초등아빠가 되어도 괜찮습니다

초등아빠가 되어도 괜찮습니다

$17.00
Description
“아빠, 사람은 그림자를 밟으면 꼼짝 못 하는 거야?”
“‘낮’이 먼저야, ‘오후’가 먼저야?”
초등학생이 되고 본격적으로 사회화를 거치는 아이들의 머릿속에는 뭐가 들었을까요? 부모는 아이가 무슨 생각을 하는지 궁금하지만, 아이는 생각보다 잘 말해 주지 않습니다. 초등학교에 갓 입학한 아이가 어떻게 하루를 보내고 어떤 경험을 하는지 알고 싶은 건 당연합니다. 이럴 땐 아이와 많은 시간을 보내는 게 최선인데요. 초등아빠는 어떻게 아이의 마음을 알 수 있을까요?

《초등아빠가 되어도 괜찮습니다》는 초등학생 남자아이는 어떻게 하루를 보내는지, 그 아빠는 아이와 어떻게 하루하루 살아가는지 솔직하게 적고 있습니다. 아이에게나 부모에게나 미지의 세계인 초등학교 입학 초기를 잘 보내고 싶은 초등가족을 위한 책입니다.

저자

임석재

저자:임석재

2005년,‘육아수당’지급과‘산모카드’발급을제안해국회에서진행된공모전에서우수상을받았다.그때는잘몰랐다.육아가무엇인지.시간이흘러결혼하고아이와함께하니이제는조금알겠다.마흔살의어느날‘육아휴직’을하고‘육아일기’를쓰고‘아빠육아’책까지출간했다.

‘활자중독’이란핀잔을들을만큼독서를좋아하고,지은책으로『책그리고나의이야기』(2006),『책그리고글을쓰다』(2010),『독서사락(讀書四樂)』(2014),『아빠의육아휴직은위대하다』(2019),『가장보통의육아』(2021),『오늘의아빠』(2022)가있다.읽고들으며말하고쓰기에관심이많고‘낭만’,‘여유’,‘시골’이라는말을특히좋아한다.

잠시교육부정부합동감사단감사관으로파견근무(2020~2021)를다녀왔고지금은한국연구재단선임연구원(행정학박사)으로재직중이다.아이학교의학교운영위원회위원장으로활동중이며다재다능한아내와천진난만한아들과함께즐겁고유쾌한날들을보내고있다.다양한글을여러매체에기고하고있으며때때로〈책읽기〉와〈글쓰기〉강의를진행한다.

목차


프롤로그2

PART1초등남아는
억지로라도웃어!10
호랑이왔다13
유난히작은,하지만배울게많은아이17
엄마에게천국일거야21
무서운꿈25
이별,어려운결정이었다27
물음에답해봅시다!31
하나씩은있다36
겨우‘삼십오’차이38
아빠!아빠도안으로들어와42
괜찮아,괜찮을것같아47
초능력51
오늘하루,신나게놀았다56
‘낮’과‘오후’의차이60
괜찮아,잘했어!64
통장만들기68
초등학교2학년4월일기70
친구그리고가을소풍74
시험을잘보는세가지방법78

PART2초등아빠는
내게도대체무슨일이?84
아버지,저도아빠잖아요87
역시,아내는밀당을잘한다91
아이들이아프지않기를,다치지않기를96
집에서,캠핑100
학교운영위원회위원장104
May,오월106
모든걸다하고싶은아이110
육아전문가?115
냉장고세대117
오늘의아빠121
다,이유가있지126
어처구니없는날131
해병대전우회,정말감사합니다!135
아이가자주등장합니다139
감동포인트143
괜히,참고살았다147
결혼식구경152
아들손잡고,목욕탕풍경156
모든영유아의행복한성장뒷받침되길161

PART3초등가족은
재택근무중166
코로나19가족확진170
어린이날먼저,어버이날다음174
체스179
완전히꽂혔다!181
고장난에어컨과의한달185
이미,절반쯤,풀렸다189
가족사진의완성194
큰놈이,어쩌면큰놈만,살아남지않을까?199
추석연휴,4박5일204
문학관그리고바다208
소원이많더라211
평생을함께할사람214
눈부신하루218

에필로그222

출판사 서평

“아빠,사람은그림자를밟으면꼼짝못하는거야?”
“‘낮’이먼저야,‘오후’가먼저야?”

초등학생이되고본격적으로사회화를거치는아이들의머릿속에는뭐가들었을까요?부모는아이가무슨생각을하는지궁금하지만,아이는생각보다잘말해주지않습니다.초등학교에갓입학한아이가어떻게하루를보내고어떤경험을하는지알고싶은건당연합니다.이럴땐아이와많은시간을보내는게최선인데요.초등아빠는어떻게아이의마음을알수있을까요?

《초등아빠가되어도괜찮습니다》는초등학생남자아이는어떻게하루를보내는지,그아빠는아이와어떻게하루하루살아가는지솔직하게적고있습니다.아이에게나부모에게나미지의세계인초등학교입학초기를잘보내고싶은초등가족을위한책입니다.

초등자녀를둔부모의다양한자아에대한
학부모전방위생활밀착형에세이

일에는답이있을지몰라도,육아에는답이없습니다.단지내아이가내곁에있을뿐입니다.저자는그아이와함께주어진날들을살아갈뿐이라고말합니다.그것이저자가초등학생아이를돌보는방법입니다.

아이는초등학교에입학하면서사회화를배웁니다.스스로더이상아기가아니라는생각에의젓한모습을보이기도합니다.그래서유치원에다닐때만큼말을잘안해주는듯합니다.하지만부모는아이에관한것이라면사소한것하나하나궁금해합니다.그관심은가끔걱정거리가되기도합니다.아직저학년인아이에게문제가생겨봐야큰일이겠냐며애써넘겨보기도하지만,일어나지도않은일을상상하며불안이가중됩니다.

하지만아이는부모의걱정보다단단하고잘자란다고합니다.감정이그대로노출되는아이들은학교가재미있으면얼굴에그대로드러납니다.《초등아빠가되어도괜찮습니다》는그런걱정거리를안고사는부모에게아이와함께하는방법을알려주고있습니다.이책에서는‘초등아빠’를초등학생자녀를둔아빠라는뜻으로쓰고있지만,아이만큼이나서툴고어수룩한초보아빠라고도할수있습니다.아이와부모는그렇게초등가족이되어함께성장합니다.