몬테소리 기적의 육아 0-36개월 : 창의적 리더를 키운 부모들의 육아 시크릿

샤를로트푸생

2000년국제몬테소리협회(AMI)에서자격을인증받은몬테소리교사입니다.아르헨티나,브라질,프랑스,캐나다등지에서몬테소리학교를운영하며세계각국의많은아이를돌보고,여러권의몬테소리교재를저술했습니다.몬테소리원칙을바탕으로자신의다섯아이를키운엄마이기도합니다.
페이스북페이지Apprends-moiafaireseul
홈페이지http://montessoricharlottepoussin.com

머리말
감사의말
들어가며

[제1장]마리아몬테소리
●유럽최초의여의사
●최초의어린이집
●몬테소리학교의확산과명성
●오늘날의몬테소리

[제2장]0세에서만3세사이의아동발달
●0세에서3세까지의발달단계
·출생전
·출생
·생후0~2개월
·생후3~4개월
·생후5~6개월
·생후7~10개월
·생후11~13개월
·생후13~18개월
·생후18개월~만2세
·만2~3세
●흡수하는정신
●민감기
·질서에대한민감기
·움직임에대한민감기
·언어에대한민감기
·감각에대한민감기
·작은사물에대한민감기
·사회적관계에대한민감기
·인간의경향성

제3장0세에서만3세아이에게필요한것
●집중
●제약이있는자유
·자유로워지는법배우기
·자유,복종,온순함과변덕
●자아인식과독립지향성

제4장집에서실천하는몬테소리교육법
●부모역할에대한이해
·관찰자의역할
·본보기의역할
·조력자의역할
·양질의관계형성과유지를책임지는역할:관계의단계/양질의관계형성/풍요로운관계형성을위한나자신돌보기
●아이맞춤환경준비하기
·민감기를고려한단순한공간:질서유지/감각발달/지능적인움직임/언어발달과관계형성
·적응을돕는아이맞춤환경:잠자리(★토폰치노★아기침대★저상형침대)/아이방/욕실/기타실내공간
·아이의발달속도와필요에맞는환경:영양섭취(★식사,관계가풍요로워지는시간★모유수유★젖/분유떼기★숟가락으로먹이기★몸과마음을채우는식사)/잠/배변훈련
·마음을안정시키고즐거움을주는환경:장난감없이놀기/장난감고르기/상상력의발달시기/신뢰를키우는믿음
●자극을주는활동제시
·시각자극:모빌/매달린사물/시각과관련된사물과활동
·청각자극
·촉각자극
·미각및후각자극
·운동발달:소근육/대근육
·언어발달
·자조능력키우기:자기몸돌보기/실내환경돌보기/실외환경돌보기

[제5장]교육기관에서하는몬테소리교육

책을마치며
부록
·몬테소리모빌만들기
·유용한연락처
·참고문헌

창의적리더를키운부모들의육아시크릿
‘몬테소리육아’의모든것을이한권으로!!

‘몬테소리’하면무엇부터떠오르시나요?똑소리나는영재를키운선배엄마들이추천하는마법과도같은교구와교재?그러나수백만원을호가하는교육비에망설임과좌절감부터앞서게하는바로그수업?아이를키우는부모라면누구나들어봤을법한‘몬테소리’는사실이탈리아의교육자이자정신과의사인마리아몬테소리의정신을계승한육아법이자학습법을통칭하는것입니다.

“어떻게하면아이를돕되지나치지않게도울수있을까요?”
바로이질문은몬테소리교육법의핵심을관통하는문장입니다.아이에게좋은조력자가되도록부모와교사의역할을제시한몬테소리교육법은100년이지난지금까지도전세계부모들이가장따르고싶은교육법으로손꼽히고있습니다.

이책의저자샤를로트푸생은아르헨티나,브라질,프랑스,캐나다등지에서몬테소리학교를운영한국제몬테소리협회소속베테랑교사입니다.다섯아이의엄마이기도한그녀는그동안터득한몬테소리교육법을누구나쉽게이해하고적용할수있도록교사이자엄마의관점에서구체적인육아노하우를이한권에풀어담았습니다.

‘어린이의통역사’몬테소리가알려주는
영아기아이가원하는모든것

다수의교육학자가아이의인생전체를결정짓는가장중요한시기로탄생이후만3세까지의영아기를꼽습니다.몬테소리또한정신적인자아형성시기는탄생부터만3세까지이며,이시기가아이의올바른성장을위해가장중요하다고주장했습니다.

인생중가장많은변화가일어나는이시기,그러나대화보다는울음과떼쓰기에더많은시간을보내는이시기의아이를부모는어떻게이끌어야할까요?우선부모가아이에게좋은조력자가되기위해서는아이의발달단계를미리파악해두는것이중요합니다.

이책의2장에서는출생전부터36개월까지개월별로구분하여,단계별주요특징과시기별로부모가중점적으로해주어야하는육아법들을다뤘습니다.우리아이가또래의주변아이와다르거나뒤처지는것같아매일매일긴장속에살아가는초보부모에게꼭필요한정보입니다.

“엄마!나는지금‘변덕’을부리는게아니라
‘민감기’를겪고있어요.”

‘민감기’를아시나요?아이는자신의필요에따라환경에서무엇을배울지선택하는데,그시기별로특정활동에는매우민감하게반응하지만다른활동에는무관심한모습을보입니다.한가지활동을정하고나면,그것에관심을쏟고집중하며특별한노력없이도자연스레즐겁게배웁니다.이를‘민감기’라고부릅니다.

질서,움직임,언어,감각등의다양한민감기를몬테소리는아이의학습욕구를일깨우는주요한지표라고강조했습니다.몬테소리는이러한요구가충족되지않을때아이는커다란심리적고통을느낀다고생각했습니다.몬테소리는흔히아이들이부린다는‘변덕’의원인대부분이이러한고통때문이며,엄청난지적좌절감을표현하는방식으로보았습니다.그렇기에이러한민감기를잘파악하면그저떼쓰는것으로만보였던아이의행동을쉽게이해할수있게됩니다.또한각민감기마다크게발달시킬수있는학습능력을파악할수있게됩니다.

이책에서는아이의잠재력이최대한발달할수있도록시기별로아이에게해주어야하는적절한질과양의민감기자극법에대해구체적으로제시합니다.

누구나할수있는100여가지몬테소리활동으로
내아이의창의력을일깨워주세요!

아이에게몬테소리교육을하기위해서고가의교구와교재를구입하거나전문교육기관에보내지않아도됩니다.몬테소리교육정신을정확히파악한뒤‘아이가스스로발달하는데도움을주는조력자의역할’로서부모의소임을다하면됩니다.이책에서는관찰자,본보기,동반자,친구로서지낼수있는부모의역할론에대해서도몬테소리교육법의관점에서바라보았습니다.

그리고아이의욕구에맞는준비된환경에대한구체적인선택법들도준비되어있습니다.예를들어시기별민감기에적합한공간배치부터아이의잠자리,욕실등의맞춤환경,아이의발달속도에맞는영양섭취,수면패턴을이해하는팁,배변훈련,장난감없이도노는방법,발달시기에따라책을선택하는기준법등실전육아에꼭필요한노하우들을찾아볼수있습니다.

뿐만아니라저자가제시한시각,촉각,청각,미각,후각,운동감각등의발달을돕는100여가지몬테소리활동들을차근차근따라하다보면어느새스스로자라나는내아이를발견하게될것입니다.