몬테소리 기적의 육아 만 3-6세 : 창의적 리더를 키운 부모들의 육아 시크릿

샤를로트푸생

2000년국제몬테소리협회(AMI)에서자격을인증받은몬테소리교사입니다.아르헨티나,브라질,프랑스,캐나다등지에서몬테소리학교를운영하며세계각국의많은아이를돌보고,여러권의몬테소리교재를저술했습니다.몬테소리원칙을바탕으로자신의다섯아이를키운엄마이기도합니다.
페이스북페이지Apprends-moiafaireseul
홈페이지http://montessoricharlottepoussin.com

머리말
감사의말
들어가며

[제1장]마리아몬테소리
●유럽최초의여의사
●최초의어린이집
●몬테소리학교의확산과명성
●오늘날의몬테소리

[제2장]아이의발달
●흡수하는정신
●민감기
·질서에대한민감기
·움직임에대한민감기
·언어에대한민감기
·감각에대한민감기
·작은사물에대한민감기
·사회적관계에대한민감기
●인간의경향성
●발달단계
●민감기
·유아기
·아동기
·청소년기
·청년기

[제3장]만3세부터6세까지를위한몬테소리교육의원칙
●자유
·활동의종류와시간을선택할자유
·의사소통의자유
·움직임의자유
●자기훈육
●주변에서행동하기
●속도에대한존중
●경험을통한학습
●개별적활동
●교육은삶을돕는것

[제4장]몬테소리교실
●준비된환경
·아이에게자극을주는정돈된환경
·아이에게맞는환경
●몬테소리교구
·몬테소리교구의특징:계속발전하는과학적교구/한번에하나의개념을제시/감각자극을주는교구/아이의신체에맞는교구/아이의마음을사로잡는미적인교구/오류정정기능을갖춘교구
·몬테소리교구분류:일상생활영역교구/감각영역교구/수학영역교구/언어영역교구/과학영역교구/역사와지리영역교구/음악영역교구/미술영역교구
●몬테소리교사
·교사의역할:아이를관찰하고교구를제시하는역할/교실분위기를조성하는역할/아이의발달을돕는역할
·교사의자질:희생과봉사정신/인내심/아이를활동으로유도하는능력/능동적으로듣기/관찰력
●몬테소리초등학교
·흡수하는정신에서이해하는정신으로
·우주교육

[제5장]집에서실천하는몬테소리교육법
●마음가짐
·신뢰는가장아름다운선물
·존중받는아이가존중하는법을안다:예절가르치기/폭력에맞서기/한계정하기/아이를긍정적으로이끌어주기/아이존중하기/현실과상상구분하기/아이의자존감을지켜주면서소통하기
·아이의인지발달과정:태내기/탄생의순간/0~만3세/만3~6세/만6~12세
·아이의발달을돕는환경꾸미기
·한계:환경적한계/부모의한계/아이의한계
●만3세부터6세까지를위한부모표몬테소리활동
·일상생활활동
·감각활동
·언어활동
·쓰기활동
·읽기활동
·시간개념익히기활동
·지리적감각을키우는활동
·수학활동
·과학활동

[제6장]몬테소리활동지20
·단추끼우기/빼기
·스펀지물기짜기
·곡물옮겨담기
·손수건접기
·종이접기
·종이자르기
·붓기
·분류놀이
·직물놀이
·비밀주머니
·촉각놀이1
·촉각놀이2,3
·냄새놀이
·말소리분석놀이
·이야기들려주기
·모래글자
·모래나밀가루위에글자쓰기
·모래숫자
·물레가락상자
·숫자와바둑알

책을마치며
·유용한연락처
·참고문헌

100년이지난지금까지
전세계부모와교사가가장따르고싶어하는
몬테소리교육법의모든것

아이에게좋은조력자가되도록부모와교사의역할을제시한몬테소리교육법은100년이지난지금까지도전세계부모들이가장따르고싶은교육법으로손꼽히고있습니다.몇년전부터우리나라에서도몬테소리교육법을실천하고있다는것을장점으로내세우는어린이집과유치원의수도계속해서늘어나고있습니다.수백만원을호가하는몬테소리교구와교재판매도성장세를이어가고있고요.

그렇다면몬테소리교육법은정확히무엇을말하는걸까요?아이에게온전한자유를허락하는자유방임적이고관대한교육법일까요?아니요,전혀그렇지않습니다.몬테소리교육법은교육의중심에아이를두고아이의전체성과개별성을최대한존중하는교육철학입니다.

이책에는지난100년동안몬테소리교육이쌓아온경험이집약적으로담겨있습니다.그렇다고단순히교육학적이론만제시하는교육서가아닙니다.어른과아이가새로운관계를만들어가는데도움이되는구체적인실천방안을소개한육아실용서이기도합니다.책에서제시한실천활동들을아이와하나씩해나가다보면몬테소리교육이한세기가지난지금까지도왜아이에게‘제대로먹히는’교육인지를단번에이해할수있을것입니다.

이책의저자샤를로트푸생은아르헨티나,브라질,프랑스,캐나다등지에서몬테소리학교를운영한국제몬테소리협회소속베테랑교사입니다.다섯아이의엄마이기도한그녀는그동안터득한몬테소리교육법을누구나쉽게이해하고적용할수있도록교사이자엄마의관점에서구체적인육아노하우를이한권에풀어담았습니다.이미수많은몬테소리관련서들이있지만,그럼에도출간이후10쇄를넘는판매고를올리며프랑스아마존교육분야에서몇년째스테디셀러로자리잡고있습니다.

유아사춘기를겪고있는내아이,
몬테소리육아로스스로생각하게해주세요

“미운네살이드디어시작된것같은데어떻게해야할까요?”
육아커뮤니티에올라오는상담글중에는이렇게유아사춘기를겪고있는아이에대한걱정을토로하는질문이상당수를차지합니다.

만3세에서6세사이의아이들을키우는부모들이가장많이하는말은아마도‘밉다’일겁니다.독립적인자아로스스로를인식하게되면서부모의말에무조건말대꾸와반대로행동하려드는청개구리같은이시기의아이들을마주하게된부모들은예전처럼말잘듣는천사같은아이로바꿔보려고애를써봅니다.이를위해육아서도탐독하고선배부모들의조언도열심히찾아보지만시간이해결하는수밖에없나싶은마음에좌절감부터듭니다.

그런데그간‘착한아이’를만들려고노력했던부모에게과연잘못이없을까요?조심하고신중해야한다는원칙을내세워창의력의씨를말리고,지적허영으로아이의머리를채우고,화려한미디어로아이의눈을멀게하지는않았나요?그래서과도하게영양을섭취했지만제대로된마음의양식을갖추지못하고,불안에시달리고,공격적인성향을보이게된건아닐까요?

몬테소리가정의한발달단계에따르면,이시기의아이는‘사회적갓난아이’라고합니다.자기중심적사고에서벗어나서이제넓은세상으로눈을돌립니다.‘나’에서‘우리’로넘어갑니다.지적호기심도발달합니다.아이는스스로질문하고,더넓은시각으로관찰합니다.이전까지는자기주변환경에머물러있었다면이제는세상을향해탐험을확장하는시기입니다.이런변화속에서생겨난여러감정이‘착한아이’가되도록한쪽으로만이끌던부모의손을이제는거부하고싶게만듭니다.

이책에서는만3세에서6세까지아이의발달욕구에발맞춘몬테소리교육의원칙을제시합니다.이시기의아이가원하는욕구를부모가인정하고존중하게되면아이는스스로선택하고,창조하고,주도적으로행동할수있는능력이생겨납니다.자기가하는행동에대한책임을질수있는자율적인사람으로자랄수있게됩니다.이책에서제시한몬테소리의구체적인교육법을이해하고실천하다보면아이와보내는모든순간을온전히누리면서부모와함께성장하는시간이될수있을것입니다.

비싼교구없이부모와함께할수있는
100여가지활동과20가지몬테소리수업활동지수록

아이에게몬테소리교육을하기위해서고가의교구와교재를구입하거나전문교육기관에보내지않아도됩니다.몬테소리교육정신을정확히파악한뒤‘아이가스스로발달하는데도움을주는조력자의역할’로서부모의소임을다하면됩니다.아동기의아이들은배우는것을좋아하고,새로운사물에대해탐구하고발견하는방법을알고싶어합니다.이런이시기의아이에게꼭필요한몬테소리교육과정을일상에서쉽게구할수있는도구들로즐거운놀이처럼배울수있습니다.

이책에는초등학교입학전까지아이가숙지해야할일상속영역부터언어,쓰기,읽기,시간,수학,과학등다양한교과과정과연계할수있는100여가지몬테소리활동이수록되어있습니다.이렇게제시한활동들가운데아이가스스로하고싶은활동들을선택하게하고이를해결하는과정을따라가다보면,몬테소리교육의진정한목표인자율적이고,독립적이고,책임감있고,자신감있는아이로자라나는모습을지켜볼수있을것입니다.

또한실제몬테소리교실에서아이들에게제시하는20가지의활동들을활동지형태로구체적으로소개합니다.아이의호기심을이끌고자율성과집중력을키워줄이활동들을하나씩따라해본다면비싼교구없이도엄마표몬테소리교육을완성할수있을것입니다.