멀티미디어 시대의 리터러시 교육 : 모든 학습자를 위한 교수 모형과 틀

페기S.리센비,조디필그림,셰리바신다

저자:페기S.리센비(PeggyS.Lisenbee)
미국텍사스여자대학교리터러시교육학과부교수

저자:조디필그림(JodiPilgrim)
미국메리하딘-베일러대학교(텍사스소재)교수

저자:셰리바신다(SheriVasinda)
미국오클라호마주립대학교교육학부부교수

역자:김명순
한국교원대학교에서국어교과교육전공으로박사학위를받았다.현재부산대학교교수로재직하고있다.

역자:윤창숙
부산대학교에서한국어교육학박사학위를받았다.부산대학교,부산외국어대학교,부경대학교등에서강의하였다.

저자서문
감사의말
저자소개
역자서문
역자소개

제1부:리터러시교육에관한이론적토대
1장변화하는세계에서의리터러시
2장멀티리터러시들:변화하는세계를반영하는이론과교수법
3장멀티리터러시관점의보편적학습설계

제2부:테크놀로지통합의틀
4장리터러시교육을위한테크놀로지반영틀
5장테크놀로지통합의평가:테크놀로지반영분류법

제3부:교실수업적용
6장리터러시교육에서인터넷사용:웹2.0도구들
7장리터러시교육에서인터넷사용:온라인읽기와탐구
8장변화하는학습환경:변혁적실천
9장수업설계:건축가로서의교사

부록9.1:4C에따라분류한도구목록
부록9.2:수업설계템플릿과4C를반영한본교재활용법
부록9.3:e북및시각적읽기장치목록
부록9.4:모든학습자를지원하는자원및단체목록

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