나는 네가 밉다

나는 네가 밉다

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Description
[줄거리]
호빈이는 4학년 때 친하게 지냈던 성철이가 6학년이 되어 몇몇 친구들과 자신을 괴롭히고 모욕감을 주자 미운 감정과 복수심에 불타오른다. 그래서 겨울 방학식 날을 D-DAY를 정해놓고 성철이와 들러붙어 심하게 싸운다. 성철이는 코피가 터진 제 모습을 사진에 담아 학폭위에 신고하겠다며 호빈이를 협박한다. 가슴 졸이며 며칠을 지내던 중 성철이가 방학하자마자 필리핀으로 유학을 떠난 뒤 해양스포츠를 즐기다 사고로 죽었다는 소식을 듣게 된다.
성철이의 죽음에 호빈이는 심한 충격에 빠진다. 성철이가 죽었으면 좋겠다는 나쁜 생각을 했기에 더 괴로움에 시달린다. 호빈이는 괴로움에서 벗어나고 싶어 군산 할머니 집으로 여행을 떠난다.
그곳에서 할머니 가게 일을 돕기도 하고, 또 그물을 꿰매러 가는 할머니를 따라 바닷가에도 간다. 친구를 잊고 싶어 떠난 여행인데 그곳에서도 자꾸만 친구가 비집고 들어온다. 또 성철이는 죽었지만 다른 친구들과의 관계는 여전히 껄끄럽고 싫기만 하다.
그러던 중 친구들로부터 성철이가 죽기 전 호빈이에게 보낸 의문의 미션이 담긴 영상을 전달받는다. 그 미션은 실 팔찌였는데 그 미션이 무엇을 말하는 것인지 몰라 더 괴롭기만 하다.
호빈이는 새롭고 낯선 장소에 갈 때마다 까맣게 잊고 있던 4학년 때 성철이와의 기억들이 하나하나 떠오르며, 절대악이라고 여겼던 성철이가 그때는 좋은 친구였음을 깨닫는 등 조금씩 마음의 변화를 느낀다.
한편 할머니 가게 옆의 ‘다육이 카페’에서 초희 누나를 만난다. 초희 누나는 죽은 식물을 살려내는 것에 기쁨을 느끼고, 식물 가꾸기를 통해 보람과 꿈을 찾았다고 한다.
누나의 권유로 ‘꿈꾸는 방’과 ‘지우개 방’에서 상처받은 다육이와 대화를 나누며 자신의 내면을 들여다보게 되고, 온통 나쁜 기억들로만 가득했던 호빈이는 점차 나쁜 기억을 털어내고 고통에 가려졌던 행복했던 순간을 하나하나 떠올리게 된다. 그리고 마침내 성철이가 준 미션에 대한 해답도 알아낸다.
호빈이는 성철이와의 행복한 기억이 남아있는 자전거의 페달을 힘껏 밟으며, 삶은 새롭게 ‘리셋’될 수 있음을 믿는다.
초등 교과 연계
5-1 <국어> 10.주인공이 되어
5-2 <국어> 4.겪은 일을 써요
6-1 <국어> 9.마음을 나누는 글을 써요
6-2 <국어> 8.작품으로 경험하기
저자

김경옥

선생님은단국대학교대학원문예창작학과에서아동문학을공부했습니다.초등학교때부터품고있던작가에대한꿈을놓지않았기에꿈을이룰수있었고글을쓰는지금이제일행복합니다.〈아동문예〉와〈아동문학연구〉에동화가당선되어작품활동을시작했으며,제20회〈단국문학상〉을수상하였습니다.
작품으로는《불량아빠만세》《거울공주》《마녀의못된놀이》,안전동화《툭툭,나쁜손》외5권,《말꼬랑지말꼬투리》《아무것도사지않는날》《우리반오징어만두김말이》《은빛웅어,날다》《밤10시의아이허니J》《공양왕의마지막동무들》《가짜뉴스를시작하겠습니다》《세장의욕망카드》등이있습니다.

목차

1.기묘한새떼의죽음
2.운동화거지
3.성철이가보낸영상
4.레나엄마57
5.‘추억점방’시간여행
6.다육이카페의지우개방
7.사소한기억
8.의문의미션
9.리셋다리
10.가시밑에숨겨둔것들
11.졸업앨범
12.애플민트바람

출판사 서평

이작품은사춘기에겪게되는친구간의갈등과미움,외로움,또살아가다보면언젠가만나게되는죽음이라는문제를십대아이들이어떻게받아들이고그것을통해어떻게성장하는지를보여준다.
주인공은자신이그토록미워했던친구가죽게되자오히려괴로움에시달리고,괴로움에서벗어나고자군산할머니집으로여행을떠난다.여행을하면서낯선환경과새로운만남을통해‘죽음’은미움과고통을해결해주지않는다는것을깨닫는다.모든것은결국‘내마음’에서일어난문제이며,우정과미움도나로인해비롯된것임을알게된다.
엄마아빠의이혼으로,친구들과의관계속에서온통불행한기억뿐이라고여겼던주인공은검은흙과같은고통을지워내고나니,자신에게도반짝반짝빛나는행복한기억이있었음을깨닫고,살아나갈힘을얻는다.