청소년이 행복한 지역사회 지표조사 및 조성사업 연구 6

한국청소년정책연구원

Ⅰ.서론
1.연구의필요성및목적
2.연구내용
3.연구방법
4.연구추진체계

Ⅱ.지역사회기반청소년활동의현황및국내외동향
1.'청소년이행복한지역사회조성시범사업'3년(2015~2017)의성과와시사점
2.지역사회기반청소년동아리활동의중요성
3.지역사회청소년활동과'마을교육공동체'연계방안
4.청소년동아리와마을공동체에관한국내외사례

Ⅲ.청소년이행복한지역사회지표조사
1.조사개요
2.모집단분석
3.표본설계
4.가중치와모수추정
5.지표의구성및조사내용
6.조사결과
7.소결

Ⅳ.조사결과에대한심층분석및국제비교
1.연령-기간-코호트에따른행복수준의차이
2.청소년의행복에대한국제비교
3.소결

Ⅴ.지역사회기반청소년동아리활동시범사업주요내용및평가
1.2018시범사업운영개요및설계
2.서울시'공릉청소년정보문화센터'시범사업활동내용및논의
3.성남시'중원청소년수련관'시범사업활동내용및논의
4.전북'완주군청소년수련관'시범사업활동내용및논의
5.시범사업효과분석

Ⅵ.청소년동아리활동과마을공동체운영의특성분석및정책적시사점
1.지역사회연계청소년동아리시범지역FGI분석
2.청소년참여마을공동체현장사례조사
3.청소년동아리활동과마을공동체가청소년성장에미치는영향

Ⅶ.연구결과활용방안및정책과제제언
1.정책추진방향
2.정책과제발굴및활용방안

참고문헌
부록