로통하는다섯개의문/76
이미지를생산하는세가지요소/79
이미지앞에무릎꿇은논리/87
메시지전달을뛰어나게만드는이미지/91

3장:예수님의설교에서의단파설교
용어자체가낯선단파설교/97
패턴스토리로구성된단파설교/100
패턴스토리로구성된단파강의/103
패턴스토리로구성된단파연설/110
패턴스토리로구성된단파칼럼/113
연설이나설교의최고의적/116

4장:예수님의설교에서의키워드
막강한힘을가진키워드/121
설교를이끌고가는키워드/125
키워드중심으로기록된성경/130
핵심키워드와보조키워드/133

5장:예수님의설교에서의키메시지
가슴에콕박히는키메시지/143
짧지만저항할수없는한마디/148
예수님의설교구조와키메시지/152
연설의달인오바마연설의구조/157
수천년동안살아남은속담의비밀/164

6장:예수님의설교에서의3의법칙
스티브잡스연설의3의법칙/169
예수님의설교에나타난3의법칙/171
핵심전략으로사용하는3의법칙/178
막강한힘을발휘하는3의법칙/181

7장:예수님의설교에서의프레임
설교를담는그릇/187
예수님께서사용하신설교프레임/191
메시지프레이밍의영향력/197
메시지프레이밍으로구성된예수님의비유/203

8장:예수님의설교에서의주제집중
바슈롬이설교자에게주는교훈/213
성과를내려면핵심에집중하라/217
승리를부르는아전적분의전략/224
예수님의설교전략,선택과집중/229

9장:예수님의설교에서의질문
위기에서구한단한마디의질문/239
질문의막강한힘을알고계신예수님/244
널리사용되는소크라테스질문법/249
유대인에게는뭔가특별한것이있다/254

10장:예수님의설교에서의적용
돌직구같은직접적인적용/261
예수님의설교에나타난적용/267
설교의최우선적용대상은누구인가/271
적용이없는설교는미완성의설교/274

11장:예수님의설교에서의복음
영원히변하지않는복음의능력/281
설교같으나설교가아닌설교/286
그리스도중심의설교당위성/289
구속사중심의설교/298
구속사중심설교의함정/302

12장:예수님의설교에서의성령
설교의빛과불/309
위대한설교자들의간증/312
설교는초자연적인성령의사역/317
예수님의사역에서성령충만/319
제자들의사역에서성령충만/322
탄탄조직에성령충만을더하라/331

마치는글:예수님의설교를모방하라
예수님도이해하기힘든아주독특한설교/335
이왕이면최고의것을베껴라/343
아래층천장은위층의바닥이다/347

에필로그/참고도서

출판사 서평

●세상사람들은설교를어떻게생각하고있는가?
우리엄마는목사다.목사님처럼교회에서설교를잘해서목사가아니라잔소리가많아서목사다.내가어쩌다한번잘못을하면우리엄마는그것을말하고,또말한다.그것도모자라서아빠가돌아오면꼭일러바친다.우리엄마는내가잘못했을때한번만이야기했으면좋겠다.

위의글은어느초등학생의일기내용이다.다음은한아버지와아들의대화의대화다.

“아빠,아빠와이야기하다보면귀를막고싶어요.”
“아니,왜?”
“아빠는잘나가다가왜설교로빠지세요?”
“내가진짜로그렇게설교를해대니?”

초등학생의일기와청소년아들의대화에서이들이설교를어떻게받아들이고있는가를가늠할수있다.그러면어른들은설교에대해어떤생각을하고있을까?다음은국내유명대학교수들이쓴책속에나오는내용의글이다.

“일상적으로대화할때도설교조,훈계조의말투때문에주위의오해를사기도한다.”.
“매력적으로말을잘하려면설교조나훈계조의말은경계해야한다.”
“나는설교조의이야기를피하려고노력했다.지금까지나는시,소설,수필등을통하여‘푸근한이야기꾼’이나‘배설꾼’에머물려고노력해왔다.다시말해서설교조의말투로‘인생은이렇게살아라’,‘이렇게살아야행복해진다’식의이야기를피하려고노력해왔다는말이다.”

오늘날세상사람들은설교를어떻게받아들이고있는가?세상사람들은설교를진리의말씀으로인정하는가?고리타분하고,지루하고딱딱한훈계로인식하고있다.듣기싫은대표적인(?)잔소리쯤으로생각하는것이이시대사람들의설교에대한생각이다.이것은철없는아이들의생각이아니라어른들의생각이다.세상은설교에대해등을돌린지오래다.
교회안에는어떤가?교회에나와설교를듣는회중들의반응은어떤가?대부분의회중들은설교를지루해한다.평소보다설교가5-10분만더길어져도금방알아차리고지루함을견디지못한다.하품을하거나핸드폰을만지작거리며딴청을피운다.설교를빨리끝내달라는투의신호를설교자에게보내는것이다.

●예수님의설교에대한그당시사람들의반응은어떠했는가?
성경에보면예수님의설교를들었던사람들은재미있게설교를들었다.예수님께서는푸근한이야기꾼처럼회중에게다가갔다.그이야기속에진리를담아전하셨다.한마디로예수님의설교는딱딱하지도지루하지도않았다.흥미도있고권세있는말씀이었다고그시대사람들은예수님의설교를평가한다.벳새다광야에모여하루종일해가지도록예수님의설교를들었던구름관중을보아도예수님의설교가얼마나흥미진진했는지를알수있다.
만일예수님께서지금이시대사람들에게설교를하신다면어떻게반응할까?누가설교를고리타분하고,지루하고딱딱한잔소리로인식하게만들었는가?사람들이설교에귀를막고,설교에등을돌리게한장본인은설교자들이다.사람들이설교에귀를막고설교에등을돌리게된원인이무엇인가?한마디로예수님처럼설교하지않기때문이다.
기독교인의모든삶의기준과목표는예수처럼사는것이다.예수님처럼헌신하고,예수님처럼기도하고,예수님처럼사랑하는것이다.그런데참이상하다.설교는예수님처럼하지않는다.4복음서에는예수님의설교가그대로실려있다.그런데도목회자들은예수님처럼설교하지않고제멋대로설교한다.

●설교자는가장확실한롤모델을어디서찾아야할까?
포스트김연아로떠오른피겨샛별유영선수는김연아를롤모델로삼아피겨를처음시작했다고밝혔다.유영은2016년1월치러진전국남녀피겨스케이팅종합선수권대회여자싱글시니어부문에서만11세8개월의나이로우승했다.김연아선수가세운역대최연소우승기록을경신하며차세대피겨퀸으로우뚝섰다.유영은대회에서우승하고난뒤“연아언니가2010년밴쿠버올림픽에서금메달을따는모습을보고피겨스케이팅을시작했다.너무너무좋아하는롤모델연아언니처럼훌륭한피겨선수가되는게꿈이다.그꿈을이루기위해앞으로도더욱열심히훈련하도록하겠다”고했다.
빈센트반고흐는어떤가?반고흐의롤모델은장프랑수아밀레였다.그는밀레의그림을열렬히모사模寫했다.반고흐는생전에밀레를단한번도본적이없다.그럼에도이미고인이된밀레를평생자신의스승으로삼았다.독학으로그림에입문한그에게밀레는영혼의멘토mentor였다.밀레는반고흐가평생흠모한롤모델이었다.밀레의그림을모사한그가위대한화가로거듭난것은모방과창의력이다.그는밀레를뛰어넘는위대한화가가되었다.
인류역사상최고의설교자는누구인가?역사상예수님보다더탁월한설교자는없었다.예수님과견줄어떤설교자나연설가도이땅에존재한적이없다.예수님의설교는탁월하고,완벽하고,전혀흠이없다.예수님의설교는어느것하나부족함이없는완벽한설교다.예수님의설교는설교의모범답안이다.
설교자로서최고반열에오르고싶다면예수님을롤모델로삼아야한다.예수님은누구인가?모든설교자의주님이시다.그러므로예수님처럼설교하는것은지극히당연한종의자세다.4복음서를통해보여주신예수님의12가지설교원리와방법은절대로어렵지않다.쉽고간단해서한두가지만따라해도누구나빠르게설교를향상시킬있다.예수님을롤모델로삼으면누구나탁월한설교자가될수있다.예수님의설교는설교의정석이다.
설교의최고전문가는예수님이시다.사람의설교이론과방법을배울것인가,예수님의설교이론과방법을배울것인가를선택하라.인간의꼭대기가예수님의밑바닥만못하다.