양지열의 국가기념일 수업 : 시민력 만렙을 위한 법과 공동체 - 교양이 더 십대 5

양지열의 국가기념일 수업 : 시민력 만렙을 위한 법과 공동체 - 교양이 더 십대 5

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Description
시민력을 키우는 가장 확실한 방법,
국가기념일의 가치 제대로 알기
“성년의 날은 누가 정하는 거야?” “인구의 날 같은 건 왜 필요하지?”
국가기념일은 국가가 제정한 총 53개의 기념일로, 우리나라 민주주의의 역사와 가치를 담은 날들을 말합니다. 《양지열의 국가기념일 수업》은 이 중 20개 날을 소개하면서 지금의 떳떳한 민주 국가를 이루기까지 어떤 과정을 거쳤는지, 그리고 더 나은 미래를 만들어 나가는 민주 시민이 되려면 어떤 자질이 필요한지 알려 줍니다. 그리고 기념일마다 그에 딱 맞는 법 조항을 제시해 설명을 탄탄하게 뒷받침합니다.

한 사람이 태어나고 자라면서 많은 일을 겪듯, ‘대한민국’이라는 나라 역시 만들어지고 성장하는 동안 많은 사건이 일어났습니다. 국가기념일은 이 사건들의 역사적 의미를 기억하고 기념하는 중요한 날입니다. 그뿐만 아니라 민주 시민으로서 마땅히 알아야 할 의무와 권리에 대해 알려 주는 날이기도 합니다. 우리는 국가기념일을 알고 기념함으로써 시민력을 단단하게 다질 수 있습니다.
저자

양지열

어렵고딱딱하게여기는법을쉽고편하게풀어전달하고싶은변호사이자,법을쉽게풀어서우리가사는세상에대해알려주는변호사다.법은우리가사는세상을다루는일인만큼보다많은사람이알아야한다고믿기때문이다.고려대학교에서철학을전공하고,사회부,문화부,체육부에서일했고,IT관련업무를담당하기도했다.중앙일보에서8년간사회부,문화부기자로일하다가조금늦은나이에사법시험공부...

목차

프롤로그_기념일을기념해야하는이유

1.모두가평등하게,모두가안전하게
[3월3일]납세자의날:부자가세금을내지않는다면
[3월넷째주금요일]서해수호의날:종전선언이필요한이유
[4월3일]4·3희생자추념일:공권력이극단주의에빠질때
[4월16일]국민안전의날:국가가국민을지키지못하면
[4월19일]4·19혁명기념일:우리사회의독재자를알아보는법
[4월20일]장애인의날:우리옆집에장애인친구가산다면
[4월25일]법의날:내가변호사가된이유
이런날도있어?[5월11일]1더하기1은가족,입양의날
세계의별별날[6월마지막수요일]아름다운동행,세계안내견의날

2.권리를생각하며,권력을생각하며
[5월1일]근로자의날:우리는대부분근로자가된다
[5월10일]유권자의날:투표하지않으면생기는일
[5월18일]5·18민주화운동기념일:시민의힘과언론통제,그리고재평가
[5월셋째주월요일]성년의날:무엇이우리를어른으로만들까?
[5월20일]세계인의날:인종차별당하는기분
[6월5일]환경의날:대세는그린슈머
[6월10일]6·10민주항쟁기념일:한국의민주화가세계적모델이된이유
이런날도있어?[6월9일]기록은곧역사,기록의날
세계의별별날[9월22일]아무튼탄소중립,세계차없는날

3.시민을위해,민주를향해
[7월1일]사회적기업의날:사회적가치로돈벌기
[7월11일]인구의날:80억인구가절반으로줄면
[10월1일]국군의날:모두가지키는나라
[10월29일]지방자치의날:풀뿌리민주주의의시작
[11월17일]순국선열의날:호국정신이무엇이기에
[12월3일]소비자의날:갑질과불매운동
이런날도있어?[10월5일]우리의정체성,세계한인의날
세계의별별날[10월16일]굶는사람이없도록,세계식량의날

사진출처

출판사 서평

세계시민이되는날까지
달력으로배우는민주시민수업

4·19혁명기념일,5·18민주화운동기념일,6·10민주항쟁기념일에는민주주의를위해목숨바쳐싸웠던많은사람의헌신이깃들어있습니다.이날들을기념함으로써우리는당연하게누리고있는자유와평등이얼마나소중한것인지깨닫게됩니다.또한납세자의날,근로자의날,유권자의날을통해한사회의구성원으로서마땅히져야할의무와역할에대해서도배울수있습니다.환경의날,인구의날,소비자의날에는다가올미래의문제를함께고민해볼수도있고요.법의날,국군의날,순국선열의날을통해한나라의국민으로서같은가치를공유한다는연대감과자부심을느낄수도있습니다.

“더나은미래를위해과거를잊지않는노력을지속한다면21세기대한민국은더욱빛날수있을겁니다.그불빛은등대가되어아직은어두운나라들의희망이될거고요.이것이기념일을만들어기억하는이유입니다.”

시민력,공동체,인권,세계시민…
핵심키워드만쏙쏙뽑아명쾌하게

법과국가기념일에대해청소년친화적으로설명한기초교양서인이책은중학교사회부터고등학교통합사회,정치와법과목의이해도를높여줍니다.인권,헌법,민주주의등사회탐구과목에서최근자주등장하는주제들을다루어교과연계성을강화하지요.그뿐만아니라대한민국근현대사의굵직한사건들을소개함으로써역사와한국사과목의이해도도높입니다.더불어각장이끝날때마다주제와관련해청소년이스스로생각할수있는질문을던져사고력과토론능력도길러줍니다.세계여러나라의기념일을소개하는‘다른나라는어때?’코너를통해세계시민의식을함양할수도있지요.달력을넘기듯책장을한장한장넘길때마다,시민의식도한뼘씩자랄것입니다.

책속에서

대한민국의주권은국민에게있고,모든권력은국민에게서나옵니다.세월호참사는국민이믿고맡긴권력을국가와정부가바다에빠뜨린사건입니다.대한민국은2014년4월16일침몰했다가다시국민에의해건져올려졌습니다.국민안전의날은4월16일뿐만아니라1년365일모든날이어야합니다.이나라의주인인국민스스로잊지말자고다짐하는날이어야겠죠.
---p.57

장애를보는시선을‘사회전체의관점’으로변화시켜야합니다.몸과마음이조금다르다는이유로일상생활에서겪어야하는어려움,교육이나취업에서차별대우를받도록내버려두는일을장애로보는거죠.시각장애가있어길을가기어렵다면,그사람을탓하는것이아니라그런사람도편하게걸을수있도록길을만들지않은사회가장애를겪고있다고봐야합니다.그저관점이다른것이아닙니다.그렇게보는것이옳습니다.우리는짐승이아니라문명을이룩하고사회를이루어함께사는인간이기때문입니다.
---p.77

그렇다면자신의입장이뭔지구체적으로살펴볼까요?매일살면서겪는다양한일에대해곰곰이생각해보세요.정치란막연하고추상적인것이아니라,생활의문제를다루는일입니다.학교다니는길은불편하지않은지,수행평가하는방법은과연공정하고옳은지,급식은영양가있게잘나오는지,바꾸면좋을것은또없는지…이모든일이대한민국을운영하는공적인일입니다.또는후보들이내세우는공약중에서나와관련된것들을찾아보는것도한방법입니다.사느라바쁜사람들을대신해사회문제를고민하는것이그들의일이니까요.
---p.125

그러나어둠이빛을이길수없듯,거짓은진실을이길수없습니다.때로는많은희생이따르고오랜시간이필요하기도하지만요.공수부대의총칼에도움츠러들지않았던‘진짜’기자들이있었습니다.5·18민주화운동당시그들이심었던진실의씨앗은싹을틔웠습니다.광주의지역신문사인전남매일신문은광주의참상을알리려고노력했습니다.시민에게총부리를겨눈계엄군에관한기사를담아신문을발행하려했죠.실패로돌아가자기자들은모두사표를내며저항했습니다.
---p.133

이제여러분에게도함께하자고부탁해야겠습니다.미래는여러분의몫이니까요.내가쓸지구라고생각한다면어른들에게만맡겨놓을수없겠죠?환경위기극복을위해일상생활에서할수있는일은많습니다.아마대부분여러분이이미알고있는방법일겁니다.우선자가용대신대중교통을이용하고요,이닦고세수할때수도꼭지를잘잠그는습관을들이면깨끗한물을아낄수있습니다.물건을충동적으로사지않는것도환경을보호하는하나의방법이고요,중고거래앱으로값싸고좋은물건을나눠쓰는일도큰도움이됩니다.
---p.174

그들을,그날들을기억해야하는이유가있습니다.개발도상국에서선진국으로발돋움한나라가우리뿐이라고앞서말했지요.우리나라만이민주화와산업화를동시에이룩했습니다.글자그대로피와땀을흘려이룬역사입니다.망각하면그모든과정은언제든지다시거꾸로돌아갈수있습니다.
---p.186