왜 아이가 문제라고 생각했을까 : 아이의 진짜 행복을 위한 10가지 기질 육아

왜 아이가 문제라고 생각했을까 : 아이의 진짜 행복을 위한 10가지 기질 육아

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Description
“예민한 게 아니라 섬세한 아이입니다.
산만한 게 아니라 호기심이 많은 아이입니다.”
기질을 알아야 아이의 진짜 마음을 이해할 수 있다!
가만히 아이에게 집중해 성향을 들여다보고 유추하다 보면 생각보다 꽤 일관된 양상을 보이며, 타고나는 경향이 강하다는 것을 느끼게 된다. 그것이 바로 ‘기질’이다. 모든 인간은 저마다 자신의 기질을 가지고 태어난다. 그러므로 부모가 자신과 아이의 기질을 파악하고, 그 다름을 이해하는 것은 육아의 첫걸음이 되어야 한다.

이 책은 20년 경력의 가족 상담사이자, 오랫동안 딸의 기질을 받아들이지 못해 갈등을 겪었던 조윤경 소장이 펴낸 자녀교육서다. 그녀는 갈등을 해결하기 위해 ‘기질’을 연구하기 시작했고, 자신의 경험과 같은 갈등으로 저자의 상담소를 찾는 가족들을 만나며 깨달음을 얻었다. 문제는 아이가 아니라, 타고난 기질을 바꿀 수 있는 것으로 착각하고 부모 기준으로 고치고 바꾸려 했던 것이었음을. 그리고 가장 중요한 것은 타고난 기질에는 옳고 그름이 없으며, 아이의 기질을 이해하고 존중해 주면 이것은 아이의 타고난 ‘능력’이 될 수 있다는 점이었다.

『왜 아이가 문제라고 생각했을까』에는 1세대 미술치료사이자 심리상담가인 저자가 부모들의 공통적인 고민을 토대로 정리한 10가지 기질 육아법이 담겨있다. 내향형과 외향형, 배려형과 자기형, 자극추구형과 위험회피형, 감정형과 이성형, 타율형과 자율형, 이 10가지 기질만 제대로 이해할 수 있어도 아이와의 갈등이 줄고 가족 간의 소통이 훨씬 수월해질 것이다. 또한 기질별 육아법과 함께 아이의 성장에 큰 영향을 주는 요인인 출생 순서(첫째 아이와 둘째 아이)와 성별(남자아이와 여자아이)에 따른 맞춤 육아법도 실어 현실적으로 매우 유용한 책이다.

‘도대체 누굴 닮아서 저럴까?’ ‘다른 애들은 안 그러는데 쟤는 왜 저러지!’ ‘왜 매번 똑같은 문제로 아이랑 부딪칠까?’ 답이 나오지 않고 반복되는 물음에 지쳤다면, 이제 그만 속앓이에서 벗어나자. 이 책이 그 길잡이가 되어줄 것이다.

저자

조윤경

저자:조윤경
미술치료1세대이자20년경력의가족상담전문가.성균관대학교미술교육학학사,경기대학교미
술치료석사및미국ACADCICollege중독상담학미술치료박사학위를취득했으며,IC&RC통
합예술상담전문가과정교수,경민대학교미술치료교수,윤색채심리연구소장등을역임했다.또한
EBS<달라졌어요>에서분노장애아동대상으로가족치료를진행했고,삼성을비롯,여러기업과협회,교육청등전국각지에서부모교육,미술치료워크샵,기질테라피강연등다양한활동을하고있다.현재는기질테라피강연과기질테라피전문가양성에힘쓰고있다.

목차

저자의글_코로나팬데믹이후의육아는달라야한다
들어가며_자존감과적응력이강한아이로키우는아이맞춤기질육아

Chapter.1진짜관계를시작하기위해닮음이아니라다름을발견합니다
행복한아이로키우는관계의힘
기질을알아야진짜관계가시작된다
아이의기질을바꿀수있을까?
나다움을잃은아이는어떻게될까?
Check우리아이는어떤기질일까?

Chapter.2기질맞춤육아①내향형과외향형기질을이해합니다
혼자여도괜찮은너와함께일때만안심이되는나
에너지의방향이다른내향형과외향형
내향형과외향형아이를성장하게돕는말
내향형과외향형이서로를이해하는방법

Chapter.3기질맞춤육아②배려형과자기형기질을이해합니다
배려심은가르칠수있을까?
배려형은타인에게집중하고자기형은자신에게집중한다
착해서배려형인게이기적이어서자기형인게아니다
배려형아이에게필요한말자기형아이에게필요한말
자기형아이를배려형으로자라게할수있을까

Chapter.4기질맞춤육아③자극추구형과위험회피형기질을이해합니다
자극에둔감한자극추구형자극에민감한위험회피형
롤러코스터를타고픈아이회전목마가편안한아이
자극을추구하면외향형?위험을회피하면내향형?
둔감한감각을깨우고민감한감각을재우자

Chapter.5기질맞춤육아④감정형과이성형기질을이해합니다
일관성없는감정형유연성없는이성형
지속성이필요한아이표현력이필요한아이
상황에따라변화하는감정형원리원칙을따라가는이성형
감정형을설득할때는마음을,이성형을설득할때는논리를이용해라
이성형과감정형이함께살아가는방법

Chapter.6기질맞춤육아⑤타율형과자율형기질을이해합니다
타인에게의존하는타율형자신에게의존하는자율형
남탓하는타율형자책하는자율형
신뢰의대상이다른타율형과자율형
나를신뢰하고세상을신뢰할수있다면

Chapter.7욕구와결핍의차이를알고아이와아이의다름을이해합니다
첫째아이와둘째아이마음을이해합니다
여자아이와남자아이의차이를이해합니다

Chapter.8내마음을돌보니비로소아이마음이보입니다
나는좋은부모일까?
내가화를내는것은누구때문일까?
아이와부모는한집에사는타인
아이의감정을읽으려면부모감정부터
변할수있을까?
내가정답이아님을인정하자

마치는글_아이에게방패를주자.생존력을키우는것이첫번째다

출판사 서평

20년경력의가족심리상담사가전하는
아이의진짜행복을위한
10가지기질육아이야기

예민한성격을고쳐줘야친구들한테따돌림당하지않겠지,산만한행동을고쳐줘야나중에선생님말씀잘듣겠지,이래야어디서나예쁨받겠지.부모가아이의타고난기질은모른채‘너를위해서’라는믿음으로자신의기준에맞춰아이를판단하고고치려들면어떻게될까?아이는행복해질까?오히려아이는‘있는그대로의나’를거부당했다는생각에반항하거나,수치심이내면화되어스스로위축되고불행해지는경우가많다.하지만지금도대부분의부모가자신의주관적인판단으로아이기질을문제로받아들이고고쳐주려노력한다.

이책의저자조윤경소장도아이의기질문제로갈등을겪었다.첫째딸과둘째아들,두아이를똑같이키우려고애썼지만같은방식임에도불구하고부모의육아방식에잘따라와주어큰문제없이서울대에합격한둘째아이와달리,첫째아이는그렇지못했다.자신과전혀다른기질의딸과크고작은갈등을겪으면서점점아이가멀어지는것을느꼈고‘기질’에대해연구하기시작했다.아이의기질을파악하고나니,아이가문제가아니라타고난기질을바꿀수있는것으로착각하고부모기준으로고치고바꾸려했던것이문제였음을깨달았다.『왜아이가문제라고생각했을까』는그녀가육아를졸업하고나서비로소깨달은‘기질’의중요성과,올바른기질육아법을다룬자녀교육서다.이책은저자와미술심리치료사딸과의수많은대화와교감으로집필했다는점에서더특별하다.딸은자신이조금더빨리가졌으면좋았을지금의행복을많은아이들이누리길바라는마음으로집필을도왔다.

“타고난기질을존중받은아이는제멋대로자라지않는다.”
불안정한시대,자존감과적응력이강한아이로키우는
가장확실한육아법

‘우리애는너무자기밖에몰라요’‘배려심이없어요’‘애가시키는것만해요’‘너무감정적이라서기분변화를따라갈수가없어요’‘조심성없이아무거나만지고입에넣어서죽겠어요’‘하나에집중을못하고너무산만해서걱정이에요’
이런걱정들에는공통점이있다.아이의타고난기질을문제로받아들였기때문에생긴걱정이라는점이다.하지만아이의기질을파악하면문제로보이는행동에서도그이유를찾을수있고,크고작은갈등을해결해나가는상황속에서건강한애착이형성된다.더중요한부분은관점을달리하면아이들의행동속에숨은능력을발견할수있다는것이다.예민한게아니라섬세한아이,산만한게아니라호기심이많은아이로‘기질’을능력으로받아들일수있게된다.

또한자신의기질을지지받은아이는제멋대로크지않는다.자기감정이나행동을통제할수있는능력이향상된다.남과자기를비교하며자신의부족한면에연연하지도않고,자기존중감과회복탄력성,관계맺는소통의힘이강해진다.이렇게자신의기질을인정받고나답게자란아이는적응력이강해어디서든인정받고자신의행복을찾아나갈수있다.점점더불안정해지는이시대에꼭필요한자질이자연스럽게길러지는것이다.
반대로기질을존중받지못해위축된아이는스트레스를이겨낼힘이없다.자신이약하다고생각하는사람이어떻게좌절을극복할수있을까?자신이있는그대로도거부당하지않는다는확신이필요하다.그래야용기를갖고집밖을당당하게걸어나갈수있다.그래서적어도가족이나부모는아이의기질을존중해주어야한다.아이가살아감에있어마주하는모든사람들이아이를품어줄수없기에,부모만큼은우리아이를품어주어야한다.이책을통해많은아이들이진짜행복을찾아‘나’답게자라길바란다.



<책속으로>
기질을모르면서어떤상황에서아이의행동에대해‘잘했다’‘잘못했다’를함부로부모가판단해서는안됩니다.아이와내가같은상황에대처하는방법이다르다고해서‘쟤는왜저럴까?’‘쟤는저게문제야’라고생각하지마세요.있는그대로받아들여야합니다.(중략)그리고이렇게자그마한소통의성공에도기쁨을표현하는부모를통해아이의자존감이쑥올라간다는것을기억하세요.
---p.37

내향형아이가자신의감정을배출할수있도록도와주세요.자문자답하는성향이강하기때문에외골수로빠질위험이있어요.아이에게어떤기분인지,무엇을생각하고있는지질문해주세요.
“무슨생각을하고있니?”
“엄마(아빠)말을들으니까어떤기분이드니?”
---p.76

자기형아이가집단에서공격당하거나위축하지않게사회성을길러주세요.자기형아이는자신의말과행동이사람들한테어떻게받아들여지는지배워야합니다.자기것에만집중하면친구들로부터공격받거나자기형아이의관심을끌기위해또래아이들이심술궂은언행을보일수있습니다.
---p.110

실망은말하지않아도딸에게전달됐습니다.그래서인지딸도변해갔습니다.예전에는혼을내면변명했지만언젠가부터입을다물고묵묵히고개를숙였습니다.어떤말이든수긍하지도저항하지도않았습니다.감정형인딸은일관성없는자신을사회부적격자로받아들이며자존감이낮아져있었습니다.감정적인모습에힘든것은저를비롯한딸의주변인이라고생각했는데오히려딸이자신에게가장넌덜머리가났다는걸알았습니다.돌이켜보니제기준에딸을맞추려고훈계하고바로잡으려애썼던지난날이후회스럽고미안합니다.
---p.142

타율형기질인부모는더욱자율형아이를신뢰하기어려워합니다.자율적으로키우고싶어도자꾸잔소리하고아이를통제하게됩니다.하지만이런상황은자신의불안을아이에게전가하는행동입니다.타율형기질의부모라면자율형아이에게일어나지도않은사건으로두려움을심어주는말과행동을하기쉬우니주의하세요.
---p.178

출생순서는집안에서의아이역할을결정짓고어릴때부터윗사람과아랫사람이라는서열을만들어냅니다.따라서첫째,둘째아이에게는각각다른결핍이있으며우리는그결핍을채우려노력하는아이의방식을이해해야합니다.또한남녀는여러생물학적차이가있습니다.(중략)여자아이들이모이면왜수다를떠는지,남자아이들이모이면왜서로를툭툭치며몸장난을하는지등아이가어떤환경에서,어떤신체적차이를갖고있는지탐구하며아이의결핍과욕망을이해해주세요.
---p.190

저는불행히그시기를놓쳐사람을포기하는법을가르쳤습니다.사람에대한포기가빨라지면상처받지않을것같지만,인간에대한회의감에세계관자체가작아지는문제가생깁니다.계속말했지만,사회는이미당신의아이를상처를줄준비가되어있습니다.당신은사회에서상처받은아이가주저앉지않고일어날수있게세상에대한신뢰를심어주어야합니다.
---p.261

가정은아이에게안정감을주고회복할수있는장소여야합니다.아이와눈을지그시맞추면당신의무조건적인사랑이아이에게도보입니다.아이를있는그대로존중하기어려울때는용기를내가만히아이를안고온기를느껴보세요.가정이아이와부모모두에게에너지를재충전하고다시밖으로걸어나갈수있게돕는회복의공간으로자리잡기를바랍니다.
---p.298


<추천평>

저자는자녀를향한세밀한사랑,아이를향한무한한공감력을갖춘엄마이자심리상담가이다.이책을통해그녀는자신과전혀다른기질의딸,자신과많이닮아있는아들,그리고자신,이렇게세사람의가족성장여행에우리를초대한다.좋은부모가되고싶은모든이에게이책은자녀가‘자신의삶’을오롯이살아갈수있게돕는든든한‘양육나침반’이되어줄것이다.
-권용실(소아정신과전문의,교육부산하학생정신건강지원센터장)

책을읽다보면‘육아’가아이를키우고가르치는것이아닌,나와인간에대한성찰임을생각하게된다.세상살이를위한배우기에급해자신을모르고가족의본성도잘보지못한시간이아깝다고생각했다.타고난기질을이해하고존중하는것은삶의해법가운데중요한한가지다.
-서재권(EBS<달라졌어요>PD)

당신의아이는지금행복한가?기질을인정받지못한채부모의틀안에서자란아이는행복한어른으로성장하기힘들다.행복의원천인‘감사’와‘감동’보다는‘불만’과‘화’가자라기때문이다.모두가힘든지금,아이의행복을바라는많은부모가이책을꼭한번읽었으면한다.
-이시형(정신건강의학과박사)

기질육아!부모님이자녀의타고난기질을이해한다면,선생님이원아의성향을분석할수있다면,아이ㆍ부모ㆍ교사모두행복해질수있다.부모는물론,기질이다른여러아이들과함께성장하는유아교육인이읽어야할필독서로추천한다.
-조민선(한국유아교육인협회장)