대학화학의 기초 (개정판 16 판)

MorrisHein,SusanArena,CaryW

ArenacurrentlyteachesgeneralchemistryandisdirectoroftheMeritProgramforEmergingScholarsattheUniversityofIllinois,Urbana-Champaign.

1화학에대한이해
1.1화학의본질
1.2문제해결을위한과학적접근법
1.3물체의입자적성질
1.4물체의분류

2측정의표준
2.1과학적표기법
2.2측정과불확실성
2.3유효숫자
2.4계산에서의유효숫자
2.5미터법
2.6차원해석:문제풀이방법
2.7백분율
2.8온도측정
2.9밀도

3원소와화합물
3.1원소
3.2주기율표에대한서론
3.3화합물과화학식

4물질의성질
4.1물질의성질
4.2물리적변화와화학적변화
4.3문제풀이연습
4.4에너지
4.5열:정량적측정
4.6실제세상에서의에너지

5초기의원자론과원자의구조
5.1Dalton의원자모형
5.2전하
5.3원자의아원자입자
5.4원자핵
5.5원소의동위원소
5.6원자질량

6현대원자론과주기율표
6.1전자기복사
6.2Bohr원자
6.3전자의에너지준위
6.4처음18개원소의원자구조
6.5전자구조와주기율표

7화학결합:원자로부터화합물의형성
7.1원자성질의주기적경향
7.2이온결합:한원자에서다른원자로의전자이동
7.3이온결합화합물의화학식예측
7.4공유결합:전자공유
7.5전기음성도
7.6편극력과편극도-Fajans규칙
7.7화합물의Lewis구조
7.8복잡한Lewis구조
7.9다원자이온을가지는화합물
7.10분자의모양

8무기화합물의명명법
8.1관용명과체계명
8.2원소와이온
8.3이온결합화합물의이름으로부터화학식쓰기
8.4이성분화합물의명명
8.5다원자이온을포함하는화합물의명명
8.6산

9화합물의정량적조성
9.1몰
9.2화합물의몰질량
9.3화합물의조성백분율
9.4실험식의계산
9.5실험식으로부터분자식을구하는방법

10화학반응식
10.1화학반응식
10.2화학반응식쓰기와균형맞추기
10.3화학반응은왜일어날까?
10.4화학반응식의유형
10.5화학반응에서의열
10.6온실효과로인한기후변화

11화학반응식을이용한계산
11.1화학량론입문
11.2몰-몰계산
11.3몰-질량계산
11.4질량-질량계산
11.5한계반응물과수득량계산

12물체의기체상태
12.1기체의성질
12.2Boyle법칙
12.3Charles법칙
12.4Avogadro법칙
12.5통합기체법칙
12.6이상기체법칙
12.7Dalton분압법칙
12.8기체의밀도
12.9기체의화학량론

13액체
13.1물질의상태:복습
13.2액체의성질
13.3끓는점과녹는점
13.4상태의변화
13.5분자간힘
13.6물,독특한액체

14용액
14.1용액의일반적성질
14.2용해도
14.3고체의용해속도
14.4용액의농도
14.5용액의총괄성
14.6삼투현상과삼투압

15산,염기및염
15.1산과염기
15.2염
15.3전해질과비전해질
15.4pH란무엇인가?
15.5중화
15.6알짜이온반응식쓰기

16화학평형
16.1반응속도
16.2화학평형
16.3LeChâtelier원리
16.4평형상수
16.5물의이온곱상수
16.6이온화상수
16.7용해도곱상수
16.8완충용액:pH의조절

17산화와환원
17.1산화수
17.2산화-환원반응식의균형맞추기
17.3이온산화-환원반응식의균형맞추기
17.4금속의활동도서열
17.5전해전지와볼타전지

18유기화학개론
18.1유기화학의시작
18.2왜탄소인가?
18.3알케인
18.4알켄과알카인
18.5방향족탄화수소
18.6탄화수소유도체
18.7알코올
18.8에터
18.9알데하이드와케톤
18.10카복실산
18.11에스터
18.12고분자-거대분자

부록
용어해설
찾아보기

과학은인류의풍요로운삶과편리한생활의근원을마련해준다.화학은과학의일부로서그일부를담당한다.넓은의미에서보면,화학은물질의성질과변화를다루는학문으로서존재하는물질의총합체인우주에대한지식과이해의지평을확장하는데핵심적공헌을하였다.좁은의미에서보면,화학은일상생활에서사용하는다양한물질의결합이나분해를통하여이루어지는화합물에대한인간의호기심과일상생활을위한유익함과편리함을이론적으로뿐만아니라실질적으로성취하기위한학문적노력의결과라고할수있다.따라서현대사회를살아가면서화학을이해하고화학적지식을습득할필요성과중요성은그어느때보다강조되고있다.

『대학화학의기초16판』은처음배우는학생이어려워할수도있는화학에쉽게접근하고이해할수있도록구성되었다.나아가서화학의기본개념,원리,법칙등을알기쉽게설명하였으므로전공과목의기초단계로공부하려는학생뿐만아니라비자연계전공학생에게도꼭필요한화학적기초지식을효과적으로제공한다.
이책의목적은학생들이화학의기초개념을정립하고문제풀이기술을익히도록하는것으로,예제에서문제풀이과정을단계적으로보여줌으로써학생들이문제풀이기술을습득하는데도움을준다.또문제를푸는과정에서단위의변환이필요할때는‘풀이의요점’을이용하도록구성하였을뿐만아니라풀이과정의단계를잘보여주기위해서‘문제풀이전략’을글상자에넣어각단계를이해하기쉽고잘사용할수있도록하였다.

15판과비교해볼때15판의10장과11장이16판에서는6장과7장으로편집되면서원자론과주기율표,원자결합등의내용을연이어다루도록구성되었다.그러나강의순서를15판의순서대로진행하는것도무방하리라생각한다.내용상으로달라진부분을언급하자면,생활속의화학글상자의일부가새로운자료로대체되었다.본문이나연습문제에서도화학의원리를실생활에적용한예가15판보다더많아졌으며일부그림이나사진이최신것으로바뀌었다.또한7장,12장,14장에새로운내용을첨가하여학생들의이해를돕도록노력하였다.16판의특별한점은11개의사례연구를추가함으로써학생들이조별활동을통해수업시간에습득한개념,원리등을구체적인사례에적용시켜볼수있는기회를제공했다는것이다.

한글번역판의경우,화합물의명칭을대한화학회에서정한원칙에따라화학술어집을참고하여가능한한영어원명에가깝도록표기하였고원의를충실히반영하려고하였다.몇가지화합물에대해서는이제까지불러왔던화합물의명칭과의혼돈을피하기위하여교육부에서제공한화합물명명법편수자료를참고하여학생이익숙하게명칭을익히고사용할수있도록하였다.
그럼에도불구하고여전히이책에서사용한화합물의명칭일부가이제까지우리가불러왔던명칭과달라서어색함을느낄수도있다.그러나이런명명법이세계화시대에부응하기위하여도입된새로운명명법인만큼독자들이이해하고익히면글로벌한상황에서유용하게활용할수있을것이다.
이교재는화학교재연구회의많은교수들이번역및감수에참여하였다.화학교재연구회에서는원저자의의도를최대한충실히반영하고자노력하였으며질높은교재를완성하기위해여러번의감수과정을거쳤다.그럼에도번역과정에서불가피하게의미전달이부족한부분이있으리라생각한다.이러한부분은앞으로꾸준히수정보완할것을약속하며,출간후에라도수정사항이있을경우에는자유아카데미홈페이지(www.freeaca.com)자료실에제공할예정이니참고하기를바란다.

이책이출판되기까지교정과편집을위하여수고한자유아카데미관계자여러분의노고에감사를표한다.