휘리릭 초등 4문장 글쓰기 : 그리스 신화 속 별자리 편

손상민

신춘문예에서희곡으로등단한뒤희곡,뮤지컬,동화,에세이등을써왔어요.여덟살,네살천방지축두아이를키우는엄마이기도합니다.엄마가되면서본격적으로아이에게보여주고들려주고픈이야기를쓰기시작했어요.
지은책으로는≪아홉살에처음만나는유관순≫,≪아홉살에처음만나는김구≫,≪휘리릭초등4문장글쓰기탈무드편≫등이있고요.지금은뮤지컬,동화,영상작가이면서동시에아이들과어른들을대상으로한글쓰기강사로바쁜하루하루를보내고있어요.
언젠가는두아이가자라엄마가쓴책으로글쓰기에푹빠지기를기대하며오늘도열심히글감을찾는중이랍니다.

들어가는글
이렇게활용하세요!

1장봄철의별자리
-첫번째이야기위대한영웅헤라클레스의첫번째과제(사자자리)
-두번째이야기하늘을떠받치는벌(목동자리)
-세번째이야기아폴론의뼈아픈실수(까마귀자리)
-네번째이야기봄,여름,가을,겨울은왜생겼을까(처녀자리)
-다섯번째이야기마지막까지인간을지킨신아스트라이아(천칭자리)
-기억하고있나요?

2장여름철의별자리
-여섯번째이야기아르테미스가사랑한유일한사냥꾼(전갈자리)
-일곱번째이야기지하세계까지감동시킨오르페우스의연주(리라자리)
-여덟번째이야기사랑을얻기위한제우스의변신(백조자리)
-아홉번째이야기죽은사람을살리고벌을받은아스클레피오스(뱀주인자리)
-열번째이야기그리스최고의스승케이론(궁수자리)
-기억하고있나요?

3장가을철의별자리
-열한번째이야기제우스를구해신들을놀라게한판
-열두번째이야기사랑으로이어진두마리의물고기
-열세번째이야기오만함이부른불행(페가수스자리)
-열네번째이야기신들의시중을들게된가니메데스(물병자리)
-열다섯번째이야기황금양의전설(양자리)
-기억하고있나요?

4장겨울철의별자리
-열여섯번째이야기크레타에페니키아의문명을전한에우로페(황소자리)
-열일곱번째이야기번개처럼빠른사냥개라이라프스(큰개자리)
-열여덟번째이야기신도감동시킨형제사랑(쌍둥이자리)
-열아홉번째이야기헤라클레스에게밟혀다리하나를잃은게(게자리)
-스무번째이야기태양마차를몰다가강에빠진파에톤(에리다누스자리)
-기억하고있나요?

5장북쪽하늘의별자리
-스물한번째이야기헤라의질투로곰이된칼리스토(큰곰자리)
-스물두번째이야기엄마와함께밤하늘에별이된아르카스(작은곰자리)
-스물세번째이야기이러지도저러지도못하는에티오피아이왕(케페우스자리)
-스물네번째이야기별자리가되어서도벌을받는카시오페이아(카시오페이아자리)
-스물다섯번째이야기황금사과를찾아떠난헤라클레스의모험(용자리)
-기억하고있나요?

정답및가이드북

과거의사실이햇빛에바래면역사가되고,달빛에물들면신화가된다.
그리스신화속이야기들이대단히교훈적이기만한것은아닙니다.특히아이들이도덕적이지못한신들의태도를못마땅해하고,이책과저책의이야기가왜다른지물어보면어떻게대답해야할지몰라당황스러울수도있습니다.그렇다면그리스신화를읽는아이들에게어떤조언을해주면좋을까요?
고대그리스사람들은과학과역사가기록되기이전시대에살았습니다.과학이없던그시절세상이어떻게처음시작됐고낮과밤은어떻게생겼는지,계절의변화는왜나타나고,홍수나가뭄은왜생기는지등을이해할배경지식이부족했습니다.신화는이모든궁금증에대한옛그리스사람들의대답입니다.
그래서상상하는글쓰기를위해서는더욱신화를가까이해야합니다.《휘리릭초등4문장글쓰기그리스신화속별자리편》의핵심문장따라쓰기(필사)와그문장의꼬리를무는‘내용확인하기→중심생각이해하기→나라면어떨지상상하기’형태의질문을통해상상의세계에서자신만의생각과느낌을찾아낼수있습니다.

핵심문장따라쓰기+중심문장만들기시스템으로글의짜임새를갖춘다.
1단계:짧은이야기속핵심문장을골라따라쓰기→2단계:내용이해하는문장만들기→3단계:생각을발견하는문장만들기→4단계:상상력을발휘하는문장만들기총4단계의과정을통해총4문장의매끄러운한편의글을쓸수있도록구성했습니다.이는긴글을쓸때에도탄탄한개요쓰기를위해꼭필요한과정으로아이들이어떤글쓰기를하더라도자신의생각을충분히드러낼수있도록자신감을심어줄것입니다.

인물관계도,가이드북으로풍요로운대화를나눌수있도록다양한이야깃거리를제공합니다.
단순히본문을읽고글을쓰는지루한패턴만을반복하지않습니다.아이들이내용을더잘기억할수있도록이야기끝에귀여운인물관계도와고민해볼만한질문을남겨두었습니다.또한가이드북에책을읽기전아이들의주의를끌기에좋은활동과,추가로설명해주면좋을배경설명,생각해볼내용등을담았습니다.단순한문제풀이에그치지말고,아이와풍요로운대화를나누는데좋은소재로활용해보세요.아이들끼리혹은선생님과부모님사이에서로의생각을깊이있게들여다볼수있는좋은기회를만들어줄것입니다.

특징

√짧은이야기에대한4문장감상문쓰기로아이들이글쓰기에대한두려움을줄일수있어요.
√아이들이독서후‘내용확인하기→생각이해하기→상상하기’3단계질문에답을생각하면서쉽게자신만의느낀점을떠올릴수있어요.
√핵심문장따라쓰기(필사)+내용및감상3문장쓰기를통해글의개요작성법을배울수있어요.
√핵심문장따라쓰기(필사)를통해자연스럽게맞춤법을익힐수있어요.
√이야기를읽고인물관계도를통해한번더내용을확인하면서이야기에대한기억력을높일수있어요.