빨간도장 파란도장? (양장본 Hardcover)

권오식

저자권오식은서울대학교에서심리학석사와박사를마치고,현재인제대학교유아교육과교수.인지발달중재학회회장이자한국발달심리학회회원,이스라엘국제학습증진센터(ICELP)공식인정트레이너이다.

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머릿속생각만으로문제를해결하는힘,
사고력이쑥쑥자라는똑똑한그림책을만나보세요.

사고력,즉생각하고궁리하는힘이무엇인지를어린이눈높이에서보여주는현북스의사고력동화시리즈네번째책〈빨간도장,파란도장?〉이출간되었다.앞서출간된세권의책〈큰개,작은개?〉〈누가바나나를가져갔을까?〉〈보일까,안보일까?〉와마찬가지로동화속주인공이맞닥뜨리는문제를4단계의사고유형을가지고풀어나가는독특한그림책이다.

인지발달중재전문가와유아교육전문가가만나개발한사고력동화

〈큰개,작은개?〉,〈누가바나나를가져갔을까?〉,〈보일까,안보일까?〉로이어지는사고력동화는아동이잠재력을발현하여인지능력을향상시킬수있는방안을연구해온중재분야전문교수진들과오랫동안현장경험을쌓아온유아교육전문가가만나개발한시리즈이다.

실제로유치원에서사고력동화로수업을진행해보면,아이들은머릿속으로생각하는과정에기대이상으로흥미를보인다고한다.저자들은여기에서착안해학습지가아닌이야기와그림을가지고도얼마든지사고력훈련을할수있다는확신을가지고사고력동화를개발했다.동화를읽거나그림책을볼때처럼부담없는책읽기를통해생각의즐거움을깨닫게하고,생각하는힘을길러주는것이바로사고력동화의기획의도이다.

특정한모양이찍히는도장의색깔을맞혀라!
신비는동생에게줄별모양도장을사기위해팡팡도장가게에간다.그런데그곳에서는문제를풀어야만도장을살수있다고한다.주인아저씨가종이에하얀색과검은색도장을찍었더니네모와동그라미모양이찍혔다.아저씨는네모모양이어느색도장에서찍힌것이냐고묻는다.신비는과연문제의답을맞힐수있을까?
먼저,가능한경우를생각해보아야한다.네모모양이찍히는도장은하얀색일수도,검은색일수도있다.또한하얀색과검은색도장둘중에하나는반드시네모모양이찍히는도장일것이다.만일하얀색도장이네모모양이라면검은색도장은동그라미모양일것이고,검은색도장이네모모양이라면하얀색도장은동그라미모양일것이다.그런데이것만으로는어느색도장에서네모모양이찍힌것인지정확히알수없다.

신비가답을못맞히자아저씨는하얀색도장과연두색도장도찍어보았다.이번에는네모와하트모양이찍혔다.그러자신비는곰곰이생각하더니정답을찾아냈다.두가지이상의정보를가지고공통으로들어가는모양과도장을찾아야한다는것을깨달은것이다.신비는하얀색과검은색,하얀색과연두색도장으로네모와동그라미,네모와하트모양이찍혔으므로하얀색도장과네모모양이공통으로들어간다는것을발견했다.그래서하얀색도장이네모모양이라는것을알수있었다.

이처럼문제해결의원리를이해하면복잡하게보이는문제들도하나하나풀어나갈수있다.복잡하게얽혀있는문제들을단순화시키고,여러가지경우의수를고려하여고리를이어가듯문제해결과정에집중하다보면수학적사고력은물론집중력도향상될것이다.