우주에서 읽는 시

우주에서 읽는 시

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Description
『우주에서 읽는 시』는 28년 동안 어린이의 삶을 동시에 담아 온 김은영 동시인의 일곱 번째 동시집입니다. 마음껏 놀고 싶은 아이들의 마음을 따뜻하게 바라보는 시, 부족하지만 스스로의 모습을 아끼는 당찬 아이들 모습을 담은 시, 은근슬쩍 선생님을 골려 주고 싶고 어른들의 잘못을 꼬집고 싶은 아이들 속마음을 대변하는 시, 생명과 자연의 싱그러움을 읊은 시, 세상 부조리를 드러내는 시 등 시인의 다양한 시세계가 담긴 시들이 묶여 있습니다.

아이들의 답답한 마음을 그릴 뿐 아니라 우리 사회의 아픔도 짚고 있는 55편의 동시들이 담긴 동시집 『우주에서 읽는 시』는 아이들을 즐거운 시 여행으로 이끌 것입니다. 아이들이 살고 있는 지금의 현실에서 포착하는 일상과 자연과 사물에 감성을 실을 뿐만 아니라, 사회 비판 의식도 담고 있습니다. 짧지만 여운이 길게 남는 시들입니다. 동시의 세계를 넓혀 주고 열어 주는 따스하고 서정성 깊은 그림이 시 감상을 더욱 즐겁게 만들어 줍니다.
저자

김은영

저자김은영은1964년전북완주군이서면에서태어나전주교육대학을졸업하였습니다.1989년「동아일보」신춘문예에서동시로등단하였습니다.지금까지동시집『빼앗긴이름한글자』『김치를싫어하는아이들아』『아니,방귀뽕나무』『선생님을이긴날』『ㄹ받침한글자』『삐딱삐딱5교시삐뚤빼뚤내글씨』를펴냈습니다.작은시골학교에서아이들을가르치면서동시를쓰고있습니다.

목차

시인의말
어린이를만나러떠나는여행4

제1부별명대장
괴물학교12|고민나누기시간14|집중과소중15
외계인과의대화16|김산만18|김산만의장래희망19
별명대장20|낙서와그림22|급식먹은화장실23
선생님을부글부글끓게하는방법24|상상력의주소26
사람이라면27|용수철28

제2부부산해운대
부산해운대32|방울토마토34|우박35|가려운산36
안개37|별38|꽃과눈40|고드름41|떠나갈때42
배추모종44|밥짓는나무45|공동묘지46
물고기와사람47

제3부평화는어디에
우주에서읽는시50|빌딩숲52|자작나무53
소와트럭54|너무한세상55|한식구처럼56
사람들이오래사는만큼58|어느병사의변명59
나비와할아버지60|이승걸음저승걸음62
잡기놀이63|꽃집할머니64|행복한화분들66
남극우리집67|1학년시험시간68|평화는어디에69

제4부코딱지애벌레
봄산책72|수영배우기74|검은등뻐꾸기75
왕파리똥파리76|몸과마음78|밥79|코딱지애벌레80
방귀81|맹꽁이우는밤82|누런빛깔83
바람이부는까닭84|눈주먹밥85|넉준이86

어린이와함께읽는시해설
너무한세상에서어린이편들기·최종득_동시인92

출판사 서평

어린이들의마음을풀어주는믿음직한시
아이들의마음을받아쓰기하듯동시에담아온김은영동시인의일곱번째동시집입니다.어른들의권위에눌려있던아이들의속마음을찬찬히들여다보고귀기울여주는따뜻한시들입니다.초등학교선생님으로서아이들을가까이에서지켜보며발견한생동감넘치는순간순간이시속에오롯이그려져있습니다.

아이들의학교생활을학교괴물에비유하며아이들의현실을보여줍니다.(「괴물학교」)회식도주말낚시도업무라고하면서아이들은친구와잠시도못놀게공부에묶어놓는어른들의이중잣대를은근히비판하면서(「사람이라면」)아이들의생활속불만을대신말해주는시들입니다.산만한아이로규정되어차라리“바위가되고싶”다고말하는「김산만의장래희망」은아이들현실의애처로운자화상입니다.1학년아이들의생생한일년생활을그린「넉준이」는장난꾸러기아이들의성장을귀엽게옮겨담고있습니다.

비판정신이날카로운시
또한표제시「우주에서읽는시」는도시화되고기계화되고파편화된사회에서점점메말라가는감성을그린대표시라할것입니다.바쁜일상에쫓기는우리의하루하루가백년뒤시의감동을알약하나삼키는일로끝내고마는세상으로만드는건아닐까하는시인의걱정이담겨있습니다.

다른시들도우리사회를여실히비추고있습니다.입시전쟁,취업전쟁등사람들을경쟁으로내모는현실을비판한시(「평화는어디에」),메르스의위협에내놓였던우리지난날을“낙타낙타메르스/마스크마스크메르스”라는말놀이와잡기놀이에연결시킨시(「잡기놀이」),열세살소년을쏘고도“총은사람의목숨을먹고”사는것이라고변명하는냉혹함을드러내는시(「어느병사의변명)」등날카로운비판정신에서나온시들도담겼습니다.

사물을새로이보게하는시
그외에도더위고래를피해바닷가에모인사람들모습을재미있게포착한「부산해운대」,노루처럼쫑긋귀를세워빗소리를듣는것으로본시인의눈길이돋보이는「배추모종」등발랄한시적비유가살아있는시들도들어있습니다.안개에서물방울새를보거나,고드름을투명한틀니로보고,싹눈과꽃눈을나무들이한해동안먹고살밥으로보는등신선한비유를즐기는기쁨을누리게될시들입니다.

흐르는세월을바라보는시인의따스한시선도느낄수있습니다.방금내린눈은잘뭉쳐지지않는다고,눈주먹밥도뜸들시간이필요하다며세상일에는다시간이필요함을넌지시말하기도하고(「눈주먹밥」),쩔뚝쩔뚝느리게걷지만저승걸음은빠르다고말하는할머니를그리며(「이승걸음저승걸음」)어린이에게세상이치를생각하게이끄는노래들도들려주고있습니다.어린이들의삶을노래하고자연을그려담는짧으면서도여운긴시들입니다.

동시세계를압도하지않으면서,때로는귀엽게,때로는서정적으로그린윤인주화가의그림은동시감상을더욱즐겁고행복한여행이되도록이끕니다.밝고화사한색채감,재미있는구도가눈길을붙듭니다.어린이들에게따스한감성을전해줄시들을포근히껴안아주는시그림입니다.

어린이와함께보는시해설을담다
열린어린이동시집은이시대를살아가는어린이들의삶과함께하며따뜻하고너른눈으로어린이들의삶과꿈을담으려합니다.성장하는어린이들의내면을껴안고어린이들의넘치는상상력을북돋우는어린이문학으로서동시들을담으려합니다.우리의마음을껴안고삶을껴안는동시집이되기를바랍니다.

또한열린어린이동시집은어린이들이즐거이감상하는동시집,시문학으로시를오롯이감상할수있도록이끄는동시집,시를감상하는마음을넓게열어주는동시집이되기를바랍니다.지금까지어린이들에게건네는동시집안에아이들이읽기어려운해설이담겨있었습니다.열린어린이동시집은‘어린이와함께보는시해설’로어른만이아니라동시의중심독자인어린이들이이해할수있는시해설을실었습니다.어린이들이부담없이해설을읽으며시감상의힘을기를수있기를기대하고있습니다.열린어린이동시집이동시를시문학으로온전히감상하는즐거운동시집,진정어린이를위한동시집으로자리매김해나가기를바랍니다.