3~7세 유아 말하기 수업 :똑소리 나게 말 잘하는 아이로 키우는 공감 소통 노하우

이운정

저자:이운정

맛있는스피치대표원장.15년간1만2,000명이상의초·중·고등학교학생들에게말하기를지도한스피치업계1인자이자고등학교1학년,중학교2학년아들의엄마다.한국외국어대학교에서한국어교육을전공하고제주MBC,YTN라디오,TBS교통방송에서아나운서,MC,리포터로재직했다.이후EBS육아학교,네이버카페‘맘스홀릭베이비’에서진행하는프로그램에서MC로활약했다.

맛있는스피치를운영하며수많은아이들을영재원,특목고,SKY등에보내면서입소문이났으며,유아교육전문업체‘노벨과개미’와함께영유아를위한스피치교재를연구및공동개발해어렵게만느껴졌던스피치교육을유아교육기관에서나홈스쿨링으로쉽게배우는데앞장섰다.

지금도학생을비롯해기업,교육청,검찰청,대학교수,공무원등을대상으로성인스피치강연까지활발히진행하고있으며,맛있는스피치카카오톡채널을통해수많은부모와도활발하게소통하고있다.

추천사
프롤로그

Part1.소통잘하는아이로키워야하는이유
AI와챗GPT의시대,말하기가왜중요할까?
‘많이읽기’보다‘제대로읽기’가중요하다
말잘하는아이의비밀,공감과소통능력
공감능력을키우면다르게보이는것들
공감력을높이는키포인트,대화스킬
공감대화①상대방이말할때집중해서듣는다
공감대화②상대방의말에눈을바라보고귀를열며집중한다
공감대화③무언가를요청할때가능한상황인지먼저물어본다
공감대화④말하기전에상대방의지식수준,관심주제를고려한다
공감대화⑤모임에서소외되는사람없이모두를대화로이끈다
생각이짧아지는아이들의문해력키우기

Part2.공감의시작,우리아이유형파악하기
우리아이어떤아이일까요?
성격유형검사의기본MBTI활용하기
①에너지의방향-외향형과내향형
②정보수집과인식과정-감각형과직관형
③판단및의사결정-사고형과감정형
④행동및대처방식-판단형과인식형
정보를받아들이는새로운도구,두뇌유형

Part3.유아맞춤형스피치홈스쿨링
언어학습의최적기는언제일까?
0~24개월영아말하기베이직
24~48개월유아말하기베이직
5~7세유아말하기①기본스피치놀이10
5단계목소리볼륨정하기|소리공던지기|한글카드와함께스무고개|배꼽버튼만들기|배산이오르락내리락|가나다라작은별노래|가게기고구소리산만들기(업앤다운목소리)|다양한표정맞추기|입풀기운동|제스처로말하는동요맞추기
5~7세유아말하기②계절별스피치놀이
5~7세유아말하기③생활습관스피치놀이
5~7세유아말하기④창의력키우는스토리텔링스피치
5~7세유아말하기⑤토론이즐거워지는놀이

에필로그

대한민국대표스피치전문가의노하우가집약된
아이의자신감과사회성을높이는말하기스킬!

아이가초등학교에입학하면부모는이전과는다른걱정이쌓인다.본격적인사회생활이시작되면서선생님,친구들과잘지낼수있는지도그중하나다.초등학교에입학한아이는유치원때보다점점넓은인간관계를맺으며한명의어엿한사회구성원으로성장한다.이때부터원활한의사소통스킬과공감능력,자존감등이중요해지는이유다.
『3~7세유아말하기수업』을쓴이운정원장은대치와분당에서15년간스피치학원을운영하며1만2,000여명의학생을지도한아나운서출신의스피치전문가다.저자는이책에서소통을위한가장중요한능력으로‘공감능력과문해력’을강조한다.공감능력이란상대방의말에기계적으로반응하는것이아니라그사람이말하고싶은바를정확히꿰뚫고이에대해감정적으로동조하며문제해결까지함께고민하는복잡한과정이다.이를위해서는부모가가정에서부터아이와많은대화를나누며실질적인스피치교육을해주어야한다.이책에서는아이의특성에따라성별,연령별,성격유형별맞춤형스피치솔루션을제시한다.
아이는부모의거울이다.부모가서로대화하는모습,그리고아이와대화하는환경이아이의말하기습관에토대가된다.저자는이책에나온내용을통해아이가제대로된말하기를배움으로써자신감과사회성,문해력을높이고나아가바른공부습관과생활습관을들일수있다고전하며.말하기라는도구로부모와아이모두에게‘육아는행복한것.말하기는즐거운소통’이라는해답을주길바란다고말했다.

공감력과창의력을더하는기본스피치부터토론까지,
연령별,성격유형별로완성하는유아스피치의모든것
이책은총3파트로나뉘어있다.1파트는소통의기본인공감능력을높이는법에대해살펴본다.공감능력이높은사람의다섯가지특징을하나씩살펴보며,공감력높은아이가어떤부분에서탁월해질수있는지짚어준다.또한‘공감은공감을받아본사람만이할수있다’는점을강조하며부모가먼저아이를열린마음으로대해주어야아이역시다른사람을이해하는사람으로성장할수있다고말한다.2파트에서는부모가아이를이해하는도구로MBTI와두뇌유형과같은성격유형검사를제시한다.타인에대한이해는먼저그사람의고유한점을있는그대로받아들일때시작된다.이를위해가장자주쓰이는성격유형검사인MBTI와아이가정보를어떻게받아들이고표현하는지알수있는다섯가지두뇌유형을통해우리아이에대해파악하는시간을갖는다.마지막으로3파트에서는다양한놀이를활용한스피치실전연습으로발성과목소리크기,자신감을갖는연습을해본다.이러한훈련은48개월이상부터가능하며아이가성장할수록놀이에서더나아가리포터가되어보거나간단한토론을하는등다양한방식으로확장할수있다.
지난수십년간전세계는빠른속도로발전해왔고,앞으로그속도는점점더빨라질전망이다.앞으로우리아이들은사람뿐아니라AI와도경쟁하는사회를살아가야할지도모른다.당장수학문제를잘풀고영어회화를유창하게하는것보다더중요한능력은말하기와공감이다.영국의철학자비트겐슈타인은“내언어의한계를내세계의한계를의미한다.”라는유명한말을남겼다.아이가어떤말을하느냐가자라나는우리아이의세계를결정하게될것이다.우리아이가다른사람과잘어울리며건강한사회인으로성장하길바란다면『3~7세유아말하기수업』이바로그길잡이가되어줄것이다.