얘들아, 오늘 맛있는 책 먹으러 가자! (책읽기 대장 안상헌 선생님과 함께 떠나는 즐거운 책 시식회)

얘들아, 오늘 맛있는 책 먹으러 가자! (책읽기 대장 안상헌 선생님과 함께 떠나는 즐거운 책 시식회)

$12.06
Description
이 책은 참 교묘하다. 무슨 책 읽힐까 고심하는 엄마들을 위해 초등 고학년 아이들이 읽기 좋은 19권의 추천도서를 소개하면서 그 틈새에 세 가지 마법 같은 묘약을 숨겨두었다. 책에 재미를 붙이는 방법, 책을 깊이 읽는 방법, 책을 매일 읽는 방법이다. 이 방법은 저자의 어린 시절 독서습관을 유추하게 만든다. 그는 신화 책을 덮으면서 상상의 날개를 펼쳤던 경험을 떠올리며 아이들에게 책읽기 방법을 권한다.
저자

안상헌

『생산적책읽기50』,『생산적책읽기두번째이야기』,『통찰력을길러주는인문학공부법』,『미치도록나를바꾸고싶을때』등100만애독자를탄생시킨베스트셀러저자이자인문학독
서광이다.
그가집필한책들은중학교3학년국어교과서에수록되었고(생산적책읽기),문화관광부권장도서,한국간행물윤리위원회권장도서,국방부진중문고권장도서,교보문고인문학추천도서에선정되었다.
현재[Meaning독서경영연구소]소장,[애플인문학당],[안상헌의글쓰기아카데미]대표로활동하며아이들에게인문학과독서,글쓰기등을가르치고있다.교육현장,기업체와행정기관에서도인문학입문,자기변화와혁신,리더십,고객만족등에관한강의와여러매체에왕성한기고활동을펼치고있다.

목차

들어가며|어린나의독서친구들을위하여

아침,<독서재미>볶음밥
“책에재미를붙이는방법”

익숙한두개를더해서새로운하나를만들어요
-신화,상상력독서의시작
책에집중하면놀라운일이생겨요
-책과친해지기
다음이야기는뭘까요?
-궁금증갖고책읽기
책속의주인공이되어요
-몰입독서
책속의세계를내주위에서찾아요
-책과일상연결하기
읽기싫은책도끝까지읽어야하나요?
-재미가붙는흐름독서
이야기를시작하면작가가돼요
-책읽기를넘어글쓰기로

점심,<독서깊이>불고기
“독서에깊이를더하는방법”

이야기가태어난배경을살펴요
-즐거운상상력독서
뜻을바로익혀요
-개념익히기독서
두번째읽으면책이달라져요
-깊이를만드는반복독서
인물의성격을알면팬이돼요
-등장인물과만나는생생독서
이야기의구조를알면교훈이보여요
-이야기깊이읽기
슬픈이야기를읽으며마음을씻어요
-감수성을높이는독서
주위에서예를찾아보아요
-책을읽고삶에적용하기

저녁,<독서습관>간식
“매일책읽는방법”

오늘은그책을읽을테야
-독서계획세우기
오늘배운하나가내일두개배우기의밑거름이돼요
-나만의독서기록장만들기
어디에줄을그을까?
-잊지않기위한기록독서법
말로설명할수있어야아는것이다
-독서후정리습관
지금은내책장을가질때다
-책장마련하기

이책에수록된도서들

출판사 서평

“초등고학년은인생처음본격독서로넘어가는중요한시기”
평생책을사랑하며살아온인문학독서광안상헌선생님의책과친해지는19가지비밀

자녀에게책을읽히는가장좋은방법은부모가책을읽는것이라고한다.아이들은부모의행동을모방하며생활습관을익히기때문이다.그러나책읽기란저자와독자가비밀스런공간에서만나는일이기때문에독서의구체적인방법까지모방하기는어렵다.
특히초등학교고학년이되면그림책을넘어본격독서가시작되는데글밥이많은책은재미를반감시키고그틈을노려강력한적스마트폰은언제든아이의마음을사로잡으려고한다.
어떻게할까?어릴때는책이친구였고,지금은어린이부터성인에게두루책읽기의즐거움을전파하고있는인문학독서광안상헌씨의신작<얘들아,오늘맛있는책먹으러가자!>가책읽기의매력속으로우리아이들을데려간다.
이책은참교묘하다.무슨책읽힐까고심하는엄마들을위해초등고학년아이들이읽기좋은19권의추천도서를소개하면서그틈새에세가지마법같은묘약을숨겨두었다.책에재미를붙이는방법,책을깊이읽는방법,책을매일읽는방법이다.
“신화를읽을때는스스로질문을던져보고재미있는상상을해보세요.예를들면‘페가수스는누가어떻게생각해냈을까?’이렇게질문을던져봅니다.그리고즐거운몽상속으로빠집니다.자세히살펴보면페가수스는따가닥따가닥초원을가로지르는말과푸른하늘을나는독수리의큼직한날개가합쳐진것을알수있습니다.유니콘도말과코뿔소의뿔이합쳐진것이지요.이렇게상상속근사한동물은우리주변에서볼수있는동물을합치면서탄생하죠.”
이방법은저자의어린시절독서습관을유추하게만든다.그는신화책을덮으면서상상의날개를펼쳤던경험을떠올리며아이들에게책읽기방법을권한다.때로는주인공이되어보라고권하고,독서도중잠시책읽기를멈추고지금까지읽은내용을정리하면책의전체흐름을알수있으며,흐름을알고읽으면더재미있다고아이들을꾄다.피리부는사나이가따로없다.
목차를보면더재밌다.책의전체목차는책의제목처럼맛있는책콘셉트다.아침,점심,저녁의삼시세끼로구성되었는데아침시간은아이들이좋아하는‘책재미볶음밥’시간이다.그래서재미붙이는방법에치중한다.
점심시간은아이들의독서식욕을든든히채워줄‘책깊이불고기’다.잘숙성된책읽기방법이메인요리로등장한다.모르는단어를정리하며개념을파악하는습관을알려주고,인물의성격을분석하는습관도들려준다.시적표현,아름다운표현에주목하도록이끌어주기도하고,책을통해우리일상을돌아보는시간도마련해준다.
마지막저녁만찬이환상이다.책읽기습관을들이는이시간은독서노트정리부터,밑줄긋기,책장마련하기와같은실용적인정보로가득하다.
이책의미덕가운데하나는부모가함께보아도큰도움을받을수있다는사실이다.언제우리부모들이이토록쉽게책읽기노하우를들었던적이있을까?근사한식사자리에초대받았다는심정으로그저책장을펼치기만하면된다.맛있는책뿐아니라책을음미하는다양한방법들이고스란히담겨있다.