코로나 이후 세계의 인문학 (위기의 시대 인간의 근본적 문제에 대한 인문학적 통찰)

김동기

학력
ㆍ충북청주출신
ㆍ청주고등학교졸업
ㆍ고려대학교경영학과졸업(경영학사)
ㆍ서울대행정대학원졸업(행정학석사)
ㆍ미국위스콘신대학교졸업(도시계획및지역개발학석사)
ㆍ성균관대학교대학원졸업(행정학박사)

경력
ㆍ행정고시17회합격(1975)
ㆍ충북보은군수(1991)
ㆍ대통령비서실-사정1비서관실(1993)
ㆍ내무부재정경제과장(1995)
ㆍ충북도기획관리실장(1996)
ㆍ충북청주,충주부시장(1998)
ㆍ행정자치부지방재정경제국장(2003)
ㆍ인천광역시행정부시장(2004)
ㆍ인천도시개발공사사장(2008)
ㆍ행정안전부지방공기업정책위원회위원(2011-2016)
ㆍ한전산업개발주식회사상임감사(2017-2020)
ㆍ대한불교조계종신도회부회장(2013-2020)
ㆍ전)동국대행정대학원초빙교수

저서
ㆍ한국공무원의여가행태에관한연구(1983)
ㆍ광역지방자치단체의재정력평가에관한연구(1998)
ㆍ조사방법론(대왕사,1975)
ㆍ한국지방재정학(법문사,1993)
ㆍ한국지방자치의새로운모색(법문사,2010)
ㆍ인생3모작과나(해드림출판사,2015)
ㆍ인문학산책(해드림출판사,2020)

머리말인문학의발전으로대한민국이선진국으로4
『인문학산책』머리말인문학집짓기6

제1장코로나이후의오늘날세계
제1절┃메타버스시대의도래
1.게임체인저인신기술과전염병19
2.오늘날은메타버스시대25
제2절┃호모데우스를만든인공지능(AI)
1.인간의복제품인인공지능31
2.인공지능과관련된과제38
제3절┃세상을바꾼코로나19
1.인간과함께한전염병42
2.언택트(untact)사회를가져온코로나1948
3.향후인류생존을위한전략-탈성장과기후대책57

제2장인문학이란무엇인가
제1절┃인문학이란?
1.사람을대상으로하는학문:문·사·철학72
2.통섭·소통의학문75
3.수기치인을위한학문78
제2절┃다른학문과의관계
1.연계필요성83
2.사회과학과의관계87
3.자연과학과의관계91

제3장왜인문학이중요한가?
제1절┃행복의증진
1.개인적행복(1차적)의증진97
2.사회적행복(2차적)의증대106
제2절┃국가와사회발전의촉진
1.튼튼한국가안보와국민형성112
2.자유민주주의체제의유지117
3.경제·사회시스템의발전125
제3절┃세계화와문명발전133

제4장인문학이해결해야할과제
제1절┃나는누구인가(WhoamI?)
1.인간으로서의나139
2.한국인으로서의나146
제2절┃나는어떻게살것인가(Howtolive?)
1.나와나의관계157
2.나와타자(세계)와의관계161
3.변화를보는시각165
제3절┃나는어떻게죽을것인가(Howtodie?)
1.죽음에대한고찰169
2.아름다운삶177

제5장문학
제1절┃문학이란?
1.문학의의의186
2.문학의기능188
3.문학의역사191
제2절┃문학의장르
1.시194
2.소설199
3.수필204
4.희곡206
5.비평208
제3절┃한국현대문학의과제
1.문학의세계화210
2.월북작가와작품212
3.사실과허구성213
4.저항성과외설성214

제6장역사학
제1절┃역사학이란?
1.과거의기록220
2.역사학223
제2절┃역사의주인공과대상
1.주인공:왕등지배층→전국민228
2.사료:문헌과유물·유적231
제3절┃역사와우리나라외교관계
1.미국과의관계236
2.중국과의관계243
3.일본과의관계247
4.러시아와의관계255
제4절┃우리역사학계의과제
1.식민사관청산문제261
2.고조선문제263
3.역사교과서국정화문제264

제7장철학
제1절┃철학이란?
1.지혜ㆍ지식에대한사랑:애지269
2.철학과종교274
3.철학과과학277
제2절┃철학의발자취
1.고대철학280
2.중세철학282
3.근대철학284
4.현대철학287
제3절┃철학의과제
1.나는누구인가?(형이상학,존재론)293
2.나는무엇을아는가?(인식론,논리학,진리론)301
3.나는무엇을해야하는가?(윤리학,가치론,정의론)310

제8장메타버스시대의인문학
1.게임체인저인인공지능과코로나19322
2.기초학문과지혜의샘인인문학325
3.선진국국민으로서의품격328
참고문헌332

코로나이후세계의인문학,
김동기저자의통찰과제안

코로나19팬데믹은단순한보건위기를넘어,사회,경제,문화등다방면에걸쳐광범위한변화를촉발했다.이러한변화의시기에김동기저자는인문학의중요성을강조하며,새로운시대에맞는인문학적사고의필요성을역설한『코로나이후세계의인문학』을출간했다.이책은현대사회가직면한문제들에대한인문학적접근을통해,우리가나아가야할방향을제시한다.


코로나19와초현대시대의도래

메타버스와ICT발전
코로나19팬데믹은메타버스와같은새로운디지털공간의활용을가속화했다.이는정보통신기술(ICT)과인공지능(AI)의발전과맞물려,우리의일상과사회구조에근본적인변화를가져왔다.
사회적변화
코로나19는사회적거리두기,원격근무,온라인교육등새로운생활양식을정착시켰다.이러한변화는사회구조와인간관계에대한재고를요구하며,인문학적사고의중요성을부각시킨다.


인문학의시대적중요성

인문학적사고의필요성
현대사회는복잡하고다양한문제에직면해있다.이에따라,인간본연의가치와삶의의미를탐구하는인문학적사고가더욱중요해졌다.인문학은우리에게근본적인질문을던지며,변화하는세계를이해하고대응하는데필수적인통찰력을제공한다.
인문학의3대과제
김동기저자는인문학의3대과제로'나는누구인가(WhoamI?)','나는어떻게살것인가(Howtolive?)',그리고'나는어떻게죽을것인가(Howtodie?)'를제시한다.이러한과제들은개인적이면서도사회적인차원에서중요한의미를지니며,코로나이후세계에서우리가직면한문제들에대한깊이있는해답을모색하는데기여할수있다.

코로나19팬데믹은우리에게많은도전을안겨주었지만,동시에새로운기회를제공했다.인문학적사고와접근방식은이러한변화의시기에우리가나아가야할방향을제시하며,더나은미래를위한나침반역할을할수있다.김동기저자의『코로나이후세계의인문학』은이러한인문학적사고의중요성을일깨워주는중요한책이다.