영어책만읽어도수능만점가능합니다
더는아이와영어때문에싸우지마시길바랍니다.외워지지않는영어단어들을붙들고,아이와큰소리를낸다고하여도영어를잘하게될수는없습니다.이미틀린방법으로영어를공부하기때문에,목적지에도달하는것은결코쉬운일이아닙니다.하지만방법만조금바꾸면아이도,학부모도행복하게해줄영어가됩니다.아이의수능만점뿐만아니라단단한내면과넓은세계관,그리고꿈을향해나아가게될아이의인생까지영어가책임져주게될것입니다.
책속에서
영어는완성해야하는숙제가아닙니다.우리는영어를내신과수능을위하여최대한빨리완성해야하는숙제로생각하기때문에조급하고어렵게느낍니다.영어는우리아이들의삶을윤택하게만들어줄도구입니다.평생갈고닦아야하지만,사용할때마다성취감과깨달음을느끼게도와주는도구입니다._22
우리는실패를반복하지않기위해,한번쯤은의심을해봐야합니다.과연누군가에게는너무쉬운영어가나에게,혹은내아이에게는이렇게어려울까,라는질문을해보는것이좋습니다.쳇바퀴돌듯다니던과외와학원을잠시멈추고,아이와진지하게이야기를나눠보는것도좋습니다.영어가어려웠던것은우리가열심히하지않았기때문이아니라,잘못된방법으로접근했기때문입니다._25
우리는영어를배울때도,가르칠때도잊어서는안되는사실이하나있습니다.영어에는정답이없습니다.물론오래전부터서로약속해서지켜야만하는단어의철자나문법이틀릴수는있습니다.하지만전세계적으로영어를쓰는인구가3억명이넘으며,미국에만해도지역마다각자다른방언들이존재합니다.뉴욕주에만크게5개가넘는방언이존재하며,서로다른억양과스타일로소통합니다.영어의가장기본적인목적은결국소통이기에,상대가이해하고이해할수있으면괜찮습니다._26
영어는언어입니다.언어는매우변화무쌍하며,누가어떻게쓰느냐에따라다양한뉘앙스를가지고사용될수있습니다.우리는아이들에게다양한모습의영어를알려줄필요가있습니다.그래야만아이들은결코정복될수없는영어의세계를이해할수있고,영어와함께해야만하는긴여정을마음편하게나아갈수있습니다._29
우리는영어공부를할때,숫자가주는위로를거부해야만합니다.아이들의이해도를위해이해도와단어시험을진행합니다.재미있는사실은자신이아무리즐겁게읽고충분히이해했다고생각하더라도퀴즈결과가좋지않으면어렵고재미가없었던책이되어버립니다._33
제가아이들에게영어를가르치면서깨달은사실은가르치는사람의인내만있다면영어는누구나다잘할수있습니다.안타깝게도우리에게는인내가없어영어가어려울뿐입니다._37
모두다영어를잘할수있습니다.다만,영어라는꽃이만개할수있도록인내심을가지고가꿔줘야합니다.아무리프로그램이좋다고하여도,유명한어학원이라고하여도아이에게맞지않는다면아무소용이없습니다._40
결국,영어를잘해야,내신도,수능도해나갈수있습니다.그리고영어를탄탄하게잘하기위해서는시험문제를맞히기위해,점수를내기위해공부하는영어가아닌세계관을넓히고더큰세상과소통하기위한영어를해야만합니다._45
영어를잘하게되는것은인생을살아가는것이랑비슷합니다.초심을잃지않고,꾸준하게,성실히노력한다면결국목표지점에도달하는것입니다._60
오랜시간영어도서관에있으면서아이들을지켜본결과,영어는머리가좋거나언어능력이뛰어난아이가잘하는것이아닙니다.영어는약간은부족하다고하더라도자신이해야할분량을진심으로완성해내려고하는마음이있는아이들이잘합니다.그리고그렇게하나씩완성해나간작품들이쌓이다보면어느새영어가너무쉬워집니다._61
우리는아이를키우기전에내가누구인지,왜아이를낳았고,어떻게양육하고싶은지를끊임없이질문하고답해야합니다.이질문에대답하기를게을리하는순간,교육이라는망망대해속에서길을잃고여기저기휩쓸려다니다결국돈만쓰고후회만남기며눈물을흘리게될것입니다._73
아이들의영어실력을향상하기위해서는가르치는사람의고민과관심이꼭들어가야만합니다.어떻게해서아이들이더영어를쉽게즐기며올라갈수있을지,고민하고또고민하여야아이는한발걸음나아갈수있습니다.그런고민없이진행되는수업은소위말하는전기세만내고오게되는것일수도있습니다.모국어로서자연스럽게언어를습득하였을때,외국인이영어를어려워하는모습을보면과연진심으로공감하고도와줄수없을수있습니다.그리고결핍된부분은시간이흘러한단계성장해야하는순간이찾아왔을때,아이의영어실력에서구멍으로나타날수있습니다._85
우리는살면서주객이전도되는상황을자주목격하게됩니다.왜아이들에게공부를시키는걸까,무엇을위하여많은돈과시간을투자하여공부하게하는걸까,고민해보아야합니다.삶에서는숫자보다중요한것들이많습니다.저는가장중요한것은아이가장애물을만났을때,좌절을겪었을때,자신의감정을어떻게헤아려야하는지,어떻게일어나야하는지,배우는것으로생각합니다._109
저는영어에서도,인생에서도가장중요한것이바로회복탄력성이라고생각합니다.영어를오늘은못할수있지만,내일,모레꾸준히하다보면어느순간잘하게됩니다._111
아이들은자신의가치를점수에서찾는것이아니라어떤조건속에서도기복없는사랑으로부터자신의존재이유를찾아내야만합니다.자신의점수가낮더라도,자신이모른다고하더라도,자신이미숙하다고하더라도,자신의가치가떨어지는것이아니라는사실을깨닫고모르는것을당당하게말할수있는용기를가져야합니다.모르는것은배우면됩니다.하지만모르는것을대충아는척한다면순간은칭찬을받아단기적으로어깨가올라갈수있겠지만,애매모호하게잡힌개념들은절대제대로된개념이들어올때,자리를내어주려고하지않을수있습니다._111
모든원대한목표는작은성공들로이루어져있습니다.작은성공들이한곳으로모여진다면,우리에게날아오를수있는“운”과“기술”을가지게됩니다.아이들영어역시,작은성공들이모이면크나큰가능성을열수있게됩니다.작은성공들로자신의가능성을경험한아이들은,더성장한자신을마주하기위해노력하게됩니다._123
아이들과수업을할때면항상강조하는것이있습니다.옆친구가무엇을하든아이와는상관이없다는이야기입니다.옆친구가소설책을읽든,그림책을읽든,옆친구는자신의길을가는것이지,아이에게어떤영향도미치지않기에,아이는어제의자신과싸우는것이라고말해줍니다.어제의나보다하나라도더잘하면성장한것이기에모든것이괜찮다고지속적으로이야기해주면서자신감을북돋아줍니다._126
아이들은아직자아가형성된것이아니기에자신이어디서부터어떻게시작했는지,모두잊어버립니다.그렇기에일상의모든기준이옆친구에맞춰져있는경우가많습니다.아이들은눈에보이는기준을가지고비교를하기에오히려더조급해지기도하고,좌절감에빠지기도합니다.이때,어른들은아이가자신에게오롯이집중하여매일의성장을이룰수있도록도와주어야합니다.절대옆집아이와비교하지말아야합니다.아이는스스로자신의성장에집중할때,높은자존감도유지할수있으며,영어도잘할수있게됩니다._128
