모험의 서 : AI 시대, 무엇을 배우고 어떻게 살 것인가

모험의 서 : AI 시대, 무엇을 배우고 어떻게 살 것인가

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Description
“대답하지 마, 오히려 질문해”
우리는 어쩌다 학교란 곳에 가게 되었을까?
학력과 능력을 높이는 게 무슨 의미가 있을까?
왜 좋아하는 일만 하고 살 수 없을까?
혼란스러운 미래에 어떻게 대비해야 할까?

하라는 대로, 정해진 대로, 이유도 없이 무언가를 배워본 경험은 누구에게나 있을 것이다. 걷고 말할 수 있을 때부터 어린이집, 유치원, 학교, 대학을 다니는 것은 물론 사회에 나와서도 직장인 교육, 평생 교육 등 다양한 이름을 붙인 끊임없는 교육이 우리 앞을 기다리고 있다. 이렇듯 우리 삶의 대부분은 배우고 배운 것을 직접 해보는 것으로 이루어져 있다고 해도 과언이 아닌데, 과연 우리는 이 과정에서 그저 ‘네’, ‘아니요’라는 대답 대신 얼마나 많은 질문을 하고 있을까? 내 삶의 소중한 시간들을 그저 남들이 정해놓은 대로 이리저리 끌려 다니며 흘려보내고 있는 것은 아닐까?

출간 즉시 엄청난 주목을 받으며 1년이 채 되기 전에 9만 명이 넘는 독자의 삶을 바꾼 화제의 책 《모험의 서》가 위키북스에서 출간되었다. 소프트뱅크 손정의 회장의 동생이자 글로벌 사회기업가, 재일 한국인 3세이기도 한 손태장은 IT 활용에서 세계적으로 앞서 있는 한국의 교육 현장을 방문했다가 꿈이나 목표에 대해 분명히 대답하지 못하는 아이들을 보고 이 책의 집필을 결심했다. 그 아이들이 하고 싶은 일을 ‘놀이’처럼 주도적으로 즐겁게 하며 꿈을 찾아가길 바라는 마음을 담아 책을 써내려가다 보니 여전히 꿈을 찾지 못한, 좋아하는 일을 즐겁게 하지 못하고 있는 그 자신과 주변의 모든 어른에게도 이 책이 자신만의 길을 찾아가는 데 도움이 되리라는 생각이 들었다.

그래서 이 책은 ‘배움은 원래 즐거운 것인데 왜 재미없는 것이 되었을까?’라는 질문에서 시작해 그 원인을 탐구해 나가는 저자의 모험기로 이루어져 있다. 누구나 한번쯤 마음속에 품어본 꼬리에 꼬리를 무는 80가지 질문을 따라가는 모험은 독자들에게도 흥미진진한 경험을 선사한다.
《모험의 서》를 손에 넣은 ‘나’의 앞에 시공을 초월해 물음에 해답을 던져줄 철학자들이 나타난다. 답이 보이지 않는 ‘질문’을 ‘발견’으로 이끌어 줄 이들과의 만남을 통해 비로소 흐릿했던 눈앞이 밝아지는 경험을 하게 된 ‘나’. 여기서의 나는 이 책의 저자만이 아니다. 이 모험을 끝까지 함께한 독자들, 혼란한 시대에 어떻게 나답게 살 것인지 고민하는 누구에게나 이 책은 삶의 훌륭한 지침이자 용기를 북돋아 주는 나만의 모험서가 된다. 배움의 탄생부터 발전, 미래까지 사유와 성찰이 함께하는 즐거운 지적 여정은 최소한의 철학 교양에서 가장 깊은 배움의 의미를 찾게 도와줄 것이다.

저자

손태장

저자:손태장

1996년,대학재학중에창업을한이래일관되게인터넷관련테크스타트업에종사해왔다.2009년에‘아시아에실리콘밸리와같은스타트업의에코시스템을만든다’는비전을내걸고,스타트업액셀러레이터인모비다재팬(MOVIDAJAPAN)을창업했다.2014년에는소셜임팩트의창출을사명으로하는미슬토(MISTLETOE)를설립하고,전세계의사회적과제해결을목표로하는스타트업을지원해후진기업가를육성하고에코시스템의발전에이바지했다.2016년,아이에게창조적인배움의환경을제공하는글로벌커뮤니티인비비타(VIVITA)를창업해,미래를좋은방향으로이끌어간다는사회적미션을세우고다방면에걸쳐활동하고있다.



역자:김은혜

평범한직장생활을하다원서를집요하게파고드는일본어번역의매력에빠져번역세계에들어오게되었다.글밥아카데미수료후바른번역소속번역가로활동중이다.옮긴책으로는《영문조판가이드북》《1등은당신처럼팔지않는다》《신경청소혁명》《비즈니스모델혁신의역사1,2》《뱃살이쏙빠지는식사법》《바빌론부자들의돈버는지혜》《나의첫불렛저널》《모세혈관,건강의핵심젊음의비결》《로봇시대에불시착한문과형인간》《천연약》등이있다.



목차


한국어판특별서문:노는것처럼배울수있다면
시작하며:‘능력’이란무엇일까?
아버지로부터의편지

제1장봉인해제|학교란무엇인가?
어느모험가의신탁
300년이어온주문
파놉티콘의우울
재발명되어야할발명
매듭을풀어라
천천히배우자
기초라는신화
실패할권리
Q&A

제2장비밀을파헤치자|왜학교에가지?
위대한탈출
세가지로나뉜비극
폭로된비밀
타불라라사
아이는아이?
아이를책으로괴롭히지마라
보호받는존재에게작별의인사를
Q&A

제3장생각을입밖으로말하자|왜다들공부하라고할까?
능력이란이름의신앙
순환논법의속임수
재능은백해무익하다
우열의선을넘어
I+E=M
학력따위높여서뭐할건데?
다른점과점을연결하다
Q&A

제4장탐구하자|왜좋아하는일만하면안돼?
바퀴의‘무의미’
쓸모없는것의쓸모
무엇을선이라고할것인가
대답하지마,오히려질문해
만들어보면안다
전문가와아마추어
Q&A

제5장배운것을잊어버리자|그럼앞으로어떻게해야할까?
부모가하는말은듣지마
무엇을하고싶은지모르겠다?
기브앤기븐
만약내일죽는다면
세상을바꾸는마법
나선으로이어진작은호
라이프롱언러닝
후대에보내는위대한유산
Q&A

마치며:새로운모험을향해
감사의말:여행의동반자들에게전하는감사의말씀
세계에흩어져있는모험의서들
이책에나온질문
참고문헌
일러스트레이션에대하여:삽화를둘러싼모험

출판사 서평

무엇보다대한민국은제게매우중요한나라이며,
이책을쓰게된직접적인계기를제공한나라입니다.
그래서이책이한국어로출판되는것에말로다할수없이특별한감정이듭니다.
우리나라사람들이이책을어떻게읽어줄지정말기대가됩니다.
_한국어판특별서문중에서

표류하는교육,넘쳐나는지식
눈앞에닥친배움의위기를어떻게극복할것인가

AI시대인간본연의자세를재편집하는내비게이션시스템,
그것이바로《모험의서》다.
_가쓰라에이시(도쿄예술대학영상연구과교수)

AI의미래에는새로운패러다임이필요하다.학력을높인다고성공하는시대는지났다.끊임없이외우고,사고력을높여봤자AI에지는경우가허다하다.재능도능력도AI시대에는아무런의미가없다.학습도,일도어느새성큼뒤따라온AI에따라잡히기일보직전인지금,우리는도대체앞으로어떻게살아가야하는걸까.
놀랍게도이답은다시‘인간’에게로돌아오면찾을수있다.논리적사고를넘어서서관점을바꿔새로운의미를찾는것은AI가아닌,오직인간만이할수있는일이기때문이다.이책은“배운것을모두잊어라”라고말한다.그리고초심으로돌아가평생에걸쳐세상의새로운의미를발견하고성장해가길권한다.지금까지쌓아온가치관과상식을모두버리고근본으로돌아가차근차근질문해가며새롭게다시배우는자세,즉언러닝이가장인간답게살아가는방식이라는것이다.

《모험의서》속에서발견하는새로운상식

우리는좋아하는일만하며살아야한다.
중요한것은지금껏배운지식과성공경험을버리는것이다.
자립이란의지할수있는사람을늘리는것이다.
대답대신오히려질문을하자.
공부에서도일에서도‘놀이’를되찾아야한다.
혁신은논리적사고로는태어나지않는다.
재능이나능력은미신일뿐이다.
‘조기교육’은교육의신화일뿐,천천히배우자.
‘기초->응용’대신‘응용->기초’순으로배우자.
‘기브앤테이크giveandtake’대신‘기브앤기븐giveandgiven’.