“난이기는게세상에서제일중요해!”
절대지고는못사는아이들을위한필독서
“한번더해!”킥보드를타던아이들사이에서볼멘소리가터져나옵니다.그소리의주인공은바로벌겋게얼굴이달아오른정현이입니다.무작정떼쓰고,우기고,화내는정현이의모습에친구들은고개만절레절레저을뿐입니다.정현이는세상에서지는걸가장싫어하는아이입니다.엄마아빠는늘이기고지는것보다과정이더중요하다고말하지만,정현이의마음은그렇지가않습니다.발표도1등,밥먹기도1등,달리기도1등,게임도1등.무엇이든1등이아니면안됩니다.어쩌다내기에서지면이길때까지다시해야직성이풀리지요.
킥보드시합을하던날도그랬습니다.정현이는여느때처럼1등을하려고별의별수를다써봅니다.친구들의주의를딴데로돌리고,앞서가는친구를밀치고…….그래도1등을놓치자,땅바닥에벌러덩누워한번더하자고생떼를씁니다.대개는그러면못이기는척들어주던친구들의반응이이번에는좀다릅니다.“야,뭐든네맘대로만하면어떡해!”하며정현이를남겨두고저희끼리가버리는게아니겠어요.
하지만정현이는아랑곳하지않고신나게놉니다.놀이터를독차지한채말이지요.혼자노는게좀시시해질무렵엔새로운친구와도함께놀아봅니다.새로사귄친구는처음만났는데도마음이딱딱잘맞지요.그런데어쩌면좋지요?새로사귄친구도정현이처럼지는걸끔찍하게싫어하지뭐예요.놀이에서질것같은예감이들면갑자기규칙을바꾸거나판을뒤엎기일쑤지요.정현이는과연이번에도모든걸제뜻대로할수있을까요?
‘졌지만잘싸웠다’
실패를처음경험해본아이들에게건네는다독임
“내가먼저할거야!”,“내가제일빨라!”,“내가제일힘이세!”,“내가1등이야!”이런말을입에달고다니는아이들이있습니다.《졌다!》의주인공정현이도그런아이들중하나입니다.정현이같은아이를둔양육자들은아이가자기주장만앞세워서친구관계가원만하지못하면어쩌나,어른이되어서도결과나승패에만집착하면어쩌나걱정이앞섭니다.
하지만전문가들에따르면승부에집착하는것은정현이또래아이들에게서흔히나타나는심리라고합니다.만8세이전의아이들은세상이본인을중심으로돌아가고,자신의생각이곧타인의생각이라고믿지요.그래서주변사람들의감정이나상황을헤아리기보다자신의감정에만집중하곤합니다.하지만학령기에들어서면이런자기중심성이줄어들면서승부에집착하는모습도차츰덜보이게된다고합니다.
그럼에도이시기의아이들에게는‘이기는경험’만큼이나‘지는경험’도중요합니다.크고작은좌절을경험하는과정에서좌절감을견디는‘좌절내성’과거듭도전해끝끝내성취하는‘좌절인내력’이길러지는까닭입니다.고군분투한끝에패배한경기나상황을두고흔히들“졌잘싸!”라고합니다.결과와상관없이최선을다하고,그결과를받아들이는‘졌잘싸’의경험은아이들에게더없이중요합니다.부득부득1등만하려던정현이가친구들과정정당당하게시합을치르고처음으로“졌다!”를외쳤던것처럼말이지요.
《졌다!》는정현이처럼승부욕강한아이들에게건네는거울입니다.평소자신의모습을돌아보고,자신이그런행동을했을때상대방이어떤감정을느낄지생각해볼수있게해주지요.나아가정정당당하게승부를치르고그결과를받아들이는일에한걸음더다가갈수있도록도와줍니다.
승부욕강한아이,불안한양육자에게전하는
소아청소년정신건강의학과전문의의특급심리처방전!
학령기에접어든뒤에도승부욕이지나쳐서스스로를힘들게하는아이들이있습니다.그럼이런아이들은어떻게도와줘야할까요?전문가들에따르면승부욕강한아이들의마음속에는“나는너무보잘것없어서,1등을해서라도나를증명해야해.”라는마음이숨어있을수있다고합니다.혹여자신이양육자의기준에미치지못하면미움을받을수있다고생각하는것이지요.만약아이가결과에유독집착한다면양육자의평소모습을한번쯤돌아볼필요가있습니다.은연중아이에게성취에대한기대를드러내거나압박하고있지는않은지말이지요.
책말미에는SBSPlus인기육아프로그램〈우리아이가달라졌어요리턴즈〉에출연하는소아청소년정신건강의학과전문의박소영원장이직접들려주는양육자를위한실전육아법도수록해두었습니다.승부욕강한아이들의기질이해부터아이의속상하고억울한마음을알아주는대화법까지,전문가가제시하는육아꿀팁을살펴보며우리아이에게건강한승부욕을길러줄방법을궁리하는시간을가져보시기바랍니다.잊지마세요!우리아이가몸도튼튼마음도튼튼한사람으로자라는데가장중요한밑거름은바로양육자의공감과수용이랍니다.
초등교과연계
국어2-1-10다른사람을생각해요
국어2-2-4인물의마음을짐작해요
*인증유형:공급자적합성확인
