교실 안의 감정들 (교사를 위한 감정 살피기·돌보기 연습)

남이형

학교현장에서20년동안수업에대한고민을하다가결국내면의힘을키우는것이교육의본질이라는생각에이르렀습니다.공부를잘해서사회적인성공을꿈꾸는교실보다온전한삶을사는인격적인존재로성장하는교실과학교를꿈꾸며오늘을살고있습니다.현재혁신학교인부인중학교에서교무혁신부장으로교사와학생이함께성장하는교육을모색하며실천하고있습니다.

들어가는글

Part1.감정살피기
chapter1.감정에이름붙이기
chapter2.감정의패턴보기
chapter3.감정에붙은생각분리하기
chapter4.이성과감정

Part2.감정다루기
chapter1.감정직면하기
chapter2.감정에머무르기
chapter3.1차감정과2차감정구분하기
chapter4.사랑과두려움의역설

Part3.욕구다루기
chapter1.욕구알아차리기
chapter2.욕구와수단
chapter3.욕구환영하기
chapter4.욕구떠나보내기
chapter5.감사하기

“서로의마음을살피고돌보는교육”

교사열명중네명은스트레스로인한우울증증세를겪고있다는조사가발표된적이있다.가르치는삶이결코편안하기만한것이아님을보여주는사례다.우리사회의거의모두가성장하며거쳐가야하는학교와교실에서인생의가장많은시간을보내야하는사람은바로교사다.교사가건강하지못하면좋은교육이이루어지기란힘들것이다.
이책의저자는20년간교직생활을하면서겪은좌절과성찰을바탕으로,우리의내면에자리한감정의문제에주목하게되었다.우리사회에서,특히학교와교실에서감정이란드러내지않아야할것,불편한것으로여겨지곤했다.그러나감정을잘살피고다루는것은내면의힘을길러인격적인교육으로나아가는데꼭필요한일이다.
『교실안의감정들』은감정살피기,감정다루기,욕구다루기의3부로구성되어있다.
Part1‘감정살피기’에서는우리안의감정을바르게들여다보는방법을이야기한다.감정에이름을붙여알아차리고,감정의패턴을관찰하고,감정과생각을분리해보고,이성과감정의관계를바르게놓고봄으로써악순환을벗어나다른삶을만들어갈토대를마련한다.
Part2‘감정다루기’에서는감정의실체에직면하고그감정에머무르기를강조한다.쉽지않지만감정을잘조절하고삶의동반자로받아들이려면꼭해야하는일임을말한다.
Part3‘욕구다루기’는감정과밀접한연관을갖는욕구에대해설명한다.욕구는필요(need)의다른이름이다.바로지금의욕구를잘알게되면발목을붙잡는과거나불안한미래에서부터삶의중심을현재로옮겨놓을수있고,서로다른욕구들이있는삶전체를온전히인정하고수용하며그안에머물수있게된다.
교사에게초점을맞추고있지만,선생님의삶과마음을이해하고싶은누구나읽어도좋은책이다.