어린이를 위한 음악 이야기

한승모

저자한승모는홍천남산초등학교교사,한국아카펠라교육연구회회장(2006~),인디음악수업모임공동대표(2015~),아카펠라별의별리더(2014~).펴낸책으로는비상교육음악교과서3~4·5~6,학교야아카펠라하자(예솔,2016),동요아카펠라(한국음악교육연구회,2013),어린이를위한한국음악사여행(다울,2011)등이있고,음반은한돌타래이브로만(헬로아카펠라,2016),별의별1집학교가자(글로벌미디어,2014),스쿨오브아카1~3(한국아카펠라교육연구회),동요아카펠라음반8종(한국아카펠라교육연구회)등이있다.

머리말4
이책의구성과활용6

1부음악의힘13
2부음악들여다보기47
3부노래를바라보며75
4부악기이야기103
5부노래이야기139

참고문헌182

어린이에게기술이나공부가아닌
‘즐거운음악하기’를알려주는책

-어린이들이자신만의음악과노래로행복하기를바라며!

노래수업의최강자라불리는한승모교사의<어린이를위한음악이야기>가현북스에서출간되었다.아이들에게음악이얼마나즐겁고신나는것인지느끼게해주고싶은그가아이들과함께즐거운교실,행복한수업을만들기위해끊임없이탐색하고시도해온과정을엿볼수있다.

이책은어린이와청소년들을위한것이다.또한음악을새로만나고싶은어른들이나누군가와음악으로만날선생님들을위한책이기도하다.상업화되고소비적인음악환경에놓여있는아이들이어떻게음악을만나면좋을지제시하고,왜음악을만나고,왜노래를하는지에대한자신만의이유를찾아내음악을계속할수있는힘을길러야한다고말한다.

다음에소개하는글에서음악에대한작가의생각을읽을수있다.
“나는노래가세상에참좋은일을많이하기를바랍니다.개개인에게는여유와낭만을주고,그힘으로하루를즐겁게살아가며,종종큰추억을남겨주기를바랍니다.나쁜일과불편한일에대한,스스로에대한고민의시간도노래로만나고,우정,사랑,나눔,배려,감사같은덕목도노래로만나서더마음에다가가길바랍니다.이러한힘으로세상의부조리와부도덕함에맞설용기도얻고,내도움이필요한사람들을살피고따뜻하게나눌온기도더커지기를바랍니다.”

음악은즐겁게놀면서배우는것

음악의힘은생각보다크다.때론누군가의인생을바꿔놓기도한다.삶의소중한순간들을좋은음악과함께한다면살아가는데분명큰힘을얻을수있을것이다.특히아이들은신나는노래를들으며몸으로움직이고,잔잔한음악을가슴으로새기면서,음악을온전히느끼고배우며즐길수있어야한다.음악은즐겁게놀면서배워야지기술이나공부로접근해배우면그느낌이줄어들수밖에없기때문이다.아이들이음악을마음껏즐기기위해서는남의시선을의식하지않고,생각과마음을자유롭게표현하는연습을해야한다.음악안에서는무엇을해도괜찮다는긍정적인경험이아이들에게는매우중요하다.

꾸준히듣고-노래하고-연주하는‘음악이있는삶’

음악하기란무엇일까?좋은노래를찾아서듣고,마음을담아노래하고연주하는것이다.음악을들을때는몸과마음에음악들을여유를주고,음악안에서찾고싶은즐거움을발견할수있어야한다.노래를부르거나악기를연주할때는내가부르고연주하는노래와음악의의미를생각하며마음을담아적극적으로부르고연주해야한다.비록높은수준의음악이아니더라도자신이할수있는수준의악기와노래로흥얼거리고연주하면그것으로충분하다.그렇게조금씩꾸준히노래와연주를하다보면어느순간음악이삶에들어오게될것이다.비록다른사람의노래라도내목소리와마음이더해져서내가노래부르는순간,내음악이되는것이다.각자자신의음악과그이유를가지고있을때삶과함께하는음악이가능해진다.