어린이 하브루타 공부법

김도윤

저자김도윤은아이들에게물음표를,궁금증을돌려주는하브루타수업은교사,부모의역할에변화를주었습니다.질문에답을주는것이아니라아이들이대화를통해찾아갈수있도록도와주는역할을합니다.아이들을삶의주인공으로만들수있고스스로지식을구성하여삶을주도적으로살수있게도와줍니다.이방법을많은학생과부모님께소개하고싶어책을쓰게되었습니다.
양평조현초등학교에근무하고있으며,하브루타초등연구회이사이면서하브루타교육강사로활동하고있습니다.더불어에니어그램강사,미국PD협회부모긍정훈육(PDE),학급긍정훈육(PDCE)자격증을보유하였고,부모와선생님을대상으로교육활동도겸하고있습니다.
《학급긍정훈육(문제해결편)》을공동번역하였고.《하브루타수업이야기》를공동집필하였습니다.

1편하브루타개념이해편
01하브루타란?
02뇌발달과하브루타
03하브루타질문법
　1.사실질문/2.상상질문
　3.적용질문/4.종합질문
04하브루타학습법
　1.질문하브루타/2.논쟁하브루타
　3.비교하브루타/4.친구가르치기하브루타

2편하브루타실천편
1장하브루타,질문으로시작하자
01질문,어떻게만들까?
　도전!하브루타
02질문,본격적으로만들어볼까?　
　1.사실질문은이렇게/2.상상질문은이렇게
　3.적용질문은이렇게/4.종합질문은이렇게
　도전!하브루타
03동화와하브루타가어울려?
　도전!하브루타
04하브루타와함께시의세계로
　도전!하브루타

2장비교는나쁜거야?
01비교속에숨은비밀
02그림과하브루타가어울려?
03역사속에서찾은비교하브루타
　도전!하브루타
3장드디어만났다,논쟁해보자
01논제가필요해
　1.토의와논쟁알기
2.토의와논쟁비교하기
3.논제정하기
02근거있는주장하기
1.근거의필요성
2.근거제시하기
03자,이제논쟁해볼까?
　도전!하브루타

4장내가가르쳐줄게
01왜가르쳐야할까?
02나도선생님
　1.효과적으로가르치기
　2.가르치기하브루타뜯어보기
03역사를가르쳐보자
04수학도가르칠수있어
　도전!하브루타

안진수선생님이이야기하는하브루타
김도윤선생님이이야기하는하브루타
하브루타로공부한친구들이야기

친구와짝을지어질문하고대화하는
즐거운공부,하브루타

아이들의,아이들에의한,아이들을위한맞춤형공부법,
미래역량을위한최적의학습법,하브루타!

조용히,혼자공부한다고공부가잘될까요?눈으로만하는공부는절대오래가지않아요.그렇다면어떻게공부해야최대의효과를볼수있을까요?유대인의특별한공부법인하브루타를시작해보세요.
하브루타는혼자가아닌친구와공부하는방법으로,질문을만들어친구와대화하고토론하는과정을통해기존의지식에새로운지식을받아들여창의력을키우고,친구의대답을분석하고평가하는과정을통해비판적사고능력을키울수있어요.오늘부터하브루타로재미있는공부,즐거운공부를시작해보세요.

친구와대화하는게진정한공부
흔히공부는혼자,조용히하는거라고생각해요.그래서아이들이공부할때조용히공부할수있도록방문을꼭닫아주지요.그렇게공부하면공부를잘하게될까요?혼자,조용히눈으로만하는공부는다음날머릿속에5~10%밖에남아있지않아요.그래서부모들은고민하죠.어떻게하면공부의효율성을높일수있을까하고말이에요.여기다소획기적인공부법이있어요.친구와짝을지어질문하고대화하고토론하는유대인의공부법,하브루타예요.비록전세계인구의0.2%이지만역대노벨상수상자중22%를배출할수있는이유가바로유대인만의특별한교육법하브루타가있었기에가능했어요.
하브루타는선생님이설명하고학생들은받아적는일방적인공부가아니라친구와짝을지어질문하고대화하고토론하고논쟁을하며자신의생각을키우고,생각을말로표현하고다른사람에게설명하는과정을통해사고가명확해지고,공부한내용을오래기억할수있는공부방법이에요.즉,큰소리로공부하면머릿속에각인이되고,친구와대화하면서공부하면공부가더욱재미있고,서로설명하다질문이생기고,그질문은또다른질문으로이어져말이생각을부르고,그생각은다른생각과연결되면서지식이구조화되어내용을더욱잘이해할수있어요.그럼으로써내가아는것과모르는것을확실하게구분할수있게돼요.

미래4차산업혁명시대를위한최적의학습법,하브루타
우리미래는4차산업혁명이라고할정도로지식의변화가빠른시대예요.미래에서필요한역량은지식을외우고시험보고,외우고시험보는능력이아니라타인과의의사소통능력,기존의지식과새로운지식을함께융합하는창의력,있는그대로를받아들이지않고다른입장에서분석하고평가하며사고하는비판적사고능력,혼자살아가는것이아니라타인과함께하는협력·협동능력이에요.하브루타와이야기하자면질문을만들어친구들과대화하는과정을통해친구의이야기를경청하는능력이성장하며,친구를바라보며이야기를나누는과정에서의사소통능력을기를수있어요.
기존에는교과서와텍스트를읽고이해하는과정에서그쳤다면하브루타질문으로교과서와텍스트를통해다시한번생각하게만들어줘요.이과정을통해반성적사고를할수있고,비판적사고능력을기를수있어요.질문과대화를통해기존의지식에자기의의견과친구의의견이더해져더욱풍성한이야기를내것으로만들수있으며,이러한활동은창의적인능력을기르는데아주효과적이에요.미래는나혼자나만의지식으로성공하는시대가아니에요.내것을친구에게,친구의것을함께나누며협력하고협동하는과정을통해사회적기술을기를수있으며함께성장할수있어요.
하브루타는우리아이들의미래역량을위한최적의학습법이라고도해요.그동안학원에다니지않으면불안했던부모님과아이들에게용기를줄수있는공부법이기도하지요.혼자서어떻게공부해야할지몰랐던아이들에게든든한버팀목이되어줄수있는책이에요.《어린이하브루타공부법》에는하브루타에대한기본개념부터질문의종류와질문법,국어·수학·역사·사회·미술등과목에대한하브루타공부법의자세한설명이담겨있어요.이책을옆에두고부모님과함께하브루타를실천해보세요.아이들을믿고하브루타를통해성장하는모습을지켜봐주세요.분명우리아이는달라질거예요.