출판사서평
이책의포인트
▶페이지가많아도술술잘읽히는재미난책!독서의즐거움과성취감을느낄수있다.
▶유머러스하면서도가볍지만은않은,탄탄한서사구조가뒷받침하는훌륭한문학작품.
▶방학독서캠프에서벌어지는좌충우돌신나는방학이야기!
▶공부만아는모범생집단과공부와는담을쌓은사고뭉치말썽꾸러기가서로의차이를인정하며매력을발견해가는이야기
▶소문난말썽꾼이지만인기많고매력넘치는캐릭터의두근거리는모험담!
▶뮤지컬극작가이자광고감독인저자가책읽기싫어하는세아들을위해쓴책!...
이책의포인트
▶페이지가많아도술술잘읽히는재미난책!독서의즐거움과성취감을느낄수있다.
▶유머러스하면서도가볍지만은않은,탄탄한서사구조가뒷받침하는훌륭한문학작품.
▶방학독서캠프에서벌어지는좌충우돌신나는방학이야기!
▶공부만아는모범생집단과공부와는담을쌓은사고뭉치말썽꾸러기가서로의차이를인정하며매력을발견해가는이야기
▶소문난말썽꾼이지만인기많고매력넘치는캐릭터의두근거리는모험담!
▶뮤지컬극작가이자광고감독인저자가책읽기싫어하는세아들을위해쓴책!
추천내역
-한국출판문화산업진흥원선정이달의읽을만한책(2016년12월)
-국립어린이청소년도서관추천도서
-학교도서관사서협의회추천도서
-북토큰선정도서
찰리조잭슨을먼저만난독자들의반응
“올해6학년큰아이,스마트폰으로대부분시간을보내고있는데,이책을슬쩍보여줬더니읽으며혼자큭큭거리고,‘그것을알려주마’부분에서공감되는내용이나오면책을들고나와보여주더라고요.”-아영석준맘
“이책의큰장점은쉽게읽어나가면서도두꺼운책을읽었다는성취감을경험해볼수있는점인것같아요.남자아이들은특히문학책을잘못보는경우가많은데,이책은남자아이들에게도효과를볼수있을책이라는생각이들었답니다.”-gkx***
“재미있는이야기로우리아이들에게독서의즐거움을스스로깨닫게해주면서도,그에담긴주제는분명가볍지만은않은무게감도동시에갖고있는작품이에요.”-ton***
“진정한지식은교과서에있지않고삶자체에있다.작가는우리주변의보이고들리는모든것들에교훈이있고자라나는아이들을가르치는일이얼마나소중한일인지도말한다.주변의삶속에서의미있는도전을하고거기서작은성공을경험해보는데서공부의힘이생긴다.작은성공이모여아이들을키운다.책읽기를싫어하는사춘기아이들이재미있게읽을수있는책이다.”
-김*찬(한국출판문화산업진흥원이달의읽을만한책추천사)
“《책안읽고사는법》을보고난후아이의일기장을봤다.아이가쓴문체가어째낯익다싶었는데…이책의문체로일기를썼다.선생님이일기를확인하시고‘동화를보는것같다’는평을남겨주시기도했다.”-sarang***
“책상에올려두고읽기시작하자마자아이들이몰려든다.제목만보고도읽고싶어어쩔줄모르는아이들을보고웃음도나왔고,이책의위력이심상치않구나생각했다.”-googolp***
“11살짜리아들이이시리즈세권을하루에다읽었다!”-Kim***ly
책안읽기의달인찰리조잭슨,방학독서캠프에들어가다!
사고뭉치찰리조와공붓벌레모범생이서로를이해하며더불어살아가는이야기
미워할수없는매력덩어리찰리조가《책안읽고사는법》,《공부안하고성적올리는법》에이어세번째비법을공개합니다.이번책은《공부못해도잘나가는법》입니다.제목을더자세히풀어보면,공부못하는찰리조가공붓벌레만우글거리는독서캠프에서도무리를좌지우지하며잘나가는아이가되는방법을찾아가는이야기지요.
찰리조는지난2권에서여름방학독서캠프에끌려가지않으려고엄청난노력을기울인끝에성적을올리는데성공합니다.하지만‘부모님을기쁘게해드리겠다’는평소의찰리조답지않은이유로결국이번3권에서캠프에가게됩니다.‘책읽는사람’이란뜻을지닌‘리더부키캠프’첫날부터찰리조는스스로를외계행성에불시착한이방인처럼느낍니다.이곳에는선생님의썰렁한농담에는포복절도하면서,선생님말에깐족대는자신의농담에는아무런반응이없는괴짜모범생들만가득하거든요.그래서결심합니다.이곳아이들에게자신이받아들여질수있을지고민하기보다,이아이들이사는방식을바꾸어따분한공붓벌레들의삶으로부터구해내겠다고요.
찰리조의작전은하나둘씩착착먹혀들어가는듯합니다.공부만아는천재조지와새침한빨간머리여자애캐시가사귀도록만드는데성공하고,운동광이가득한이웃캠프와의농구시합에서기막힌계략을세워공붓벌레캠프의승리를얻어내기도합니다.급기야는자유수영대신학습시간을추가하겠다는캠프책임자의계획에모두함께맞서싸우도록선동한끝에,캠프책임자의항복을이끌어내기도하지요.
이제캠프의모범생아이들은찰리조의바람대로서서히변화의기미를보입니다.억눌러왔던이성에대한호기심을한껏분출하기도하고,어른들이제시하는대로따르기만하던순응적인태도에서벗어나잘못된정책에항의하기도하면서요.극성아버지덕에늘대학입시에목을매는잭스트롱같은아이는,“네가대학진학같은일에시간을너무많이써버리면,그냥아이로지낼시간이남아나질않을거”라는찰리조의말에감화를받은끝에,뒤이어나올책《잭스트롱,공부를그만두다(가제)》에서아버지에게자신이원하는삶을살수있도록인정해달라고싸울힘을얻기도합니다.
그런데과연찰리조만캠프아이들을변화시키는데성공했을까요?어떤변화든한쪽방향으로만이루어지지는않습니다.찰리조또한늘책에빠져살고배움자체를즐기는이희귀한생명체들이각자나름의개성이있는존재들임을인정하게됩니다.또한지구상에서가장낯선곳에간다해도,그곳에서자연스럽게어울릴방법을찾아낼수있다는것도깨닫게되었지요.“정말인정하고싶지않지만,제가처음여기에왔을땐,이런곳에있기에난너무잘나가는애라고진짜로생각했어요.다른아이들을좀더저처럼만들어야겠다고스스로다짐했고요.하지만그건완전히멍청한생각이었어요.여기있는아이들은모두완벽하게멋져요.소심하거나,괴팍하거나,꺼벙하거나,저마다다른나름의방식으로말이에요.(288쪽,찰리조의말)”또캠프신문에칼럼을쓰기위해우연히선택한레흐바웬사전기에서영감을받아아이들을집단행동으로이끌었듯이,그토록거부하던책의가치와중요성에대해서도조금은인정하게되었습니다.
이처럼작가는어느한쪽의편을들기보다양쪽아이들이서로의가치를존중하며상대방에게서장점을발견하고서로배우기를기대합니다.찰리조는늘책과공부를거부해왔지만어떤식으로든그대가를톡톡히치르며성실함의가치와배움의의미에대해깨닫게되었습니다.공부만알던모범생아이들은찰리조덕분에다채로운삶의기쁨을이해하게되었고요.이렇게균형잡힌시선으로이야기를풀어가며웃음과교훈을고루담은것이그동안찰리조시리즈가아이들과부모교사양쪽집단에서열렬한지지를받아온비결인것같습니다.이책을읽는아이들도현재의삶을충분히즐기는태도와미래를대비하는성실한자세에대해한번쯤돌이켜생각하면서,찰리조와친구들처럼자신의삶을스스로잘가꾸어가기를기대해봅니다.
