Growth Mindset: 성장형 사고방식 코칭 워크북

Growth Mindset: 성장형 사고방식 코칭 워크북

$15.54
Description
자신감을 키우고 높은 학업성취를 이끄는 성장형 사고방식
내 아이의 성장형 사고방식을 키우는 다양한 활동 워크북
성장형 사고방식(Growth Mindset)은 ‘스스로 어떤 일을 잘할 수 있다고 생각하면 실제로 그 일을 잘하게 된다’는 믿음이다. 이런 태도는 힘든 일과 맞닥뜨렸을 때 포기하지 않고 도전하게 하며 학습에서도 성취도를 높여 준다.
아이들 성장에 성장형 사고방식이 중요한 만큼 이를 쉽고 즐겁게 기르도록 돕는 코칭 워크북이다. 책은 아이들 스스로 성장형 사고방식을 이해하고 고착형 사고방식과의 차이를 알면서, 성장형 사고방식의 중요성을 배우게 한다. 초등학교 교사인 저자는 실수를 두려워하고 주어진 일을 회피하던 아이들이 성장형 사고방식을 익히면서부터 자신감과 의욕을 보이며 높은 학업성취를 이룬다는 사실을 직접 경험하고 이 책을 내게 됐다.
책은 성장형 사고방식을 키우는 데 도움을 주는 재미나면서도 창의적인 다양한 활동을 실어 놀이처럼 소개한다. 여러 활동을 놀이처럼 따라 하다 보면 아이들은 즐겁고도 자연스럽게 성장형 사고방식을 키울 수 있다. 이를 통해 실수에서 배우기, 문제 해결, 목표 설정과 달성, 높은 자존감과 학습력 등의 능력을 키우게 된다.
저자

PeytonCurley

‘TheSocialEmotionalTeacher’라는블로그를운영하며아이들교육에열정을지닌초등학교교사이다.블로그를통해아이들의사회·정서적학습에관한방대한자료와정보를공개하고,이를교육에활용하는방법을함께고민하며소통하고있다.학교에서아이들을가르치면서사회·정서적학습의힘을직접경험했으며,이를바탕으로아이들의사회·정서적역량을키우는데온힘을기울이고있다.

목차

작가의말/옮긴이의글

제1장성장형사고방식이란무엇일까?
고착형사고방식이란?/성장형사고방식이란?/나의사고방식은성장형일까,고착형일까?/어떻게하면성장형사고방식을키울수있을까?/성장형사고방식을나타내는문장고르기/사람의뇌는변화하고성장한다/칭찬과격려로성장하는뇌/성장형사고방식을키워가는아이들

제2장실수는또다른기회야!
실수했을때어떻게하면좋을까?/실수했을때생기는감정다루기/실수했을때“아,맞다”했던마음표현하기/눈을감고그림그리기/실수한게다행일수도있어!/큰실수일까?나에게만영향을끼치는실수일까?/왜그런실수를저질렀을까?/책임감받아들이기/실수는굉장한배움의기회/실수를저지른친구에게조언하기/실수개선하기/실수했을때의행동요령/실수는멋진결과를낳을수있어!/만약내가단한번도실수한적이없다면어떨까?/유명한사람이남긴말에숨은뜻찾기/내친구실수야,고마워!/좌절감을느껴도괜찮아!/나자신에게긍정적으로단호히말하기/기분전환하기

제3장훌륭한문제해결자
수학문제풀이보다더크고깊은문제해결/문제해결을위한계획세우기/해결책은여러개일수있어!/해결해야할문제를지닌친구에게조언하기/평가와충고(피드백)받아들이기/평가와충고에어떻게다르게반응할까?/생각하기→다시말하기→감사하기→결정하기/노력은성장의어머니/잘못한일보다잘한일을먼저떠올릴거야!/미로찾기를통해길을찾아가요/도전을사랑하는마음키우기/해결하고싶은도전적과제는무엇일까?/존경하는인물떠올리기/싫어하는것과정면으로맞서기/‘아직은’이라는말이지닌엄청난힘/아직은할수없으나앞으로할수있는일로만들거야!

제4장노력하며키우는창의성
창의성을기르려면어떻게해야할까?/미완성그림완성하기/물건의쓰임새를새롭게하기/생활속의문제를기발한방법으로해결하기/반복해서연습하는건참중요한일이야!/똑같은그림을반복해서그리기/연습을소홀히하는친구에게조언하기/어떤일을잘하기위해선계획을단계별로세워야해!/계획을세우기전에무엇을생각해야할까?/단계별로계획세우기/순간의모면이아닌완전한해결책찾기/마음만먹으면뭐든할수있어!/성공의힘을키우는긍정의말하기/어려운상황에서도포기하지않기

제5장목표를정하라!
왜목표를정해야할까?/아무도목표를정하지않고산다면어떨까?/목표수레바퀴채우기/목표를달성한나의모습은얼마나멋질까?/시각화연습하기/목표에도달한나의모습그리기/목표달성을위한사전질문과단계밟기/목표에도달하는발자국완성하기/순서가거꾸로된이정표세우기/목표달성은끝이아니라또다른시작/거울에비친나를칭찬하기/달성한목표보다더큰목표정하기

제6장멈추지말고계속나아가기!
난할수있어!/자기자신에게격려의편지쓰기/왜나는멋진아이일까?/긍정적으로생각하기/스트레칭을하면서긍정적인혼잣말하기/나만의좌우명정하기/질문과도움요청은부끄럽거나두렵지않아!/누가나를도와줄수있을까?/내가꼭알고싶은것은무엇일까?/성장의기초,호기심불러일으키기/내가꼭하고싶은일은무엇일까?/스스로문제를찾고답해보기/정말로내사고방식은성장형으로변했을까?/내가너무자랑스러워!

출판사 서평

재능이억눌리는고착형에서성장형으로바뀌는활동과연습
성장형사고방식은아이들이한번익히고몸과마음에배면평생을살아가는힘을키워주는삶의방법이다.바른성장을위해서도필요하지만성인이되어서도필요한삶의태도를익히는것이다.
이처럼성장형사고방식은어린이들을무한한가능성을지닌사람으로이끄는핵심요소이지만,여기에는바른지침과적절한지도가요구된다.그방법을알아야할뿐아니라자칫무리하게지도했다간오히려고착형사고방식에갇힐수도있는탓이다.
이책이활동놀이워크북으로나온이유가바로여기에있다.책은아이들이나와친구,주변의일에관해놀이처럼그리기,쓰기등을하는방법으로접근한다.아이들은거부감이들지않고즐겁기만한안내를따라하면서차근차근성장형사고방식을기르게된다.

인격이형성되는성장기에갖춰야할성장형사고방식
똑같은일을앞에두고어떤사람은‘난할수없다’고포기하는가하면다른사람은‘난충분히할수있다’며도전한다.생각의차이가가져오는결과이다.이처럼쉽고어려운건일자체의난이도가아니라그일을대하는마음가짐이결정한다.
성장형사고방식은언제나긍정적으로바라보며할수있다는자신감을심어준다.그자신감은결국성공의결과로이어지고그성공에는보람과보상이따른다.인격이형성되는성장기에성장형사고방식을길러야하는이유이다.
성장형사고방식이인생을좌우하는만큼가정에서학교에서아이들에게던지는말한마디에도성장형사고방식을유도해야한다.이와함께아이들이성장형사고방식을즐겁게배우고자연스럽게익히도록한다면내아이는분명성장형사고방식을지니고일생을씩씩하게살아갈것이다.그런노력에이책〈성장형사고방식코칭워크북〉이도움이될것이다.