관찰하고 탐구하고. 3: 동식물의 감각

프랑수아즈드기베르,베로니크가스파야르

저자프랑수아즈드기베르는프랑스북서부브르타뉴지방에살면서아이들을위한글쓰기교실을열고있습니다.10여년동안아동서편집장으로일했으며,《왜?라루스의첫사전》《곤충과작은동물들》《예?절만세》《싸움쟁이움파푸즈》《내작은지도책도케오》등다양한주제로60여권의아동서를썼습니다.

목차
1부눈을크게뜨고관찰해보아요
1숲에서살아요
또랑또랑올빼미는왜비오는날을싫어할까?
구불구불클레마티스의줄기에는왜털이났을까?
비비적비비적금파리는왜다리를자주비빌까?
2바다에서살아요
영차영차대서양연어는어떻게고향을찾아갈까?
찌릿찌릿비악상어는왜전류를감지할까?
더듬더듬북방도화새우는왜장님이될까?
3동굴에서살아요
대롱대롱관박쥐는왜코로소리를낼까?
귀뚤귀뚤귀뚜라미는어떻게다리로소리를들을까?
기다란실구렁이는왜혀를날름거릴까?
4정원에서살아요
야옹야옹고양이의눈은왜밤에도반짝일까?
킁킁대는두더지는왜꼬리로바닥을쓸까?
팔랑팔랑매미나방은왜더듬이가털로덮여있을까?
5들판에서살아요
토실토실굴토끼는왜두발로일어설까?
흔들흔들해바라기는어떻게태양을향해자랄까?
훨훨나는제비의머릿속에는무엇이들어있을까?
2부곰곰이생각하며탐구해보아요
놀라운세상을느껴보세요!
심해에사는신기한생물
전문분야가따로있어요
눈하나,눈여럿
감각을어디에써야할까?
모든감각으로유혹하기
저마다다르게느껴요
길눈이밝은동물
식물은감각이없을까?
촉각을느끼는식물
사람에대해알아봅시다
진화란무엇일까?
용어설명
찾아보기

출판사서평
동식물은어떻게감각을느낄까요?
생생한그림과함께놀라운자연의신비를경험해봐요!
사람이보고,듣고,냄새맡고,만지면서감각을느끼듯이동물도먹이를찾거나동료와얘기할때감각을활용합니다.고양이는밤눈이밝아서어둠속에서도다른동물보다더또렷하게볼수있어요.하지만시력이나쁜관박쥐는초음파를사용해서어두운동굴속을부딪치지않고날아다닙니다.식물은겉보기에는가만히서서아무것도느끼지못하는것처럼보여요.하지만식물도살아남기위해갖가지감각을사용한답니다.덩굴식물인클레마티...
동식물은어떻게감각을느낄까요?
생생한그림과함께놀라운자연의신비를경험해봐요!
사람이보고,듣고,냄새맡고,만지면서감각을느끼듯이동물도먹이를찾거나동료와얘기할때감각을활용합니다.고양이는밤눈이밝아서어둠속에서도다른동물보다더또렷하게볼수있어요.하지만시력이나쁜관박쥐는초음파를사용해서어두운동굴속을부딪치지않고날아다닙니다.식물은겉보기에는가만히서서아무것도느끼지못하는것처럼보여요.하지만식물도살아남기위해갖가지감각을사용한답니다.덩굴식물인클레마티스는줄기끝부분으로촉각을느낄수있어요.이를이용해다른나무의나뭇가지나가는철사등을감으면서자랍니다.참신기하지요?이처럼우리곁의많은동식물이감각을느끼고환경에적응하는모습은놀랍기그지없습니다.다른동식물의경우는또어떨까요?시리즈세번째‘동식물의감각’을통해그동안보지못했던동식물의신기한모습을살짝엿보기로해요!
동식물은살아남기위해자신만의감각을이용해요
비악상어는300미터깊이의캄캄한바닷속까지들어가서먹이를구할수있어요.캄캄한곳에서도볼수있는눈을가지고있기때문이지요.비단뱀은입술에나있는작은구멍들로먹잇감의체온을감지합니다.미모사는초식동물에게먹히지않기위해살짝만건드려도잎들을움츠려서시든척해요.이렇듯동식물은저마다먹이를찾거나자신의몸을지키기위해특별한행동을하지요.또한동식물의감각은생물의진화와도밀접한관계가있어요.이책에서는알면알수록신기한동식물의감각과관련된행동들과감각기관이작동하는원리는물론주변환경과의유기적관계까지하나로묶어융합적으로알려줍니다.또한우리나라최고의석학인동물박사권오길선생님께서직접감수해서정확한지식을전달합니다.
▶교과연계
[3학년1학기과학]6.물에사는생물
[3학년2학기과학]1.식물의잎과줄기
[4학년2학기과학]1.동물의생김새
[5학년2학기과학]1.환경과생물
[6학년1학기과학]5.주변의생물
아이의눈높이에맞춘
창의적생태관찰그림백과
관찰하고탐구하고
생태관찰의시작은관찰대상찾아내기예요
‘관찰하고탐구하고’시리즈는호기심이많은아이를위한생태관찰책입니다.정원,연못,숲,도시,바닷가등쉽게찾아갈수있는곳의동식물이실제사는곳을그림으로표시해놓았습니다.어디를가든이책과함께라면흥미로운동식물을어렵지않게발견할수있을거예요.
관찰도관찰나름!주제에맞춰꼭필요하고흥미로운부분만담았어요
관찰도중요하지만,관찰에목적이있다면학습효과는더욱커집니다.흥미가생긴다면더욱그렇겠지요.‘관찰하고탐구하고’시리즈는‘한살이’‘먹이’‘감각’‘움직임’이라는네가지주제에맞춰각각의주제에따른동식물의흥미로운모습을집중하여보여줍니다.
관찰로얻은지식을체계적인탐구로키워가요
생물의생태를관찰한후에는그에대한체계적인탐구가필요합니다.생물이사는모습은저마다달라도그다름에는합당한이유가있지요.그이유를아는순간아이는생명과진화라는큰시각에서주변의생물을접할수있게됩니다.
섬세한세밀화와꼼꼼한감수
생물의특징을잡아내고,흥미로우면서중요한생태의모습을크기까지충실히재현한세밀화안에담아내었습니다.그림과글하나하나도서울대학교생물학과와같은학교대학원을졸업하시고,25년동안강원대학교에서강의하며다양한글쓰기와방송활동을하였고,대한민국과학문화상등을수상하신‘달팽이박사’권오길선생님께서꼼꼼히감수해주셨답니다.
관찰하고탐구하고시리즈
관찰하고탐구하고①동식물의한살이
관찰하고탐구하고②동식물의먹이
관찰하고탐구하고③동식물의감각
관찰하고탐구하고④동식물의움직임