아이의 사생활. 2: 정서 인성 발달 대한민국 100만 부모가 선택한 검증된 육아 지침서

EBS<아이의사생활>제작팀

EBS〈자본주의〉제작팀PD.연세대학교신문방송학과를졸업하고1992년EBS에입사했다.2008년방송되자마자부모와교사,교육전문가들로부터격찬을받았던EBS다큐프라임〈아이의사생활〉로한국PD대상,방송통신위원회방송대상등그해많은상을수상했다.이듬해인2009년출간한『아이의사생활』은자녀교육서의새로운패러다임을제시하며출간즉시베스트셀러가되었고,같은해주요대형서점과인터넷포털사이트의자녀교육분야‘최고의책’으로선정되었다.또한2012년에방송된EBS다큐프라임〈자본주의〉로한국방송대상대상,국무총리표창등10여개의상을수상했다.현재EBS정책기획부장으로재직중이며,‘어떻게행복하게살것인가’에관심이많은평범한엄마로서인생과철학에관한차기프로그램을기획중이다.

목차
프롤로그_도덕성과자존감이아이의행복을키운다
PART1도덕성,작지만위대한출발
거짓말에관한불편한진실
·거짓말을왜할까?
·도덕성이높은아이와낮은아이의차이
·아무도보지않는다는유혹
·도덕성에는용기가필요하다
·순간의선택이모여도덕성을이룬다
아이가자라면도덕성도자란다
·도덕성의3요소,정서·인지·행동
·만2~3세,모두다내것
·만4세,미숙한거짓말
·만7세,남을배려하는마음
·초등생,칭찬과평판을중시
·BonusPage1도덕성을키우는생활습관과놀이
도덕성이경쟁력인이유
·도덕성이삶의질을바꾼다
·도덕성은어디에서오는가?
·감정조절능력을키워라
·낮은도덕성이과잉행동과공격성을낳는다
·성공을부르는만족지연능력
·자제력,집중력,공감,배려가리더십을키운다
·도덕성이좌절을극복할힘을준다
·도덕성없이는사회성도없다
도덕성을높이는부모노릇
·도덕성은연습이다
·결과보다의도와과정을칭찬하라
·보상보다효과적인말의힘
·아이는부모의도덕성을모방한다
·유아기,일관된육아원칙을가져라
·아동기,사소한규칙과약속을지켜라
·모든아이는착하다
·BonusPage2도덕성의기초,공중도덕을가르쳐야할때
PART2또하나의경쟁력,자아존중감
성공을배우는아이vs.실패를배우는아이
·내가그린나의모습
·성공의핵심요소,자존감
·아이의자존감은어디에서오나
·자존감의기반은아동기에완성된다
·부모의공감이아이의자존감을키운다
·나는소중한존재일까?
·아이의감정에강렬하게반응하라
자존감의거대한영향력
·자존감,공감능력,리더십의관계
·공감받은아이가공감한다
·자존감이높은아이는의사소통능력이남다르다
·아이의능력을믿어라
·내가존중해야남도존중한다
·BonusPage3자존감을키워주는연령별감성교육놀이
자존감을높이는사고방식
·자존감은변화할수있다
·낙관성과끈기를키워라
·실패는없다
·도전을통해배운다
·다양한경험으로주도성을기른다
공감형부모가자존감을높인다
·아이를바보로만드는부모
·눈을맞추고안아주고대화하라
·스킨십으로사랑을표현하라
·말잘듣는순한아이의함정
·아이가원하는일을하게하라
·자존감높이기트레이닝
·간섭과허용사이에서균형을잡아라
·칭찬이성공을부른다
·이럴때아이는움츠러든다
·BonusPage4상처를주는말vs.공감을주는말
에필로그_작은성공경험이아이를인재로이끈다
찾아보기
왜그럴까?
1.세살아이의거짓말에는과잉반응하면안된다
2.자기중심적인유아에게도남의것은명확히일러준다
3.도벽있는아이,양육방식을점검하라
4.내아이부터혼내는것,때로는삼가라
5.무조건양보하는아이,문제있다
6.긍정적인대화법이자신감을키운다
7.잘못을했더라도좋은의도는칭찬해야한다
8.부모의말한마디가단점을극복하게한다

출판사서평
내아이를올바로이해하고
제대로양육하려면반드시읽어야할책!
대한민국자녀교육의패러다임을바꾼『아이의사생활』개정증보판
-안정적인정서와인성이아이의평생을좌우한다
-스스로행복하고남에게사랑받는아이로키우는양육법은무엇일까?
-행복과성공의키워드,도덕성과자존감이진정한경쟁력이다!
1.부모,교사,교육전문가들에게한결같은격찬을이끌어낸베스트셀러
내아이의미래를위해정서와인성부터잡아라!
대한민국자녀교육에혁신적인바람을몰고온『아이의사생활』개정판이...
내아이를올바로이해하고
제대로양육하려면반드시읽어야할책!
대한민국자녀교육의패러다임을바꾼『아이의사생활』개정증보판
-안정적인정서와인성이아이의평생을좌우한다
-스스로행복하고남에게사랑받는아이로키우는양육법은무엇일까?
-행복과성공의키워드,도덕성과자존감이진정한경쟁력이다!
1.부모,교사,교육전문가들에게한결같은격찬을이끌어낸베스트셀러
내아이의미래를위해정서와인성부터잡아라!
대한민국자녀교육에혁신적인바람을몰고온『아이의사생활』개정판이출간됐다.2008년EBS에서방송되어센세이션을불러일으킨다큐멘터리은시청자들의열렬한성원을받았을뿐아니라온갖상을휩쓸며다큐멘터리의새로운지평을열었다는찬사를받은바있다.육아에대한파편적인조언과지침이일상과미디어에서홍수처럼쏟아지는시대에전혀다른접근법으로아이들의실제모습을여실히보여주었기때문이다.아이에대한종합적이고도과학적인이다큐멘터리를기반으로『아이의사생활』이출간되었고,도서역시부모와교사,교육전문가들에게한결같은격찬을이끌어내며7년동안베스트셀러의자리를굳건히지키고있다.
특히최신정보를추가한『아이의사생활2』‘정서·인성발달’은갈수록그중요성이강조되는도덕성과자존감에대해중점적으로다루고있다.아이들의도덕성이어떻게자라고어떨때위협을받는지,자존감이높은아이와낮은아이는어떤차이가있는지를면밀하게짚어보는과정에서각성장단계에서아이에게어떤도움을줘야하는지구체적인해법을발견할수있다.
많은사람들이‘착하게살면나만손해’라고들생각한다.갈수록이기주의가팽배해지고,어린학생들사이에서도상상할수없는끔찍한범죄가벌어지기도한다.하지만그렇기때문에오히려‘내자식만싸고도는이기적양육’이아니라‘다함께잘살수있는이타적양육’이필요한것은아닐까?딱히이런거창한인식을하지않는다고해도,책은도덕성높은아이가좌절을더수월하게극복하고긍정적인마음가짐으로세상을살아낸다는과학적증거를제시하며도덕성이왜삶의경쟁력인지를실감나게보여준다.또한인생의든든한버팀목인자존감을키우는방법도배울수있다.
철학,심리학,교육학,사회학,과학을아우르는다각적인관점을지닌책은아이를제대로키우고싶은부모라면누구나한번쯤읽고참고할만하다.체계화된분석과더욱풍성해진감동을담은이책을통해아이의행복과성공을키우고지킬확실한지침을배울수있을것이다.
2.국내최초,최대범위의과학적실험을통해밝혀낸
대한민국아이들에게최적화된육아법
책의가장큰장점은이론과현실의완벽한조화를꾀했다는점이다.1년동안의취재기간,설문조사참여인원4,200여명,실험참가어린이500명이라는긴시간과노력을들여과학적데이터를추출해냈고,하워드가드너,존매닝,레너드삭스,서울대학교교수진등70여명의국내외최고전문가들에게자문을받아신뢰성을높였다.구체적인실험장면과결과는그동안어렴풋이만알고있었던아이의실체를낱낱이밝혀주기에충분하고,전문가들의최신이론은내아이에대해체계적으로이해할수있도록도와준다.
이를테면‘정직이최선’이라는것을누구나다알고는있지만,그도덕성이성공과어떻게직결되는지구체적으로설명하기는어렵다.책은다양한실험을통해도덕성높은사람이왜성공할수밖에없는지,왜삶에대한만족도가높을수밖에없는지를구체적인데이터로제공한다.낮은도덕성은과잉행동과공격성을낳고,이는행복한삶을꾸려나가는데방해요소가될수밖에없다.또한도덕성은자제력과집중력,공감,배려의밑바탕이되는데,이는아이가성공적인리더로자라나는데결정적인역할을한다.아이가자라나면서도덕성도함께자라난다는것을보여주며,구체적으로어떤시기에어떤방식으로훈육을해야하는지도제시한다.이렇듯과학적인실험결과와실질적인지침은내아이를어떻게키워야하는지에대한명확한해답을보여준다.
3.당신이알지못한아이의모든것이낱낱이밝혀진다
알면알수록사랑은더깊어진다!
양육과교육이힘든이유는아이를제대로알지못하기때문이다.‘우리아이는도대체왜이렇게산만한지모르겠다’,‘몇번을말해도똑같은실수를반복하는걸보면뭔가문제가있는건아닌지걱정된다’,‘다른아이들은다잘한다는데우리아이는왜이리뭐든늦는지모르겠다’등의말을하는부모들이많은데,사실이는아이에대한몰이해에서비롯된걱정과푸념이다.내속으로낳은내자식이지만아이를이해한다는것은그렇게쉬운일이아니다.하지만제대로된발달과정을알고내아이만의개별적특성을파악한다면왜그런말과행동을하는지조금더너그러운마음으로이해할수있게되고,또한어떻게해야아이의올바른성장을도울수있는지에대한힌트도발견할수있다.어설픈이해는오해와똑같다.책은오해를넘어아이를제대로이해할수있도록돕고,이러한이해는내아이를더욱깊이사랑하게되는계기를마련해줄것이다.책이제공하는수많은아이들의사례와이론은남들보다더빨리,남들보다더많이가르치고배우려는조바심을버릴수있도록도와주고,내아이의발달속도에맞는양육법을고민할수있도록더넓은시각을제공해준다.
4.무한한가능성을가진아이,제대로알고키우기
『아이의사생활2』는특히정서와인성을중심으로내아이의비밀을하나하나씩풀어낸다.아무리잘나고똑똑해도사람됨됨이가바르지못하면아무런소용이없다.자녀교육에서정서와인성의중요성은점점커지고있는추세다.아이가가진재능이나지능이성공으로귀결되려면반드시인성이뒷받침되어야한다는사실에는그어떤교육자도이의를달지않는다.책은내아이의내면세계가무엇으로채워져있는지,도덕성과자존감이어떤여정을통해습득되는지과학적스토리텔링으로조목조목제시한다.
‘1장도덕성,작지만위대한출발’에서는아이연령에따른도덕성발달을짚어보고,아동기의도덕성교육이왜중요한지,도덕성을키우려면어떻게해야하는지를짚어본다.책을읽는과정에서도덕성이야말로가장최우선으로삼아야할성공조건이자행복의조건임을깨달을수있을것이다.‘2장또하나의경쟁력,자아존중감’에서는스스로를존중하고사랑하는아이로키우는방법을소개한다.자기가치를인정하고만족할때아이는어떤어려움이닥쳐와도굳건하게자신의인생을행복으로채워나갈수있다.내아이가진정으로행복한성공을이루길바라는부모라면반드시읽어야할책이다.
5.아이가더욱가까워지는구체적인육아지침
부모의입장에서궁금증을가질만한구체적인팁도첨부했다.세살아이의거짓말,도벽이있는아이,무조건양보만하는아이등등누구나한번쯤겪어봤을법한사례를들어각각의경우에어떠한훈육을해야하는지알기쉽게설명하였고,‘도덕성을키우는생활습관과놀이’,‘도덕성의기초,공중도덕을가르쳐야할때’,‘자존감을키워주는연령별감성교육놀이’,‘상처를주는말vs.공감을주는말’등을보너스페이지로마련하였다.이는독자개개인이자신이처한현실에서올바른양육태도를견지할수