“들어봐,이게바로내마음이야!”
이제아이는제마음을똑똑히말할수있어요.“조금만천천히!”“내말도좀들어줘!”“네가뭐라고놀리든상관없어!”그러자괴물들은깜짝놀라서아이를똑바로바라봅니다.이제야아이의목소리를제대로듣고아이의마음을알수있게된거지요.빨리빨리만외치던괴물은이제아이를무작정끌고가지않습니다.주변의아름다운풍경도함께보고,마음속에담아두었던이야기도함께나누며나란히걷지요.끄덕끄덕와글와글괴물들도아이의말에귀기울이며진심으로맞장구를쳐줍니다.날마다약올리던메롱메롱괴물은아이의당당한반격에우물쭈물아무말도못하고요.그동안아이는다른사람의행동이맘에들지않아도문제가생기거나갈등이더커질까봐그저참기만했습니다.하지만내마음을제대로말했더니,오히려서로의마음을잘이해하고더나은관계를맺을수있게되었지요.
날아갈듯마음이가뿐해진아이는한걸음더용기를내보아요.그동안자신처럼늘주변에서만맴돌던친구에게먼저다가가손을내미는거지요.이렇게꼭꼭숨겨두었던마음을꺼내니,자꾸자꾸좋은일이생기네요.
“너도같이놀래?”
아,그러고보니빠뜨린괴물이하나있어요.뭐든지다제거라며빼앗아가는내꺼내꺼괴물말이지요.알고보니아이를임계점에이르러폭발하게만들었던그공도내꺼내꺼괴물이빼앗아갔다아무렇게나내던진공이었거든요.이번에도새로친해진두아이가다정하게책을보는모습을그대로두고보지못하고“내거야,내거!”하며책을빼앗아가려는데,아이가대답합니다.“그래?너줄게.난괜찮아.”내꺼내꺼괴물은뜻밖의반응에깜짝놀라말까지더듬습니다.남의것을함부로빼앗으며그때마다길길이날뛰는반응을즐겼는데,순순히괜찮다며자기걸내주다니…….이윽고새친구와함께꽃밭으로간아이가꽃한송이를들고돌아와“너도같이놀래?”하고말을건네는순간,내꺼내꺼괴물은마침내자신을둘러싼껍질에서벗어나게됩니다.마음이담긴꽃한송이가아이에게던져졌던공처럼마지막물한방울이되어,온통자기만알던친구의마음에도파란을일으킨것입니다.
수줍고소심한아이들을응원하는최숙희작가의마음치유그림책
많은아이들이마음속에있는말을제대로전하지못해힘들어합니다.내마음이어떤상태인지또렷이알기도어려운데,그마음을타인에게표현하는일은더복잡하고힘들기만할테지요.특히나목소리가작은아이,수줍어서다른사람들에게먼저말붙이기도힘든아이들에게는날마다타인과관계맺는일자체가전쟁과도같습니다.최숙희작가는《마음아안녕》을통해어린친구들에게,그리고자기안의어린이에게,조금만더힘을내서마음을표현해보라고,그러면답답한상황을풀어갈실마리를찾을수있을거라고이야기합니다.
사실‘내마음표현하기’는사회생활을하는어른들에게도힘든숙제이긴마찬가지입니다.어쩌면우리모두가마음을표현하는일에서수없이실패를되풀이하며살아가는건지도모르겠습니다.그렇다고해도마음속에억울하고화나는일을꼭꼭감춰두고벽을쌓기보다,솔직하게표현하며타인과건강한관계를맺어가보라고,이책이우리모두를격려하고있는듯합니다.
