일제강점기 동시 연구

일제강점기 동시 연구

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Description
근대적 아동문학으로서 동시가 어떤 이름과 모습으로 어떤 마음을 담아서 지어졌고 읽혔는지 어떻게 변화되었는지 구체적 작품을 읽어가며 찬찬히 살펴볼 수 있도록 정리하였다. 일제강점기 동시 작품을 찾아 공부하고 싶은 대학원생이나 초중등 교사들에게 도움을 줄 수는 있기를 바란다. 또한 어디서 어떻게 자료를 찾을지 어떤 작품을 어떻게 읽고 정리해야 할지, 무엇을 더 연구할지 논의할 때 조금이나마 도움이 되기를 바란다.
-머리말 중
저자

진선희

대구교육대학교국어교육과교수

목차

1부_1910년대아동신문《붉은져고리》와동시
Ⅰ.1910년대‘아동’과아동문화
Ⅱ.《붉은져고리》에담긴동시

2부_1920〜30년대의아동잡지와동시
Ⅰ.《어린이》에담긴동시
Ⅱ.《신소년》에담긴동시
Ⅲ.《별나라》에담긴동시

3부_일제강점말기아동잡지와동시
Ⅰ.《소년》에담긴동시
Ⅱ.《아이생활》에담긴동시

부록