질투의화신,케이크여왕
“은쟁반아,은쟁반아,마법의은쟁반아,세상에서누가제일예쁘니?”
케이크여왕의생일날이되자,이웃나라사절단과신하들은서둘러궁궐로모여듭니다.생일잔치에조금이라도늦었다간여왕이불같이화를낼게뻔하니까요.하나둘궁궐로모여든신하들의손엔특별한선물이하나씩들려있습니다.모두여왕의생일선물이지요.케이크여왕은선물이꽤마음에드는지흐뭇한웃음을지어보입니다.그제야궁궐에모인신하들도안도의한숨을내쉬지요.
생일잔치가순조롭게이어지던그때,손님들이웅성거리기시작합니다.“우아,정말곱다!”“세상에나!이렇게나아름다울수가!”그러자나머지손님들도모두입구쪽을바라보지요.이웃떡나라의백설기공주를보기위해서말이지요.아리따운백설기공주모습에잔치에모인손님들모두탄성을지릅니다.케이크여왕만빼고요.세상에서누구보다주목받기바라는여왕은이상황이전혀달갑지않습니다.심통이난케이크여왕은결국연회장이떠나가라소리를지릅니다.“누구냐,넌!”
그날저녁,케이크여왕은마법의은쟁반에게묻습니다.세상에서누가제일예쁘냐고말이지요.선의의거짓말이라도거짓말은딱질색인은쟁반은단호박처럼(?)말합니다.‘여왕님도눈부시게아름답지만,백설기공주가천배만배더아름답습니다.’라고요.머리끝까지화가난케이크여왕은백설기공주를없애려하지요.세상에서자신보다예쁘고뛰어난건있을수없으니까요.백설기공주는케이크여왕의못된계략에서벗어날수있을까요?
지혜로운백설기공주
“그래,공주는얼굴이다가아니야!”
우리는많은사람과관계를맺고,다양한일을경험하며살아갑니다.그과정에서예측불가능한상황에맞닥뜨릴때도많지요.백설기공주처럼뜻하지않게다른사람의시기나질투,미움을살때도있고요.
백설기공주는케이크여왕의계략에넘어가여러차례위험한상황에놓입니다.하지만겁을먹거나포기하지않고용감하고지혜롭게대처하지요.포크사냥꾼에게잡혀죽을뻔한상황에서도,독이든체리를먹고죽다살아난뒤에도말입니다.백설기공주의상징인눈부시게하얀얼굴이케이크여왕이건넨체리물로검붉게얼룩져도,오래슬퍼하거나좌절하지않습니다.오히려‘공주는얼굴이중요한게아니야!’라고스스로를다독이지요.겉으로보이는것이다가아니라는걸알고있는까닭이지요.수많은위기를겪으며더단단해진백설기공주는자신뿐만아니라타인을위해서케이크여왕과맞서기로합니다.덕분에포크사냥꾼처럼,일곱별사탕처럼,아이스크림왕자처럼이책을읽는독자도백설기공주를응원하게됩니다.
아기자기한캐릭터들과유머러스한상황으로
유쾌,상쾌,통쾌하게풀어낸고전〈백설공주〉!
읽고또읽어도계속읽고싶은이야기!
《백설기공주》는전세계아이들이한번쯤은만나봤을〈백설공주〉를아기자기하고사랑스러운캐릭터들과함께유머러스한이야기로재해석한책입니다.사악한왕비는세상누구보다주목받고싶은케이크여왕으로,아름답지만연약한백설공주는용감하고지혜로운백설기공주로,일곱난쟁이는손재주좋기로이름난일곱별사탕미용사로,영웅처럼나타나백설공주를구한왕자는몸과마음이뜨거워지면사르르녹아버리는아이스크림왕자로말이지요.
빵,떡,과자,아이스크림처럼보기만해도먹음직스러운캐릭터들이펼치는이야기는더없이유쾌하고흥미진진합니다.원작의사건들이어떻게바뀌었는지살펴보는재미도쏠쏠하지요.어린이들이원작과이작품을나란히비교해읽어보면서다양한의미를발견해낼수있으면좋겠습니다.나아가자신만의상상력을더해새로운이야기도만들어볼수도있겠지요.
패러디작품이흔치않은우리그림책동네에패러디작품을가지고입성한작가가있다는점도반갑습니다.박소영작가가이작품을출판사에보일용기를낸것은어린이팬들덕분이었다고합니다.이작품을더미북형태로처음본어린이들이작가를만날때마다“백설기공주책은언제나와요?”라고물어본것이큰힘이되었다지요.어린이가먼저알아봐준작품인만큼,이책을접한모든어린이들이같은재미와즐거움을느낄수있으면좋겠습니다.이왕이면백설기공주의굳센마음도함께말이지요.
초등교과연계
국어1-1-7.생각을나타내요
국어2-1-8.마음을짐작해요
도덕3-공통-1.나와너,우리함께
*인증유형:공급자적합성확인
