저자

새닐른벅스너,패멀라게이,조지아나크레이머

행성과학연구소(PSI)에서교육과정을개발하고애리조나대학에서과학과연구방법론을강의한다.

목차

4달나라에오신여러분,환영해요!
6달은어디에있을까요?
8달vs.지구
10달은어떻게만들어졌을까요?
12태양계에존재하는여러가지위성의모습
141장달과인간은어떤관계일까요?
16달의모양은어떻게변할까요?
18한달동안일어나는달의변화
20우리는모두똑같은달을보고있어요
22일식
24월식
26밀물과썰물
28달에는어떤모양이숨어있을까요?
302장달은어떤특징을가지고있을까요?
32달은무엇으로만들어졌을까요?
34크레이터란무엇일까요?
36충돌크레이터가생기는과정
38거대크레이터
40달의생김새
42달의화산활동
44달표면은변하고있답니다
463장과거와현재,그리고미래의달탐험은어떤모습일까요?
48과거에는달을어떻게생각했을까요?
50우주선은어떻게달을탐사할까요?
52달의뒷면에는무엇이있을까요?
54달에가까이가기위한노력
56아폴로계획
58달에서의하루
60지구로가져온달의암석
62달의지도를만들어볼까요?
64달에도물이있을까요?
66달탐사는지금도계속되고있어요
68다른세계를찾으려는인류의노력
70달을탐험하는사람들
72달에가면어떤일을할까요?
74미래의달은어떤모습일까요?
76용어
78찾아보기
80감사의글

출판사 서평

지진과화산활동,물의발견까지
달은살아있는작은세계

달을탐사할수있을정도로기술이발전하기전까지,인간은달이정확히무엇인지알지못했습니다.유리공이나신이라고생각했을뿐지구너머에또다른세계가있을것이라고는짐작하지못했죠.1609년이탈리아천문학자갈릴레오갈릴레이는망원경으로달을관찰하면서우리세상너머에다른세상이있다고믿게되었답니다.
새로운세계를알아보기위한달탐사가본격적으로시작되면서놀라운사실들을발견했습니다.지진계를설치해유성체의충돌이나달이끊임없이수축하는과정을통해지진이일어난다는것과달표면에갈라진틈사이에용암이흐른자국으로화산활동이일어나고있다는중요한사실을알아냈죠.또,달궤도선에실린중성자탐지기라는특수장비로달표면을분석해물이있을가능성이크다는것을알게되었습니다.이러한사실을통해과학자들은달이끊임없이변화하는살아있는작은세계라는것을증명해내고있답니다.

달에가까이가기위한세계과학자들의도전

1960년대이후우주선을개발해달로보내려는과학자들의노력이이어졌습니다.달표면을직접관찰하고사진을찍어오기위해서죠.1964년,NASA가만든우주탐사선레인저7호는달표면에충돌하기전까지4,308장의사진을찍는데성공했습니다.1966년소련의루나9호는처음으로달표면에안착해달암석과지형사진을찍고,1년후TV카메라가장착된서베이어3호를통해지구에서달표면을관찰할수있었습니다.차곡차곡쌓은자료들과연구를통해1961년에미국은인간을달에착륙시키는임무인‘아폴로계획’을발표했습니다.
1969년유인우주선아폴로11호가달착륙에성공하면서,처음으로인간은지구아닌다른천체에발을디디게되었습니다.달에가까이가기위해끊임없이도전하고노력한과학자들의눈부신성과입니다.

우주선으로어떻게달을탐사할까?달지도를만들수있을까?
과학자가들려주는달을탐사하는방법

이책을쓴새닐른벅스너,패멀라게이,조지아나크레이머는행성과학연구소(PlanetaryScienceInstitute,이하PSI)소속과학자들입니다.PSI는1972년설립된비영리연구기관으로,과학자들은NASA임무,위성,태양계,소행성등을연구하며대중에게쉽고친숙하게천체에대해알려주기위해학교,도서,예술을통한과학교육프로그램을개발하고있습니다.
이곳의교육과정개발자겸대학교수인새닐른벅스너박사,천문학자인패멀라게이박사,행성지질학자인조지아나크레이머박사는달에관한지식을꼼꼼하고체계적으로정리했습니다.인간이달을바라보는시각과연구의흐름을과거,현재,미래순서로보여주며그변화를살펴볼수있도록했습니다.또한,NASA의달궤도선LRO,인도우주연구소의찬드라얀호,중국무인달탐사선창어5호등달탐사선과임무에대한최신정보까지생생하게전해줍니다.
그밖에도달탐사에사용하는근접비행선·충돌선·궤도선등우주선의종류와역할,달암석연구,달의지형·중력·구성성분·원소를나타낸다양한지도,우주비행사들이달에서보내는하루등자세하고흥미로운이야기들이책에담겨있습니다.

우주로나아가는문(Moon),
우리가달을탐사하는이유

달과지구는밀접한관계를맺고있습니다.밤하늘을올려다보면우리는달의움직임을쉽게관찰할수있죠.달이지구주위를돌기때문에달의여러모습을관찰할수있는거랍니다.바뀌어가는달의모습을통해시간의흐름을알수있죠.또,지구가회전할때달과태양의중력이바닷물을당기면서밀물과썰물현상이나타납니다.그저밤하늘을환하게밝혀주는줄로만알았던달은우리생활과자연현상에깊은관련이있답니다.
이제는밤하늘을올려다보고망원경으로바라보는것에서벗어나우수한과학장비들을이용해가까이서관찰하고달에궤도선과우주선을보낼수있게되었습니다.달을넘어서화성과수성등태양계행성을탐사하고우주를여행할수있다는희망도생겼습니다.지구와가장가까운달을탐색하는일이더먼우주로나아갈수있는계기가되어준것입니다.
달에대한호기심으로시작해우주로나아가는목표를가지게되었듯,이책을통해어린이들이무한한열정과호기심으로큰꿈을키워나가기를기대합니다.

*초등교과연계
3-1과학5.지구의모습
4-2국어5.의견이드러나게글을써요
5-1과학2.태양계와별
5-1국어8.아는것과새롭게안것
6-1과학2.지구와달의운동

*인증유형:공급자적합성확인