Description
“중·고등학생을 위한 여행 지리와 윤리 이야기
학생 참여형 수업을 위한 교수 학습 자료”
학생 참여형 수업을 위한 교수 학습 자료”
이 저서는 10대 청소년들에게 인생의 축소판인 여행이 진로 설정에 매우 소중한 경험적 자료를 제공한다는 점을 알려 주기 위하여 집필되었다. 이러한 목표를 달성하기 위하여 이 저서에서는 어떤 목적으로 여행을 준비해야 하고, 어떻게 여행지 문화를 이해하고 존중해야 하는지 알아보고, 1인칭 글쓰기를 통해 자신을 돌아보는 활동을 한다. 은유로서의 여행, 삶의 이야기가 있는 여행의 의미를 이해하고, 시와 노래가 있는 지리 여행을 통해 좋은 인성과 다툼이 없는 세계를 탐구하는 방법을 살펴보게 된다.
저자는 중·고등학교에서 왜 여행 지리를 배워야 하는지를 고민하면서, 여행 지리와 윤리와의 관계에 중점을 두고 교수 학습 자료를 제시하고 있다. 또한 여행 지리에서 왜 윤리적인 대화가 필요한지를 생각해 보고자 한다. 그리고 학생 참여형 수업을 활성화하고 학습의 즐거움을 경험하도록 하고자 교과 간에 경계를 짓기보다는 다양한 방법을 통해 수업 지도안을 구성하고 있다. 이 책을 통해 여행을 왜, 어떻게 해야 하는지 여행지를 살펴보고, 저자의 경험을 나누며 여행 속 시, 동화, 노래 속에서 윤리적인 이야기를 찾아보자.
저자는 중·고등학교에서 왜 여행 지리를 배워야 하는지를 고민하면서, 여행 지리와 윤리와의 관계에 중점을 두고 교수 학습 자료를 제시하고 있다. 또한 여행 지리에서 왜 윤리적인 대화가 필요한지를 생각해 보고자 한다. 그리고 학생 참여형 수업을 활성화하고 학습의 즐거움을 경험하도록 하고자 교과 간에 경계를 짓기보다는 다양한 방법을 통해 수업 지도안을 구성하고 있다. 이 책을 통해 여행을 왜, 어떻게 해야 하는지 여행지를 살펴보고, 저자의 경험을 나누며 여행 속 시, 동화, 노래 속에서 윤리적인 이야기를 찾아보자.
여행 지리와 톡톡 윤리
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