아빠와 함께 시네마 천국 (유아동 자녀와 함께 볼 만한 좋은 영화 50편)

아빠와 함께 시네마 천국 (유아동 자녀와 함께 볼 만한 좋은 영화 50편)

$15.43
Description
좋은 아빠가 되기 위해
영화와 함께 떠나는 즐거운 여행

한 번은 꼭 받아야 할 아버지교육의 입문서
유아동 자녀와 함께 볼만한 좋은 영화 50편
이 책은 살림하고 아이 돌보는 일은 당연히 아내의 몫이라는 생각한 회사원이 직장에서 유아동 관련 업무를 맡게 되면서 유아교육학이라는 새로운 학문과 아버지교육을 집중적으로 공부할 수 있는 기회도 갖게 되면서 아버지교육의 필요성을 절감하게 되었다고 한다.
‘아버지교육’이란 무엇일까?
우리는 세상을 살아가기 위해 차근차근 교육을 받는다. 유치원, 초등, 중등, 고등학교를 거쳐 대학에서 공부하고, 그 밖에 다양한 형태로 교육에 참여한다. 이런 과정을 거쳐 자신에게 적합한 진로를 선택하고, 이후 전문성을 키우기 위해 재교육을 받기도 한다. 그렇다면 아빠들에게 이런 질문을 던져본다. “결혼해서 아이를 낳으면 대략 20~30년가량 자녀를 키우게 되는데, 당신은 과연 아빠로서 자녀를 어떻게 키울 것인지 진지하게 고민하고 체계적으로 공부한 적이 있나요?”
많은 아빠들이 군대 제대 후 바늘구멍 같은 취업문을 뚫기 바빴고 어느새 가정을 이뤄 자녀를 낳았지만, 가정과 양육에 대해 깊이 있는 고민을 해볼 겨를이 없었다. 반면 어느새 훌쩍 커버린 아이를 보면서, ‘나는 지금 아이를 잘 키우고 있는지? 아버지로서 자격은 있는 건지?’ 걱정스럽고 불안하기도 한 아버지들에게 저자는 대단하고 거창한 아버지교육이 아니라, 소소한 일상 속에서 아버지로서 대안을 찾아보려 했다.
저자

김용익

중앙대학교회계학과를졸업했다.대학을다니며영유아관련봉사활동과유아교육학과수업인‘부모교육’을들으며유아교육에관심을가졌다.졸업후이마트에입사해다양한직무를경험했고,사랑하는사람과결혼해멋진아들을키우는과정중유아동영상물과서적을담당하는바이어로일하며전문성을키웠다.이런일들이계기가되어‘아버지교육’에대한꿈을갖게되었고모교인중앙대학교유아교육학과석사과정에입학해,직장과학업을병행하며‘아버지의자녀양육경험’을연구한논문을쓰고졸업했다.본사일렉트로마트브랜드팀장으로일하며‘아재들의놀이터’를만들기위해노력했고,적지않은나이에‘가정을아빠들의진짜놀이터’로만드는일에소명을갖고고맙고안정적인첫직장이마트를떠나동대학원박사과정에서치열하지만즐겁게공부하고있다.중앙대학교교육대학원,육아종합지원센터,유치원,교회등다양한곳에서아버지교육,부모교육,놀이교육등을강연하고,아버지교육연구소소장으로일하며행복한꿈을실천하고있다.

목차

머리말:아버지교육,꼭필요합니다!

Chapter1.아버지의역할
〈워터호스〉아버지역할의재발견시대
〈마틸다〉극복의대상,아버지?
〈사운드오브뮤직〉권위는어디서오나?
〈벼랑위의포뇨〉아빠의양육태도
〈천국의아이들〉도대체훈육이란뭐죠?
〈곤충왕국〉아빠도나비처럼변화가필요해!
〈찰리와초콜릿공장〉관심속에서자라는아이
〈카〉아빠를통해사회성을배워요
〈아주르와아스마르〉편견을넘어서
〈작은영웅데스페로〉때로는위험도필요해요!
〈라이프오브파이〉자녀는삶의원동력
〈라이온킹〉어떤아빠로기억되고싶나요?
〈크리스마스캐롤〉문제해결의출발점,나!

Chapter2.에릭슨의8단계발달이론
〈마당을나온암탉〉애착의힘
〈고녀석맛나겠다〉애착은언제생기죠?
〈점박이,한반도의공룡〉자율성이생기는시기
〈패딩턴〉마음을읽어줄때자라는주도성
〈최후의툰드라〉하루하루쌓이는근면성
〈로빈슨가족〉초등학령기아빠의역할
〈센과치히로의행방불명〉정체성을키워주는아빠
〈라푼젤〉아빠의태도와친밀감
〈업〉우리에게주어진시간과기회

Chapter3.뇌발달과자녀이해하기
〈아나스타샤〉행복한기억과뇌구조
〈갓파쿠와여름방학을〉트라우마극복하기
〈도리를찾아서〉자녀의눈높이에맞추는양육
〈인사이드아웃〉아이의뇌는이렇게생겼다!
〈나홀로집에〉아이마음은혼자남겨진건아닐까?
〈천년여우여우비〉사춘기,준비해볼까요?

Chapter4.소통과놀이
〈쥬만지〉소통의열쇠는아빠에게있어요!
〈마이크로코스모스〉소통하는놀이의시작
〈언더독〉놀이단계와이성교제
〈월-E〉말하지않아도느껴지는사랑
〈우리는동물원을샀다〉자녀와소통하는방법
〈샬롯의거미줄〉경청의힘
〈밤의이야기〉꼬리에꼬리를무는놀이그리고대화법
〈모모와다락방의수상한요괴들〉변화의시기,관심이필요해!
〈주토피아〉스포츠를통한소통
〈알라딘〉세상으로딸을안내하는아빠!

Chapter5.꿈과재능그리고경험
〈겨울왕국〉관점이달라지면보이는재능
〈라따뚜이〉아이스스로갖는꿈
〈제인구달〉아빠라는인생의사다리
〈오즈의마법사〉자녀스스로해야할일
〈박물관이살아있다〉지식과정서를나누는박물관

Chapter6.부부공동육아
〈펭귄-위대한모험〉아빠의몸은이미준비되었어요!
〈미녀와야수〉양육의기초,부부관계
〈오세암〉아빠를바라보는엄마의시선
〈코코〉엄마의문지기역할
〈꼬마니콜라〉관심이필요한첫째,더필요한엄마!
〈이웃집토토로〉화목한가정
〈집으로〉조부모양육

출판사 서평

‘아버지교육’이란무엇일까요?

우리는세상을살아가기위해차근차근교육을받는다.유치원,초등,중등,고등학교를거쳐대학에서공부하고,그밖에다양한형태로교육에참여한다.이런과정을거쳐자신에게적합한진로를선택하고,이후전문성을키우기위해재교육을받기도한다.그렇다면아빠들에게이런질문을던져본다.“결혼해서아이를낳으면대략20~30년가량자녀를키우게되는데,당신은과연아빠로서자녀를어떻게키울것인지진지하게고민하고체계적으로공부한적이있나요?”
많은아빠들이군대제대후바늘구멍같은취업문을뚫기바빴고어느새가정을이뤄자녀를낳았지만,가정과양육에대해깊이있는고민을해볼겨를이없었다.반면어느새훌쩍커버린아이를보면서,‘나는지금아이를잘키우고있는지?아버지로서자격은있는건지?’걱정스럽고불안하기도합니다.그래서저는대단하고거창한아버지교육이아니라,소소한일상속에서아버지로서대안을찾아보려합니다.
그렇다면먼저‘아버지교육’이란무엇일까요?저는다음네가지로아버지교육을정리해보았습니다.
①아버지스스로의성찰을바탕으로
②아버지역할에대한정보제공을통해
③바람직한자녀양육을돕는
④실천적인교육입니다.
첫째,아버지교육은아버지스스로의성찰을통해가능합니다.아빠는하루하루바쁜일상을살아가지만,자녀의해맑은모습을보며아버지로서나의역할을고민합니다.
둘째,아버지교육을통해바람직한아버지역할에대한정보를얻게됩니다.아버지역할에대한고민과방법은이미선배아빠들의경험과다양한연구를통해많은데이터가축적되어있습니다.
셋째,아버지교육을통해바람직한자녀양육에대한방향감각을가질수있습니다.스스로의성찰과아버지역할에대한정보는,자녀를양육하면서다양한일들과마주하면서합리적으로생각하고행동할수있는가이드라인이될것입니다.
넷째,아버지교육을통해고민한성찰과지식을가정에서실천해야합니다.아버지의역할은자녀가유치원,초등학교다닐때반짝했다가끝나는것이아니라사춘기를지나청년이되고스스로독립할때까지,아니그이후에도지속되는기나긴여정입니다.

이책은이렇게활용하세요

저는이런아버지교육의내용을오랜기간동안아이와함께봤던영화들속에서조금씩찾을수있었습니다.처음부터영화를보면서아버지교육에대한글을쓰겠다고생각한건아닙니다.그저아이를무릎에앉히고한편한편영화를보는것이좋았습니다.사실아이들이보는영화속에서무언가대단한것을기대하지않았고,오히려지루한시간이빨리지나가길바라던게사실입니다.하지만놀라운일이벌어졌습니다.영화를보면서아이는당연히즐거워했지만,저역시많은감동을받았고영화에몰입하고있다는것을알게되었습니다.마치그림책을얕잡아보던부모가아이와함께책장을하나둘넘기다큰감동을받는것처럼,저역시영화를보며그런감정을느꼈습니다.
저는유아동서적과영상물담당바이어로일했으며본사에서일렉트로마트마케팅팀장으로일했고,아버지란주제로대학원에서공부를이어가다보니,자연스럽게주변에서자녀와함께볼만한책이나영상물에대한추천요청을받게되었습니다.그런데시중에서유아동서적에대한추천은넘쳐나지만,반면좋은유아동영상물에대한정보는찾아보기어려운게현실입니다.아마도책의교육적가치에대해서는이견이없지만,유아동영상물을바라보는시각에대해서는의견이나뉘기때문이아닐까생각합니다.반면2013년육아정책연구소의자료에따르면,우리나라영유아의경우TV는0.8세,컴퓨터는2.5세,스마트기기는2.3세에처음접해,영아기부터미디어에쉽게노출됩니다.또한만3~5세의유아는하루평균주중179분(2시간59분),주말?공휴일은234분(3시간54분)동안TV,컴퓨터,스마트폰을사용해하루평균3~4시간미디어를이용하는것이현실입니다.
저는이런자료를보면서우선아빠들이의지를갖고짧은시간이라도꾸준히자녀와함께놀이를하고상호작용하면서충분한시간을가져야한다고생각합니다.반면현실적으로어떻게미디어와영상물을활용해야할지에대한고민도필요합니다.모든영상물이아이들에게바람직한것은아니기에,아빠는자녀의흥미를고려하면서보호자그리고교육자의시선으로좋은영상물을선택하고적절하게소통의도구로사용하는지혜가요구됩니다.
이책에소개된작품은굉장히화려하거나오락적이지는않지만,우리주변에서일어날수있거나때로는상상력을자극하는주제로아이들의흥미와호기심을끌어냅니다.최신영화도있지만아빠들이한번쯤봤거나들어본영화중자녀와함께볼만한영화를제안해보았습니다.소개된영화들은기본적으로‘전체관람가’등급의영화이며,‘연령’을표시한것은작품을이해할수있는개략적인나이를안내한것입니다.
이책은각영화별로다음과같이세가지내용을담고있습니다.
①영화줄거리
②아빠생각
③TIP
영화줄거리는스포일러가되지않기위해도입부내용을중심으로간단히정리했습니다.아빠생각은자녀를키우며제가주변에서경험한에피소드와생각위주로정리했고,TIP은주제와관련된양육정보를담았습니다.이책은자녀와볼만한좋은영화를소개하는목적과더불어영화속아버지의모습을통해우리의현실을살피고,‘아버지교육입문서’로서정보와지혜를담으려노력했다고저자는말했습니다.