토론 학교 (박현숙 민주주의 가치 동화 | 수영장 사수 대소동)

박현숙

대전일보신춘문예에당선되어등단했어요.제1회살림어린이문학상대상을받고한국문화예술위원회창작지원금을받았어요.그동안쓴책으로는《수상한아파트》를비롯한〈수상한〉시리즈.《국경을넘는아이들》,《마음을배달해드립니다》,《어느날가족이되었습니다》,《선생님이사라지는학교》,《칭찬샤워》,《고양이민국이와사람민국이》등130여권의동화책과《구미호식당》,《실시간검색어1위》,《발칙한학교》,《금연학교》등의청소년소설이있어요.

작가의말
1.연습불가능
2.이상한할머니
3.가장합리적인방법이란다
4.엄마의부정투표
5.고작아홉명때문에
6다그만두고싶어
7.그래도나에게는수영이소중해
8.돌고래할머니는왜나를똑똑하게만들었을까?
9.마지막캡슐
10.학교수영장이용법
11.길든다는것
12.돌고래할머니의정체

수영장철거를결정한인공지능을막아라!
철거를찬성하는다수VS철거를반대하는소수
성하와친구들은수영장을지킬수있을까요?

인공지능이모든것을결정하는사회.그곳에있는민주초등학교에큰일이생겼어요.
학교의자랑이던수영장을철거한다지뭐예요?
낡은수영장탓에같이있는다른시설까지습기와곰팡이로피해를입고있어요.
수영장을이용하는학교친구들도거의없고요.수영부부원도아홉명밖에없어요.
수영부성적도썩좋지않아요.오래된수영장을유지하는비용도만만치가않고요!
인공지능의철거결정에많은학교친구들과선생님들이찬성하고있어요.
이위기에서수영부부원인주인공성하와친구들은과연수영장을지킬수있을까요?

■존중받을권리,표현할자유를배워요
우리가살고있는사회는개인의생각을자유롭게말할수있는민주주의사회예요.
힘이세다거나,공부를잘하거나,외모가예쁘거나와관계없이자신의생각을존중받으며자유롭게말이지요.
《토론학교》에나오는주인공성하는굉장히특별한상황에있어요.수영부부원은성하를포함해단아홉명뿐이에요.부원들의수영부성적도크게좋지는않아요.수영장시설도오래된학교만큼많이낡았어요.이렇게쓸모없어보이는낡은수영장을없애자는결론이학교에서나오고말았답니다.이런일방적인다수의결정에서성하와친구들은수영장을지키려애를쓰고있어요.
자,여러분이라면어떤가요?모두가찬성하거나반대할때이를반박할수있는용기가있나요?
또상대를설득하고자포기하지않을마음가짐은요?
《토론학교》는어린이독자들에게소수에속하는성하와친구들의이야기에서한명,한명의의견이존중받을권리가있다고말해요.당당하게,논리적으로또민주적으로여러분의생각을표현하는법을확인해보세요.

■올바른가치를살펴보는민주주의동화
민주주의를대표하는가치는무엇이있을까요?
《토론학교》에서는성하와친구들이수영장을지키는이야기에서민주주의의대표적인다섯가지가치를두루두루살펴봅니다.

-많은사람이한가지주제를가지고함께결론을내는다수결.
-다수결을진행하기전서로의입장을두고충분히이야기하는토론.
-상대의의견에서논리적으로오류를짚는비판.
-내의견만맞다고고집하지않는관용.
-상대와나의의견을두고서로양보하여좋은쪽으로만드는타협.

대표적인민주주의의핵심가치가《토론학교》이야기곳곳에숨어있답니다.
성하와친구들이이가치들을활용하여민주초등학교수영장을어떻게지키는지흥미로운이야기로풀어져있어요.성하와친구들의이야기에서어린이독자들이민주주의사회에서어떻게살아가야할지,또올바른가치는무엇일지직접확인해보세요.