『참잘했다』최춘의두번째수필집
푸르고도젊은날을포착하는시선이탁월한에세이
최춘수필가가자주쓰는말이있다.‘푸르고도젊은날’이다.작가가주목하는누군가의푸르고도젊은날은주로부모님이다.가족을위해자신의몸을아끼지않은부모님의젊은날을누가생각이나해볼까.그때의젊은부모님과어린자신을되새기며지금의늙은어머니와다큰자식들을바라본다.가족의존재는역사그자체다.
코로나19의창궐은모두의삶을바꿔놓았다.모임갖기를좋아하는최춘수필가의생활조차도.모임에나갈수없게되자작가는텔레비전채널을이리저리돌리다우연히절절하게노래하는대학생을발견한다.텔레비전프로그램‘미스터트롯’에서미(美)로입상한이찬원이다.저자는자칫지루할수있었던거리두기상황에활기를찾아준그에게감사를표하며팬심을아낌없이드러낸다.‘물레야’를부를때마다오디세우스를기다리는페넬로페가튀어나오고,‘혼불’에서베틀앞에앉아기서를기다리는인월댁이나타난다.좋아하는가수의영상을보다가과거의문학을연상하는것에서저자만의문학적소양이드러난다.
작가는현재를살아가며역사를만드는것을축복이라한다.내가하는모든일이역사가된다.저자에게글을쓰는일이란역사를남기는것이다.두터운이웃간의정,젊은사람과의소통에서오는따스함,장성한자녀가부모에게사랑을돌려주는모습.사소하지만그날하루의행복이되고기록으로남기면역사가된다.개개인의기록이역사가되는현장을살고있다.
책속에서
선비는누구를위하여마음을닦고인격을완성하려했던걸까.선비는도덕적인사회를만들고자했다면선비인자신들이노력하고실천까지했을까.누구에게선비정신을강조한걸까.선비는모든사람이평등하다고생각했을까.조선시대여인들과굽힌허리한번편하게펴지못한신분낮은사람들의삶이아른거린다.허기채우러왔는데기초강의거부하느라아우성이다.
-51p,‘가을비,선비옷자락적시고-도산서원’
마당에서소녀를만났다.잠깐기다리란다.소녀는총총히집으로갔고,나는계단아래에서기다렸다.두손을뒤로하고나오더니,눈웃음지으며나더러손을펴고눈감으란다.앙증맞은주먹을내손바닥에올려놓고,눈뜨란다.사탕한알.
“선물이에요.”
바나나와우유를받았으니,선물하는거란다.
-120p,‘선물-내가사랑하는우리말우리글’
비가오면아버지의푸르고도젊은날이생각나고,검은장화신고다래끼의멜빵을엇메고산으로가시던모습이두눈에가득하다.그러다가꽃을보면꽃속에아버지가계시다.
아버지의푸르고도젊은날.가끔아주가끔은꽃이앉은지게를지고대문을들어서셨다.그들꽃다발,부엌에서일하는어머니기분좋아지라고문앞에놓고까치그림도붙이셨다.마당에는국화,뒤란에는도라지꽃,맨드라미,해바라기가한창이게하셨다.그래서였을까.고향의앞산도덩달아꽃동산을이루었다.
-159,‘우중산책’
책을많이읽을수록지식이쌓이고,자신의의견을조리있게피력하는것을알게된다.하지만대부분학생이책을멀리한다.독서말고즐길거리가많으니까그렇다고생각한다.
인류의책의역사는계속바뀌어왔다.인류의세계역사가계속변해왔다.시대가변하면서인류가이야기와정보를받아들이는양식도변해왔다.책의형태는달라질것이다.과연책으로만계속접할것인가,어떤형태로든받아들여야할것인가.
-253p,‘소크라테스가반대한종이책’
