생명과학교육론 (3 판)

김영신외지음

한국교원대학교생물교육과
한국교원대학교과학교육학박사
현:경북대학교생물교육과교수

제1장생명과학교육의의미와목적
1.생명과학교육의배경과목적
2.과학적소양과과학역량
3.과학적창의성
4.과학의변화에따른과학교육과생명과학교육의방향
요약
기출문제
참고문헌

제2장생명과학의특성
1.생명과학의특성탐구
2.생명이란무엇인가?
3.생명현상탐구란무엇인가?
요약
기출문제
참고문헌

제3장생명과학지식의생성과생명과학교육
1.과학지식생성과과정의철학적기초
2.귀납적지식생성학습과평가
3.귀추적지식생성학습과평가
4.연역적지식생성학습과평가
요약
기출문제
참고문헌

제4장생명과학탐구의과정
1.탐구와탐구학습
2.과학과교실에서의탐구
3.과학탐구과정
요약
기출문제
참고문헌

제5장생명과학교육과정의발달과분석
1.교육과정의이해
2.과학교육사조와과학교육과정의변천
3.2022개정교육과정의분석
4.2022개정과학과교육과정의분석
요약
기출문제
참고문헌

제6장생명과학교수.학습이론
1.행동주의에따른생명과학교수·학습
2.인지적생명과학교수·학습
3.탐구적생명과학교수·학습
4.구성주의생명과학교수·학습
5.STS교수·학습
6.뇌기반학습
요약
기출문제
참고문헌

제7장생명과학교수.학습모형
1.생명과학교수·학습모형의의미와필요성
2.생명과학교수·학습모형의종류와특성
요약
기출문제
참고문헌

제8장생명과학교수.학습의실제
1.생명과학수업전문성과수업설계
2.생명과학교수·학습전략
요약
기출문제
참고문헌

제9장생명과학학습평가
1.생명과학학습평가의목적과기능
2.생명과학학습평가틀
3.생명과학학습평가영역과평가방법
4.생명과학학습평가도구및문항분석
요약
기출문제
참고문헌

부록:과학과교육과정
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