“좋아,더화내!콧김도팍팍뿜고!그렇지!”
마음을갉아먹는벌레를물리치고
내마음의주인이될수있게도와주는책
눈물맛집예송이를따라다니던뱃살두둑한‘울음벌레’를기억하나요?이번엔좀더무시무시한(?)녀석이찾아왔어요.바로코딱지,아니‘화딱지벌레’예요.《울음벌레》에서예송이를그토록놀리고울리던지호가이책《화내면온대,화딱지벌레》의주인공이지요.
이야기는전쟁같은아침풍경으로시작됩니다.학교가라고깨우는엄마와짜증내며이불을홱뒤집어쓰는지호,왠지익숙한모습에뜨끔해하는친구들도있겠지요.사실이정도는별것아니에요.학교가는내내가방이무겁다,신발이불편하다,지호는끊임없이투덜대요.같이가는욱이얼굴마저찌푸려졌지요.발표시간에는글쎄,자기만안시켜준다며선생님에게바락바락대들었다니까요.지호도잘못한줄은알아요.같은반하랑이에게“지호는버럭이야!”라는말까지들었지만,자꾸화가나는걸어떡해요.
어른이든어린이든유난히화를많이내는사람들이있지요.옆에있으면눈치가보이거나덩달아짜증이날정도로요.그런데화내는게즐거워서화를내는사람은별로없을거예요.상대방은말할것도없고화내는나부터기분이나빠지니까요.게다가화를내면눈총을받거나혼나기도하지요.그뿐인가요?주변사람들이나를꺼리고어울리려하지않는것도느껴지잖아요.그러니화내고싶어서가아니라,자기도모르게습관적으로혹은속상한감정을표현하는게서툴러서화를내는거겠지요.이야기속지호처럼요.
새빨간얼굴과심술궂은표정,삐쭉올라간눈에삐죽나온뿔,지호눈에만보인다는화딱지벌레는뜨끈뜨끈한콧김을훅훅빨아먹어요.지호가화내면신바람이나서더화내라고부추기지요.어쩐지울음벌레보다도한층더강력해진느낌이랄까요?지호는거울속자기모습이화딱지벌레와똑닮은걸보고덜컥겁이납니다.자기도화딱지벌레가되어버리는게아닐까하고요.그렇게‘화안내기대작전’이시작됩니다.말그대로무작정화를참는거예요.그런데빵빵하게차오르는풍선을힘주어계속누르면어떻게될까요?뻥터져버리겠지요?화를꾹꾹눌러놓았던지호도결국폭발하고말아요.좌절한지호에게예송이가말을걸어옵니다.이번에는하랑이대신예송이가지호에게멋진조언을해줄까요?예송이는울음벌레를무사히떠나보낸경험이있으니까,분명히지호도예송이와함께방법을찾을수있을거예요.지호처럼고민하는친구가있다면,얼른책을펼쳐보세요.
울음이그렇듯화도내감정을표현하는방법이에요.울음도화도그자체로나쁜것은아니랍니다.그런데‘화’는더큰화로이어지기쉽고감기바이러스처럼이리저리옮겨다닙니다.꼭화딱지벌레가더화내라고부추기는것처럼요.화를낼수록점점더화가나는상황을친구들도직접겪거나보았을거예요.상대방도덩달아화가나고요.그래서화가날때잠깐멈추는게무척이나중요하지요.
그리고하나더,화를잘내는사람중에는상대방을짓누르듯이거칠게말하면내생각이나감정이더분명하게전달될것이라고믿는사람도많아요.하지만악쓰듯이내뱉는말에귀기울이는사람은아무도없답니다.
화딱지벌레의외형만큼이나긴장감넘치는이야기에다채로워진연출로보는재미까지확실하게잡은《화내면온대화딱지벌레》로마음을갉아먹는벌레들과무사히이별하고내감정의주인이되기를바랍니다.
6세부터8세까지어린이독서단계에맞춘
‘678읽기독립’시리즈
문해력전문가인최나야교수(서울대아동가족학과)는“독자가자라면독서경험도달라져야한다.”라고말합니다.책읽는곰에서새롭게선보이는‘678읽기독립’시리즈는그림책에서읽기책으로,양육자가읽어주는책읽기에서어린이혼자읽는책읽기로넘어가는6~8세독자에게필요한독서경험을선사하려합니다.원고지30~50매의짤막한동화에그림책처럼풍부한그림을더해,읽는부담은줄이면서읽기책흐름에적응할수있도록구성했습니다.또한독자의읽기단계에맞추어홑문장,본딧말과순우리말표현을주로사용하고,구어체와의성어,의태어를풍부하게사용하여읽는재미를더했습니다.이로써처음으로읽기독립에도전하는어린이에게책한권을읽어냈다는성취감을안겨줄것입니다.
6~8세는독서뿐만아니라,여러가지로첫홀로서기를경험하는시기입니다.초등학교에입학하여사회생활을시작하고,처음으로혼자자기에도전하기도합니다.두근거리는발표시간도있고,일기를쓰기도하지요.엄마가없는학교에서아플때는어떻게해야할까요?어린이들이겪게될다양한‘처음’을응원하는이야기,나와비슷한친구들의모습에서즐겁고유쾌하게위안을얻을수있는이야기들을담았습니다.
우리어린이들의아픈곳,가려운곳은우리작가들이가장잘알지않을까요?지금여기,우리어린이들이경험하고고민하며고개를끄덕일수있는이야기들을담았습니다.기성과신인구분없이시리즈취지에공감하는다양한국내작가들이힘을보태주었습니다.
여기에더해어떻게읽을까,어떻게읽힐까를고민하는어린이독자와양육자들을위해쉽고알찬지침이될만한최나야교수의글을수록했습니다.또책을읽으면서어렵다고느낄만한낱말과표현을뽑아단어장을만들었습니다.책뒤에실린단어장을살펴보며이야기내용도되짚어보고새로운낱말들을내것으로익힐수있을것입니다.
교과연계
1-2국어(가)1.기분을말해요
2-1국어(나)6.자신의생각을표현해요
2-1(통합)나2-11마음의자에앉아요
2-1(통합)나2-12화가잔뜩났어요
2-1(통합)나2-13좋은습관,나쁜습관
*인증유형:공급자적합성확인
