할머니의 이불장 - 키다리 그림책 69 (양장)

양선하

이화여자대학교미술학부에서한국화를,동대학인문대학원미술사학과에서동양미술사를공부했습니다.국립중앙박물관전시과연구원,한국고고미술연구소의간사로일했습니다.한겨울에태어나서푹신하고보드라운이불을좋아합니다.포근한솜이불속에서곰실곰실이야기를생각하고그림들을떠올리는시간이즐겁습니다.《할머니의이불장》은쓰고그린첫그림책입니다.마음속에좋아하는이불과베개를간직한이들과이이야기를나누고싶습니다.

나전기법으로만들어진할머니의이불장
사라져가는전통문화를친근하게접하는기회

한때집집마다자리했지만시간의흐름에따라점차사라지는물건들이있습니다.나전기법,즉광채가나는자개조각을여러가지모양으로박아넣거나붙여서만든이불장도그중하나입니다.
자개이불장은여전히사용되고있지만일상적으로접하기는어려운물건입니다.지금의어린이들은물론앞으로올어린이들이자개이불장을실제로볼기회는점점줄어들것입니다.때문에우리의전통문화를기록하는일은그만큼가치가있습니다.작가양선하가자개이불장고증에힘쓴이유도이때문입니다.

《할머니의이불장》에나오는이불장은작가가직접본이불장을포함,최근에도사용되고있는전국곳곳의이불장과자개문갑을여러경로로수집해재현한이미지입니다.여기에국립중앙박물관,국립민속박물관,서울공예박물관,이화여자대학교박물관등의나전칠기,목가구유물을참고하여이불장의무늬를구성하였습니다.
자개이불장의보편적인이미지를담아내고자한작가의노력덕분에이책은자개이불장을실제로본적없는어린이들에게생생하게그이미지를전달합니다.또한성인독자는한번쯤본적있는오래된이불장에대한추억을떠올릴수있습니다.

다양한이불을가지고노는촉각놀이
이불보를활용한흥미진진상상놀이

자개이불장에대한사실적인정보는다른매체를통해서도접할수있지만,오직그림책만이가지는힘이있습니다.《할머니의이불장》은독자들이공감할수있는이야기를통해전통문화에대한정보를친근하게전달하기때문입니다.

이책의주인공인윤이와준이가이불장에서쏟아진이불을헤집으며다양한이불을감각하고,흥미진진한상상놀이를펼쳐갑니다.
용과호랑이가수놓아진베개,장미꽃이화사하게피어있는담요,대나무숲이펼쳐지는누비이불,물고기가펄떡이는모시이불,꽃무더기가펼쳐진차렵이불,무지개가화사하게펼쳐지는색동솜이불등은두아이의신나는놀이배경이됩니다.호기심이많고행동에망설임이없는윤이와신중하고조심스럽지만기꺼이놀이에동참하는준이의모습은이야기의재미를더합니다.
이렇듯이불을매개로신나는놀이가펼쳐지는동안독자는자연스럽게두아이의모험에동참하게되며소재도,무늬도다다른이불들에친근감을느끼게됩니다.

한바탕놀이가끝난뒤,이어지는결말도눈여겨볼지점입니다.윤이와준이는할머니의물건을흩트렸다고야단을맞는대신,가족들과함께이불들의볕바라기를진행합니다.세월이묻어있는이불들과한바탕신나게놀고,햇볕에잘마른보송보송한이불을덮고잠자리에드는장면에는전통문화에대한애정과어린이들의놀이를응원하는작가의마음이담겨있습니다.

줄거리
엄마와함께할머니집에간윤이와준이.할머니방에는자개가붙어있는이불장이있고,오래된이불장안에는이불들이가득합니다.
두아이는첩첩쌓인이불들사이에꽉끼어있는이불하나에호기심을갖고그것을꺼내려안간힘을씁니다.그러다이불들이와르르쏟아지고,푹신한이불들에파묻힌윤이와준이는좋아하는이불을찾는놀이를시작하는데…….

*교과연계
1학년2학기국어>9.겪은일을글로써요
2학년1학기국어>6.차례대로말해요
3학년2학기사회>2.시대마다다른삶의모습

*인증유형:공급자적합성확인