Description
ㆍ 건축을 알면 세상을 더욱 흥미롭게 볼 수 있는 안목이 생긴다
우리는 ‘집’에 살고 있고 필요한 것이 생기면 ‘쇼핑 센터’에 간다. 멋진 전시가 있으면 ‘미술관’에 가고 책을 읽고 싶으면 ‘도서관’에 가며, 차를 타고 달릴 땐 ‘다리’를 건너고 ‘터널’을 지나기도 한다. 집, 쇼핑 센터, 미술관, 도서관, 다리, 터널 등은 ‘건축’으로 얻은 결과물이다. 건축을 공부하면 우리가 살고 있는 세상을 좀 더 흥미롭게 바라볼 수 있다.
그렇다면 어린이들에게 건축을 어떻게 알려 주면 좋을까? 그동안 선보여 온 어린이 대상의 건축 책은 세계 곳곳의 대표적인 건축물과 유명 건축가를 소개하는 것들이 많았다. 어린이들에게 건축을 좀 더 친근하게 알려 줄 수는 없을까? 이 책은 작가의 이 질문에서 시작되었다.
우리는 ‘집’에 살고 있고 필요한 것이 생기면 ‘쇼핑 센터’에 간다. 멋진 전시가 있으면 ‘미술관’에 가고 책을 읽고 싶으면 ‘도서관’에 가며, 차를 타고 달릴 땐 ‘다리’를 건너고 ‘터널’을 지나기도 한다. 집, 쇼핑 센터, 미술관, 도서관, 다리, 터널 등은 ‘건축’으로 얻은 결과물이다. 건축을 공부하면 우리가 살고 있는 세상을 좀 더 흥미롭게 바라볼 수 있다.
그렇다면 어린이들에게 건축을 어떻게 알려 주면 좋을까? 그동안 선보여 온 어린이 대상의 건축 책은 세계 곳곳의 대표적인 건축물과 유명 건축가를 소개하는 것들이 많았다. 어린이들에게 건축을 좀 더 친근하게 알려 줄 수는 없을까? 이 책은 작가의 이 질문에서 시작되었다.
★초등 교과 연계★
3~6학년 미술 전 과정
4-1 국어-가 1. 생각과 느낌을 나누어요
6-2 사회 1. 세계 여러 나라의 자연과 문화
3~6학년 미술 전 과정
4-1 국어-가 1. 생각과 느낌을 나누어요
6-2 사회 1. 세계 여러 나라의 자연과 문화
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