이럴 땐 어떻게 해요? (학교폭력예방)

황덕현

저자황덕현은초등학교선생님으로28년동안아이들과생활하고있다.학년단위생활교육방안에관심을갖고교육자료를개발하며,생활지도부장,학년부장선생님으로행복한학교생활을하고있으며,올해서울시교육청인성교육우수선진교사로선정되었다.현재돌봄치유교실,한국교육개발원학교폭력예방어울림프로그램집필및강의,서울특별시교육청학교폭력예방및사안처리컨설팅단원으로활동하고있다.

01나를흉보지마!_SNS에서친구가나를험담하였을때
02나를놀리지마!_도움반친구를놀렸을때
03장난으로도때리지마!_장난으로친구를자주때렸을때
04나를가두지마!_장난으로친구를감금하였을때
05나를협박하지마!_고학년형이저학년동생을협박하였을때
06나를모욕하지마!_친구를지속적으로놀리거나모욕을주었을때
07내돈빼앗지마!_돌려줄생각이없으면서돈을빌리거나요구하였을때
08나한테강제로시키지마!_게임을키우자고강요할때
09나를따돌리지마!_집단따돌림을당했을때
10나를성희롱하지마!_성희롱을당했을때
11내몸을때리지마!_신체폭행을당했을때
12억지로심부름시키지마!_심부름을강요할때
13학용품빼앗지마!_학용품을빌려쓰고돌려주지않을때
14사이버감옥에가두지마!_사이버감금을당했을때
15나를괴롭히지마!_여학생과남학생들다툼이있을때
16다문화라고놀리지마!_다문화학생을놀렸을때
17다르다고때리지마!_ADHD학생을집단으로때렸을때
18내허락없이껴안지마!_고학년학생이저학년학생을성추행하였을때

학교폭력Good-bye!학교폭력예방을위한필수지침서!
“이럴땐어떻게해요?”
아이들의물음에구체적인답을주는책

28년째아이들과함께울고웃으며생활하고있는황덕현교사의[이럴땐어떻게해요?]가현북스에서출간되었다.오랫동안초등학교현장에서학교폭력문제에대해깊게고민해온그는이책에서자신이경험한다양한학교폭력문제와이의해결과정을제시함으로써학교폭력예방과아이들의건강한학교생활을꿈꾸고있다.

교육부가전국초·중·고등학교(초4~고2)학생을대상으로실시한'2016년2차학교폭력실태조사'결과를보면전체학교폭력은줄고있지만상대적으로초등학생의피해율은높은것으로나타났다.따라서초등학생을대상으로한맞춤형학교폭력예방프로그램이더욱필요하다는지적이나오고있다.꾸준한교육과인식개선으로피해율을줄일수있는가능성이그동안의학교폭력실태조사결과를통해나타나고있기때문이다.그런의미에서학교폭력예방을위한[이럴땐어떻게해요?]의출간은더없이반가운일이라하겠다.

건강한학교생활을위한가이드라인

이책은초등학교교실의일상생활과학교폭력을유형별로정리한우수상담사례집으로아이들에게학교폭력의실체와예방법을알려주고,실제로학교폭력위기에처한아이들에게는문제해결의지침을줄것이다.또한사랑하는자녀가학교폭력으로부터자유롭고행복하길바라는부모들에게는학교폭력예방에필요한다양한팁을제공하고,경험이없는새내기교사에게는오랜경험을가진선배교사의조언을들려줄것이다.

추상적개념이아닌구체적상황으로학교폭력을보여줌으로써자신의행동이학교폭력인줄모르고저지르는아이들에게는어떤것이학교폭력에해당되는지알게해주고,피해를당하고도어떻게해야할지몰라고민하는아이들에게는주저없이주위에알리고도움을청할수있는용기를줄것이다.그러나무엇보다도모든아이들이학교폭력으로부터안전할수있도록미리안전망을쳐주는것이이책의목적이다.
다음의18가지구체적인사례가그역할을해줄것으로기대해본다.

학교폭력,예방만이최선의해결책

학교폭력을생각할때우리가흔히빠지기쉬운함정이있다.사소한괴롭힘이나장난은학교폭력이라여기지않는다는것이다.친구사이에장난으로한행동,혹은농담으로한말,단순히겁주려고,친구가거절하지않으니까등의이유로가해학생의입장에서보면그리큰문제가아닌사안으로여길수있다.어른들도‘아이들끼리그럴수도있지’라고생각하기쉽다.그러나문제는아무리가벼운행동도피해학생의입장에서는씻을수없는상처이자심각한폭력으로인식된다는점이다.특히집단따돌림은아무런언어폭력이나신체폭행이없는경우라하더라도따돌림받는사람은물론따돌리는사람의마음도병들게하는심각한학교폭력이라는것을간과해서는안된다.

그런데상해,폭력,감금,협박,약취·유인,명예훼손·모욕,공갈,강요·강제적심부름및성폭력,따돌림,사이버따돌림,정보통신망을이용한음란폭력정보등에의하여신체·정신또는재산상의피해를주는행동등학교폭력의범주에속하는모든문제행동들을자세히들여다보면잘못된어른들의세계와닮아있다.결국학교폭력은심성이나쁜몇몇아이들의문제라기보다어른들의잘못된본보기문제이며우리사회의문제라할수있다.따라서학교폭력을미리예방하고,아이들이바람직한사회구성원으로성장할수있게방향을제시해주는교육의몫은그만큼중요할수밖에없다.

‘그동안우리는아이들에게가만히있으라는교육을해왔다.이제는달라져야한다.
아이들은칭찬받고사랑받아야한다.있는그대로를인정해주고,
기다려주고,같은편이되어주는선생님이필요하다.‘

이러한저자의고백은잘못된교육현실에대한반성과책임의식에서나온것이다.이에공감하는어른이많아지는한우리아이들의미래도밝아질것이다.