초등학생분야별독서방법제대로알기
초등학교때부터지식의층을넓히면서자연스럽게독서를통해다양한정보를얻고자기자신에게맞는독서방법으로지식과지혜를쌓아가면서자기의재능을개발하는방법또한이책에제시되어있다.분야별필요한독서방법들이아이의재능에따라달리할것을제시하고있다.부모가아이에게좋은독서방법으로아이의재능에맞게리드했을때그독서방법은효과적이어서자연스럽게학년이높아지거나중고등을걸쳐대입그리고대학생,더나아가사회인으로서생활하고배우는데큰힘이된다는것을담아냈다.
저자는다양한분야별독서방법을예시를통해자세히보여주고있다.그러면서초등학교때부터분야별독서방법을키울수있도록언어,사회,역사,수학,예술등여러방면으로제시하여아이들에게맞게독서방법을터득할수있게구체적으로표현하여제시한것이다.
그러면서조선시대명문가독서방법을통해다양한형태의독서교육과방법을보여주고있으며,독서발달은어휘력과도상통하며아이에게생각하는힘을키워주기위해서는토론식독서방법의중요성도이야기하고있다.또성공한세계적인위인들은부모로부터어떤영향을받아서문학,예술,과학,정치등에서뛰어난역할을했는지를통해그것은대부분부모님의현명한리더십과독서의영향이컸음을보여주고있다.
저자는이런다양한독서방법을통해아이가재능을키우고방학을이용하여탐구생활을하면서폭넓은지식을쌓도록연구해볼만한주제들을제시하고있다.
그리고아이가토론과병행한독서방법은아이의통합적사고논리적사고가빠르게습득되며,개인의성향에맞게독서방법을지도하면개인차에따라차이는있으나학생들은자신에게맞는흥미와능력그리고학습속도,배경,경험이나지식,문화등에서자신의잠재력을최대한발휘할것이라고했다.
또한아이가서재에서자신의재능을키워나갈수있도록부모는아이에게맞는독서방법을만들어주고서재는계절에따라아이의취향에맞게변화를주고독서할수있는환경을제시하라고했다.
저자는아이의지식보물창고를만들수있도록분야별인류최초의발명이나발견을찾아보게하면서아이가원하는방향으로독서방법을개발하도록해야한다고했다.
아이에게성향에맞게자연스럽게독서방법을찾아주고스스로즐거움에빠져든다면아이는선한삶의자세를가지고생각하는지혜가길러지고용기가생기고정직한성품을지닐것이라고했다.저자는이렇게다양한독서방법을통해얻어지는행복감은아이의재능을키우고아이가더즐거운방법으로독서방법을찾을수있도록방학을이용하여독서기행을하는것도제시하면서폭넓은지식을쌓도록했다.
아이에게맞는독서방법을통해특별한공부법을찾아라
분야별아이의재능에맞게독서방법을성공하기위해서는독서습관과독서의분량이중요한것이아니라독서하는방법이중요하다는것을잊지말자.
아이의미래가실패가아닌성공으로나아가기위해서는부모의역할이중요하다.독서방법을통해아이가자신을재능을개발해나가고미래에올바른길로성장할수있도록도전하게하라.그러면독서도배움도일이다즐거워서아이의뇌가행복해할것이다.이러한특별한독서방법들이이책에제시되어있다.
