바로, 오늘이야! - 그림책이 참 좋아 128

전지나

저자:전지나
서울에서태어나뉴질랜드에서학창시절을보내고동국대학교에서불교미술을전공했습니다.쓰고그린책으로《아무일없는밤》,《울지마》,《타로컬러링북:COLORYOURLIFECARD》들이있으며,그린책으로는《나는괴물입니다》와청소년소설《기다리는집》이있습니다.

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수없이미루고미룬두두의바다여행,
오늘은정말떠날수있을까?

두두는바다를정말좋아해요.하지만아직한번도가본적이없어요.몇번이고마음먹고짐도꾸려보았지만어떤날에는예상치못한일이끼어들고,또어떤날에는왠지기분이내키지않아요.그렇게두두의바다여행은번번이다음으로미뤄지지요.
하지만오늘은달라요.“꼭바다에갈거야!”두두는다시한번마음을다잡고힘차게집을나서요.그런데이번에는이웃들이두두의발목을붙잡습니다.“거대한고래가물줄기를뿜어위험해요.”“모래밭은온몸이타들어갈만큼뜨거워요.”온갖걱정을늘어놓으면서요.두두의부푼마음이자꾸만쪼그라들어요.결국두두는또다시집으로발걸음을돌리고말지요.
‘혹시빼먹은게있을까?’‘아직준비가안된건아닐까?’떠나지못한여러이유를늘어놓으며두두는배낭을쌌다가풀길반복해요.늘그랬던것처럼요.마음한구석에자신의꿈을밀어둔채어질러진집안을치우던두두는우연히소중한그림책을발견해요.그러자두두의가슴이다시두근두근뛰기시작하지요.이번에야말로두두는꿈꾸던바다에갈수있을까요?

완벽한준비보다중요한건
마음의소리를따라첫발을내딛는용기

누구에게나꼭가보고싶지만선뜻발을내딛기어려운세계가있어요.두두의바다처럼요.아직경험해보지못한세계가크고도넓은어린이들에게는새로운도전이설레는만큼두려운마음도클거예요.자전거를타고넓은공원을쌩쌩내달리고싶지만넘어질까봐겁나고,돌고래처럼멋지게헤엄치고싶지만물속은너무무섭지요.하고싶은마음이클수록‘잘해야하는데…….’‘실수하면어떡하지?’‘조금더연습해야하지않을까?’하는걱정이들기마련이에요.준비하고또해도왠지부족한것같고,기대에어긋날까봐자꾸시작을다음으로미루게되지요.몇번이고바다에가기로마음먹고도번번이망설이던두두처럼말이에요.
《바로,오늘이야!》는그런아이들에게두려운것도망설이는것도자연스러운일이라고얘기해줍니다.중요한것은내마음이하는말에귀를기울이고,멈칫멈칫가더라도결국첫발을내딛는것이라고요.두두가수없이망설인끝에마침내바다여행을떠나는것처럼요.
“지금나가지않으면내이야기는시작도못하고끝나는걸!”시작을망설이는친구에게망설임과두려움,그럼에도다시발을내딛는용기가모두담긴두두의이야기를건네보세요.

붓끝에담아낸두두의특별한모험
아이에게는용기를,어른에게는믿음을!

새로운세계로첫발을내딛는일은생각만큼쉽지않습니다.그리고그런아이를잠자코지켜보는일역시쉽지만은않지요.아이가처음무언가를해보겠다고나설때면,양육자들은대견해하면서도행여다치지않을지,실패로상처받지않을지걱정이앞서기마련입니다.아끼는마음에한발앞서위험을알려주고,때로는안전한울타리안에조금더머물게하고싶어지지요.두두의이웃들처럼요.하지만아이가자기세계를넓히며성장하기위해서는스스로고민하고선택하여홀로한걸음내디뎌보는시간이필요합니다.그리고어른에게는그한걸음을믿고지켜봐주는시간이필요하지요.
전지나작가는오랜시간도전하는사람에게필요한용기와그용기를지켜봐주는마음에대해고민하며《바로,오늘이야!》를완성했습니다.거친듯보드라운선과여러겹쌓아올린깊고따뜻한색감,섬세한표정과구도는설렘과걱정사이를오가는두두의마음을더욱생생하게전해주지요.
두두의여정을따라가다보면어느새아이에게는자신의마음을믿고앞으로나아갈용기가,어른에게는그걸음을묵묵히지켜봐줄믿음이자라날것입니다.

교과연계
통합(학교)1함께준비해요
국어1-1-6또박또박읽어요
국어2-1-4분위기를살려읽어요
국어2-1-5마음을짐작해요

*인증유형:공급자적합성확인