함께 성장하는 수업 디자인 (온라인 수업, 수행평가, 서평, 프로젝트를 아우르는 실전 수업 전략)

“문학을 ‘암기’하지 않고 스스로 감상하는 힘을 길러 줄 수 있을까?”
“통합교과형 논술 문제에 강한 학생들로 성장시킬 수 있을까?”
“온·오프라인 블렌디드 러닝 수업을 성공적으로 진행하려면?”
“교사가 아닌 학생 주도의 수업을 이끌 수 있을까?”
“모든 학생이 배움을 나누며 함께 성장하게 할 수 있을까?”

이러한 고민을 해 보지 않은 교사가 있을까? 그러나 입시 위주의 교육 현실과 쉼 없이 처리해야 하는 행정 업무 속에서 그러한 고민은 뒷전이 되곤 한다. “학교는 삶을 가르치는 곳이지 점수를 매기기 위해 존재하는 곳이 아니다”(302쪽)라는 말은 공허한 외침이 된 지 오래다. ‘점수’가 아닌 ‘혁신’을 주장하는 교사들은 학생과 학부모의 따가운 눈초리를 받기까지 한다.

그러나 과연 모든 교사가 그럴까? 《함께 성장하는 수업 디자인》은 위와 같은 고민으로 20년 이상 치열하게 수업 디자인을 연구하고 실천해 온 세 명의 국어 및 한문 교사가 그간의 수업 노하우와 철학을 담아낸 책이다. 특히 이 책은 ‘함께 성장하는 수업’을 밑바탕으로 수행평가나 논술 문제, 온라인 수업 등과 연계한 수업 디자인을 보여 줌으로써 입시 위주의 현장 수업에도 유용한 지침서로 활용할 수 있다는 게 특징이다.